學(xué)習(xí)目標(biāo)比較形近韻母，熟練拼讀音節(jié)正確、熟練地認(rèn)讀詞語，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練正確朗讀兒歌，動手拼各種圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力課前準(zhǔn)備多媒體課件，音節(jié)卡片，詞語卡片三個鐵圓圈，三條直線第一課時一、復(fù)習(xí)形近韻母、演示多媒體課件茂密的大森林動物們正在舉行一場生動的運(yùn)動會呢瞧，運(yùn)動員們舉著牌子雄赳赳地走來了、課件

一、教材分析本次復(fù)習(xí)包括兩項(xiàng)內(nèi)容一是比較形近韻母二是拼讀音節(jié)，并恰當(dāng)?shù)睾蛨D連起來第一課時，比較形近韻母和拼讀音節(jié)，并恰當(dāng)?shù)睾蛨D連起來第二課時，認(rèn)讀詞語和讀兒歌并動手拼一拼學(xué)習(xí)目標(biāo)比較形近韻母熟練拼讀音節(jié)正確、熟練地認(rèn)讀詞語，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練正確朗讀兒歌，動手拼各種圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力教學(xué)重難點(diǎn)能區(qū)

【教學(xué)目標(biāo)】１、比較形近韻母，熟練的拼讀音節(jié)。２、正確、熟練的認(rèn)讀詞語，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練。３、正確朗讀兒歌，動手拼各種圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。４、激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的興趣�！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】復(fù)韻母卡片及相關(guān)圖片

【設(shè)計理念】創(chuàng)設(shè)一種情境、氛圍，變學(xué)生的無意注意為有意注意，更有利于知識的鞏固。學(xué)生在快樂中，大腦處于興奮狀態(tài)，教師通過猜謎、朗讀兒歌、動手做一做等多種形式，讓學(xué)生興奮起來，達(dá)到鞏固拼音，掌握詞語的目的

【教學(xué)目標(biāo)】１、比較形近韻母。２、拼讀音節(jié)，并恰當(dāng)和圖連起來。３、認(rèn)讀詞語。４、讀兒歌并動手拼一拼�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】會比較形近韻母。拼讀音節(jié)，并恰當(dāng)和圖連起來。 認(rèn)讀詞語。 讀兒歌并動手拼一拼�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 １、會拼讀音節(jié)，并恰當(dāng)?shù)睾蛨D連起來。

【教學(xué)目標(biāo)】１、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。２、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對應(yīng)的圖片連接起來。３、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語，并能選詞造句。４、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什么圖案

【教學(xué)目標(biāo)】１、比較區(qū)分形近韻母。２、拼讀音節(jié)，并恰當(dāng)?shù)暮蛨D 連接起來。３、正確認(rèn)讀詞語。４、讀兒歌并拼一拼。 【教學(xué)重點(diǎn)】區(qū)分形近韻母。 【教學(xué)難點(diǎn)】拼讀音節(jié)并和圖連接起來。 【教學(xué)用具】字母卡片

圖片教案