圖片教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、喜歡閱讀課外神話傳說故事，并能清楚地講給別人聽，主動(dòng)交流聽后的感想，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，提高口語表達(dá)的能力。２、學(xué)習(xí)神話傳說中大膽神奇的想象，寫一篇習(xí)作暢想“我會(huì)變”。３、養(yǎng)成自覺區(qū)別

【教學(xué)目標(biāo)】１、口語交際：讓學(xué)生了解神話、傳說故事的神奇。積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語，提高口語交際能力。２、習(xí)作：能展開想象的翅膀，按事情的發(fā)展順序，有一定的條理，編寫神話、傳說故事。３、我的發(fā)現(xiàn)：讓學(xué)生從發(fā)

【教學(xué)目標(biāo)】通過創(chuàng)編故事，激發(fā)學(xué)生展開想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生樂于寫作的激情，讓學(xué)生饒有興趣地去寫作�！驹O(shè)計(jì)理念】本次習(xí)作著重體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念：“鼓勵(lì)學(xué)生

【習(xí)作目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)使用頭腦風(fēng)暴策略、聯(lián)想策略。２、能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作。３、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，激發(fā)自己的創(chuàng)新思維�！玖�(xí)作準(zhǔn)備】言語積累：閱讀科幻故事、神話傳說、童話等充滿想

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)與技能〗１、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。２、能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作�！歼^程與方法〗通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作的形式激發(fā)學(xué)生

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)與技能〗１、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。２、能夠修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂�！歼^程與方法〗通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生

【說教材】本次習(xí)作是人教版小學(xué)語文第六冊(cè)第八單元的習(xí)作。要求寫想象內(nèi)容，圍繞“假如我會(huì)變”，展示學(xué)生的童心、童趣和夢(mèng)想。教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，展開想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔。孩子們的想象是他

【教學(xué)目標(biāo)】１、喜歡閱讀課外神話傳說故事，并能清楚地講給別人聽，主動(dòng)交流聽后的感想，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，提高口語表達(dá)的能力。２、學(xué)習(xí)神話傳說中大膽神奇的想象，寫一篇習(xí)作暢想“我會(huì)變”。３、養(yǎng)成自覺區(qū)別

【教學(xué)目標(biāo)】１、喜歡閱讀課外神話傳說故事，并能清楚地講給別人聽，主動(dòng)交流聽后的感想，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，提高口語表達(dá)的能力。２、學(xué)習(xí)神話傳說中大膽神奇的想象，寫一篇習(xí)作暢想“我會(huì)變”。３、養(yǎng)成自覺區(qū)別

【教學(xué)目標(biāo)】１、以神話、傳說故事會(huì)為內(nèi)容，進(jìn)行一次口語交際。２、以“假如我會(huì)變”為題，寫一篇想象作文。３、進(jìn)行辨別形近字的練習(xí)。４、積累１２個(gè)成語、６條歇后語�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)目標(biāo)１、２�！菊n前準(zhǔn)備

【教學(xué)目標(biāo)】１、口語交際：讓學(xué)生了解神話、傳說故事的神奇。積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語，提高口語交際能力。２、習(xí)作：能展開想象的翅膀，按事情的發(fā)展順序，有一定的條理，編寫神話、傳說故事。３、我的發(fā)現(xiàn)：讓學(xué)生從發(fā)

【教學(xué)目標(biāo)】１、能按一定的順序把神話、傳說故事的內(nèi)容講清楚。２、會(huì)給別人指出習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)，能自己修改習(xí)作。３、從發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)的角度區(qū)別形近字，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。４、豐富學(xué)生的語言積累�！窘虒W(xué)過程】第