１、給下列加粗的字注音。①賢能（）修睦（）矜（）寡（）②貨惡（）丟棄（）有分（）鮮聞（）２、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A、選賢與能，講信修睦。B、矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)C、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻

１、加點(diǎn)字注音并解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、選賢與能（jǔ，通“舉”，選拔）B、盜竊亂賊而不作（zéi，小偷）C、男有分，女有歸（fèn，職分，指職業(yè)、職守）D、貨惡其棄于地也（wù，憎惡）２、指出下列各句中的通

閱讀下面語(yǔ)段，完成習(xí)題：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己

閱讀下面一段文言文，完成文后題目①昔者仲民與于蠟賓，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃在側(cè)，曰：“君子何嘆？”孔子曰：“②大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，

１、給加粗的字注音并對(duì)其做解釋。①選賢與能（）________________。②男有分，女有歸（）________________。③貨惡其棄于地也（）________________。④陶后鮮有聞（）________________。２、翻譯下列語(yǔ)句。是故謀閉

一、文學(xué)常識(shí)填空《大道之行也》一文選自《________》�！禵_______》是儒家經(jīng)典之一。“大道”是指________________。二、根據(jù)所給的意思用文中的詞語(yǔ)回答１、老而無(wú)子的人。（）２、老而無(wú)夫的人。（）３、老而無(wú)妻

本文是《禮記·禮運(yùn)》開(kāi)頭部分里的一段話，主旨是闡明儒家理想中“大同”社會(huì)的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說(shuō)這番話的來(lái)由，照錄如下：昔者仲尼與于蠟賓（參加國(guó)君在年終舉行的祭典，蠟，讀 zhà），事畢

本文闡述的大同社會(huì)有哪些基本特征？ １、人人都受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。全社會(huì)親如一家，各種年齡段的人都有適當(dāng)?shù)陌才�，�?duì)五種人要實(shí)行生活保障，更充分體現(xiàn)出了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。２、人人都能安居樂(lè)業(yè)。有穩(wěn)定的職業(yè)，有安定和

１、反復(fù)朗讀，熟讀成誦。２、抓住關(guān)鍵排偶句，領(lǐng)會(huì)“大同”社會(huì)的特征。３、查找一些歷史資料，了解“大同”的社會(huì)理想對(duì)后世進(jìn)步思想家和社會(huì)改革的影響，認(rèn)識(shí)這一理想的積極意義。４、結(jié)合人類(lèi)社會(huì)由原始社會(huì)向奴

【教學(xué)目標(biāo)】１、翻譯并背誦課文，掌握相關(guān)文言詞。２、解孔子大同社會(huì)的思想意義�！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)是背誦課文。難點(diǎn)是理解孔子的“大同”思想的社會(huì)意義。

通過(guò)教學(xué)應(yīng)使學(xué)生能當(dāng)堂背誦短文，能運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)文言文的基本方法進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)。為此可設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)有：１、多形式朗讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感；２、一對(duì)一互譯課文；３、多層次朗讀讀出厚度。

常見(jiàn)修辭格：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。 毫無(wú)疑問(wèn)，這些最基本的語(yǔ)法、修辭知識(shí)是初中學(xué)生必須了解和掌握的，但是，僅僅憑借這一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)于幫助學(xué)生理解課文的語(yǔ)言難點(diǎn)，提高他們的閱讀能力

【重難點(diǎn)語(yǔ)句】１、說(shuō)說(shuō)文章第二句中的“人”、“使”字的作用�！冀馕觥铰�(lián)系這兩個(gè)詞的語(yǔ)境作答，當(dāng)然如果了解古文中常有的省略現(xiàn)象，或詩(shī)詞賦中的領(lǐng)字更好�！紖⒖即鸢浮竭@兩個(gè)字是領(lǐng)字，“人”字領(lǐng)其后兩句，理解

１、層次結(jié)構(gòu)：第一層：“大道之行也……講信修睦”這一層是對(duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說(shuō)明。第二層：“故人不獨(dú)親其親……不必為己”這一層闡述“大同”社會(huì)的基本特征。第三層：“是故謀閉而不興……是謂大同”這一層

１、注音：選賢與能（jǔ）講信修睦（mù）矜寡孤獨(dú)（guān）貨惡（wù）男有分（fèn）２、同音字辨析：３、多音字辨析：４、解詞：選賢與能：通“舉”。不獨(dú)親其親：“以……為親”，意動(dòng)用法。矜、寡、孤、獨(dú)：矜

《大道之行也》選自《禮記·禮運(yùn)》�！抖Y記》是儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄編纂而成，共４９篇。禮運(yùn)，《禮記》篇名，大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒學(xué)家托名孔子答問(wèn)的著作。大道，古代政治

１、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理透徹；２、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，明白易懂。

圖片資料

一、１、從三個(gè)方面：⑴人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)；⑵人人都能安居樂(lè)業(yè)；⑶貨盡其用，人盡其力。２、“世外桃源”的境界顯然是根據(jù)“大同”社會(huì)構(gòu)想出來(lái)的，是藝術(shù)地再現(xiàn)“大同”社會(huì)的生活風(fēng)貌。同學(xué)們可以由此展開(kāi)

１、給加粗字注音：①選賢與能②講信修睦③矜④男有分⑤貨惡其棄于地也２、解釋加粗詞：①選賢與能： ②不獨(dú)親其親：③男有分： ④是謂大同：３、《大道之行也》選自_________這本書(shū)，它是_________家的經(jīng)典之一，與

在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來(lái)（給大家辦事），（人人）講求誠(chéng)信，崇尚和睦。因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼