一、輕松導(dǎo)入在浩瀚的世界文學(xué)寶庫(kù)中，有著許多經(jīng)典的著作，這些作品伴隨著我們成長(zhǎng)同學(xué)們，在小學(xué)六年中，你已經(jīng)看過(guò)了那些名著呢注意營(yíng)造輕松自然的氛圍，讓學(xué)生積極暢談比如學(xué)生交流評(píng)價(jià)力求點(diǎn)到就好，不要深究你能講講這部作品講了些什么啊指向內(nèi)容、人物形象等連也看過(guò)，真不簡(jiǎn)單這是的作品指向作者這部作品揭示了指向主旨這部作品

教材分析這是一篇略讀課文，課文包括兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分內(nèi)容既相對(duì)獨(dú)立，又有所關(guān)聯(lián)第一部分講的是湯姆索亞和哈克貝利在墳場(chǎng)探險(xiǎn)時(shí)目睹了一起兇殺案，湯姆勇敢地站出來(lái)指出真正的兇手第二部分講同學(xué)蓓姬過(guò)生日時(shí)，湯姆又和大家一起去山洞探險(xiǎn)，湯姆和蓓姬迷了路，意想不到的是他們?cè)谏蕉蠢锇l(fā)現(xiàn)了兇犯喬脫險(xiǎn)后，湯姆告訴人們喬在山洞里

教材語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文湯姆索亞歷險(xiǎn)記板塊教學(xué)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)思路本課是略讀課文，教學(xué)以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，力求在優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、改革閱讀教學(xué)上有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性地學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)提倡以學(xué)生為主體，提高人文素養(yǎng)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)上體現(xiàn)以下幾點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣安排教學(xué)，讓

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)了解梗概，獲得閱讀初期的真實(shí)體驗(yàn)通過(guò)品析精彩片段，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解寫(xiě)作方法激發(fā)學(xué)生的閱讀名著的興趣課前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文，采用填表格的形式初知冒險(xiǎn)的經(jīng)歷教師多媒體課件制作，詞組用信封裝好教學(xué)過(guò)程一、視頻引入先板書(shū)課題昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了第課湯姆索亞歷險(xiǎn)記為了獎(jiǎng)勵(lì)大家認(rèn)真與勤

湯姆索亞歷險(xiǎn)記教材簡(jiǎn)介本課由湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部名著的梗概和找到湯姆和貝琪這個(gè)精彩片斷組成梗概圍繞歷險(xiǎn)，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥慷�是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)海盜三是和哈克到鬼屋尋寶四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路真正的歷險(xiǎn)五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣精彩片段講述的是湯姆和貝

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)了解梗概，擬小標(biāo)題，獲得閱讀初期的真實(shí)體驗(yàn)通過(guò)品析精彩片段，概括歷險(xiǎn)過(guò)程、比較大悲大喜，感受情節(jié)的精彩抓住人物言行、外貌等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，了解夸張、反襯的表現(xiàn)手法進(jìn)而感悟主人公形象激發(fā)學(xué)生的閱讀名著的興趣課前準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑引入同學(xué)們好，很高興認(rèn)識(shí)你們古人有以詩(shī)會(huì)友，以酒會(huì)友，今天，我?guī)��?lái)了

學(xué)習(xí)目標(biāo)、快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)、欣賞作品的精彩片段，感悟作者語(yǔ)言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣學(xué)習(xí)重點(diǎn)在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣學(xué)習(xí)難點(diǎn)在片斷賞析過(guò)程中選取一個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)六個(gè)怎樣，五個(gè)如何，讓孩子展開(kāi)想象進(jìn)行小練筆課時(shí)安排

學(xué)習(xí)目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)的內(nèi)容，熟悉精彩片斷、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)、品讀原著，感悟作品的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)湯姆索亞的優(yōu)秀品質(zhì)，并啟發(fā)學(xué)生由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高利用網(wǎng)絡(luò)搜集和處理信息的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思

案學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力了解湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣初步了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解學(xué)習(xí)重難點(diǎn)在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初

學(xué)習(xí)過(guò)程一、引讀、二十一世紀(jì)初，一部電影哈利波特風(fēng)靡了整個(gè)世界，晝夜之間哈利波特成了青少年心目中的偶像與英雄其實(shí)，早在一百多年前，美國(guó)作家馬克吐溫就塑造出了一個(gè)家喻戶(hù)曉的青少年偶像英雄，那就是湯姆索亞、引出了我們的主人公湯姆索亞，那就讓我們進(jìn)入今天的課程圖書(shū)推薦與閱讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記對(duì)于馬克吐溫，我們的同學(xué)通過(guò)網(wǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力了解湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣初步了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解學(xué)習(xí)重難點(diǎn)在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步

湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)過(guò)程一、引讀、二十一世紀(jì)初，一部電影哈利波特風(fēng)靡了整個(gè)世界，晝夜之間哈利波特成了青少年心目中的偶像與英雄其實(shí)，早在一百多年前，美國(guó)作家馬克吐溫就塑造出了一個(gè)家喻戶(hù)曉的青少年偶像英雄，那就是湯姆索亞、引出了我們的主人公湯姆索亞，那就讓我們進(jìn)入今天的課程圖書(shū)推薦與閱讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記對(duì)于馬

一、猜書(shū)的內(nèi)容，激發(fā)讀課文的興趣多媒體打出關(guān)于湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書(shū)的封皮教師簡(jiǎn)介湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的四大名著之一，受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，歷經(jīng)百年，魅力不減通過(guò)書(shū)名，你能猜猜這本書(shū)的內(nèi)容嗎學(xué)生猜測(cè)二、閱讀梗概，了解小說(shuō)內(nèi)容理解梗概的意思自由閱讀梗概，了解小說(shuō)內(nèi)容教師相機(jī)提醒學(xué)生留意梗概中寫(xiě)到

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力、過(guò)程與方法初步了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解、情感態(tài)度與價(jià)值觀了解湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣教學(xué)重點(diǎn)在

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。２、了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。３、初步了解湯姆·索亞的歷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。２、了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。３、初步了解湯姆·索亞的歷

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)的內(nèi)容，熟悉精彩片斷；２、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)；３、品讀原著，感悟作品的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)湯姆·索亞的優(yōu)