一、教學目標、會認個生字，學會個多音字當，會寫個生字、正確、流利、有感情地朗讀這首小詩，培養(yǎng)學生對生活的熱愛、體會自己與喜愛的玩具在一起的快樂二、教學準備學生帶上自己最喜歡的玩具三、教學過程第一課時一談話引入、導你有哪些玩具，能給大家說說自己最喜歡的玩具嗎、學生給大家介紹自己最喜歡的玩具、導今天我們將要學習的這

教材分析絨毛小熊是北師大小學語文教材第三冊第十五單元的第一篇文章詩歌中的絨毛小熊雖然又臟又破，可是冬冬卻把他當成寶貝，足見冬冬多么愛與他在一起在孩子眼中玩具是有生命的，絨毛小熊是他生活的一部分全詩共分四小節(jié)第一小節(jié)和第二小節(jié)的前兩句主要介紹了絨毛小熊的樣子第二小節(jié)著重寫了冬冬與絨毛小熊度過的快樂時光是課文的重點

一、教學目標識字個，寫字個正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟玩具也是有生命力，要珍愛自己的玩具學習在閱讀中積累詞語二、教學重點、難點通過讀詩，體會我在和玩具小熊一起玩時的時光多么快樂識字和寫字三、教學準備教師準備一些模型紙玩具學生準備生字卡，自帶玩具玩具上標有玩具的名字四、教學時間兩課時第一課時略一、教學

教學目標、正確認讀個生字，會寫個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、培養(yǎng)學生愛惜玩具，在玩具游戲中培養(yǎng)良好的生活情趣教學過程一、激趣導入出示課題二、感知課文，自主識字自由讀，畫出生字詞聽錄音，注意不認識的字的讀音自主識字師出示生字詞，學生說出回生的詞，師及時補上開火車讀做語文天地有關習題三、理解課文，指導朗讀

教材分析絨毛小熊是北師大小學語文教材第三冊的一篇文章詩歌中的絨毛小熊雖然又臟又破，可是冬冬卻把他當成寶貝，足見冬冬多么愛與他在一起在孩子眼中玩具是有生命的，絨毛小熊是他生活的一部分詩共分四小節(jié)第一小節(jié)和第二小節(jié)的前兩句主要介紹了絨毛小熊的樣子第二小節(jié)著重寫了冬冬與絨毛小熊度過的快樂時光是課文的重點第三小節(jié)，體現(xiàn)

教學目標、本課要求學生會認個生字，會寫個、指導學生正確、流利、有感情的朗讀課文，提高朗讀能力、引導學生體會冬冬對絨毛小熊的情感，訓練學生理解能力、表達能力、培養(yǎng)學生的小組合作意識，使學生在小組中互相學習，共同提高，獲得成功的體驗教學重難點體會冬冬和絨毛小熊度過的快樂時光以及冬冬對絨毛小熊難以割舍的情感體驗引導學

教學設計教學準備教師準備一些模型紙玩具學生準備生字卡，自帶玩具玩具上標有玩具的名字教學時間兩課時第一課時略一、教學內容感知課文，自主識字，練習朗讀二、教學過程一激趣導入從小到大，你一定有很多玩具，能跟大家介紹一下自己的玩具嗎有位小姑娘給我們帶來了一個她特別喜歡的玩具，我們一起來看一看二初讀感知課文，自主識字請同

教材分析絨毛小熊是二年級上冊的一篇主體課文本單元以玩具和游戲為主題，為此設計了玩具交易會，安排了識字、寫字、查字典比賽、組詞、造句等學習活動玩具是兒童與生俱來的朋友，游戲是兒童樂于接受，最愿意參與的一種活動，因此在教學本課時可以游戲活動為主線貫穿教學過程始終，激發(fā)學生人人參與，人人想表現(xiàn)自己的學習積極性，使學生

教學目標理解詩歌內容，激發(fā)學生熱愛生活的情感認識個生字，會寫個字指導學生書寫生字教學重難點初讀課文，理解詩歌內容，激發(fā)學生熱愛生活的情感區(qū)別多音字當認讀十五個生字教學過程一、設計情境，導入新課談話同學們，在你們的日常生活當中，一定有自己最喜歡的玩具，對嗎誰愿意把自己的玩具介紹給大家聽生自由介紹，教師適時引導導入

教學目標知識目標、認識生字，熟讀課文積累相關詞語亂蓬蓬、數不清、一本正經、技術、認識本文的多音字當、長能力目標、能通過自己的讀，體會我與小熊的深厚感情、進一步了解小熊為什么是我的好朋友情感目標體會我與小熊之間的深厚情誼教學重難點、通過對我和小熊之間玩耍的游戲的理解感悟，體會我和小熊的深厚感情、重點學習生字卻、求

教學目標知識與能力本課主要學習個生字，會寫個生字，積累帶生字的詞語，從而培養(yǎng)學生自主識字的能力理解課文內容，體會玩具帶來的樂趣，培養(yǎng)學生有感情朗讀課文過程與方法采用同桌互讀，相互幫助的形式朗讀課文，從而使學生養(yǎng)成合作的好習慣通過獨立讀句子，四人小組交流，共同探討，從而使學生理解課文，增強學生的閱讀能力情感、態(tài)度

教學目標基礎性目標、認識本課個生字，會寫個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容發(fā)展性目標了解兒童的玩具世界，是他們生活世界的一個重要部分，體會玩具的巧妙和與玩具的感情教學活動過程設計意圖活動隨筆一、引入昨天老師布置了三個自學問題，同學們都完成了嗎出示黑板、想辦法讀準生字的讀音，把課文讀正確、你覺得

教學準備一些模型紙玩具教學過程本堂課以玩具和游戲為主體，讓學生在游戲中學文、識字，擬組織以下教學活動活動一說玩具此活動的目的在于通過學生介紹自己拿來的玩具，為導入課題作準備學生把課前收集的玩具帶到課堂上進行交流和展示重點是指導學生說一說自己為什么喜歡它事先交代好學生所帶的玩具不宜太大，一個玻璃彈兒、一塊花布頭一

第十四單元玩具和游戲北師大版語文二年級上冊絨毛小熊教學設計,任溶溶