教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課生字新詞，積累語言、通過有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)伯瑙德夫人及其孩子熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)重點難點、學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解課文內(nèi)容、體會伯瑙德夫人及其孩子的機(jī)智勇敢教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件第一課時教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入一根小小的蠟燭，居然能關(guān)系到人的生和死，你相信嗎我們今天要學(xué)習(xí)的課文

設(shè)計理念詞語，只有在具體的語言環(huán)境中、在具體的故事情節(jié)中才具有豐富而恰當(dāng)?shù)暮�義，才折射出人物內(nèi)在的品質(zhì)和精神詞語，只有回歸文本之中，才有生命的活力，才是積極和充滿生活氣息的，才是有血有肉的因此，語文教學(xué)必須引領(lǐng)學(xué)生在課文描述的情節(jié)和細(xì)節(jié)中，關(guān)注那些含義豐富、含情脈脈的詞句，使他們既獲得對文本的深入理解，又獲得對

教學(xué)目標(biāo)、掌握生字，有感情朗讀課文、在生死攸關(guān)之際，母子三人怎么做的，體現(xiàn)出怎么樣的品質(zhì)、結(jié)合課文內(nèi)容理解生死攸關(guān)含義教學(xué)重點和難點通過重點語句的朗讀，體會人物的表現(xiàn)和品質(zhì)教學(xué)過程、播放錄像，激情導(dǎo)課同學(xué)們，今年是全世界紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利的周年，在多年前，爆發(fā)了一次全球性的戰(zhàn)爭，這就是第二次世界大戰(zhàn)放錄象，請

教學(xué)目標(biāo)默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，能聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思生死攸關(guān)、絕妙、從容、鎮(zhèn)定學(xué)會從人物的語言、動作、表情以及心理活動體會人物的品質(zhì)學(xué)習(xí)母子三人對祖國的熱愛和機(jī)智勇敢的高貴品質(zhì)教學(xué)重點從人物的行為體會文章所表達(dá)的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備師生都可通過上網(wǎng)、查閱課外書籍等方式了解第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)背景教學(xué)

一、播放錄像，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天是全世界紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年在多年前，爆發(fā)了一次全球性的戰(zhàn)爭，這就是第二次世界大戰(zhàn)請大家看錄像年，德國、意大利、日本組成了法西斯軸心國，把侵略的爪牙伸向全世界，全球多億人卷入戰(zhàn)爭長河，萬人傷亡，萬人流離失所，男女老少為了把侵略者趕出自己家園，都加入了為正義而斗爭的行列在法國

課題教材分析課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報的半截蠟燭的事跡，歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神全文共個自然段，按記敘順序分為兩部分內(nèi)容作者首先概括地介紹了伯瑞德母子三人參加了秘密情報的傳遞工作，以及他們保護(hù)情報采用的方法接著詳細(xì)介紹了伯瑞德母子三人怎樣想盡辦法、機(jī)智勇敢的

教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程板塊一學(xué)習(xí)字詞教師板書課題，邊板書邊重點提示截的部首戈和蠟燭的偏旁分別為蟲、火啟發(fā)學(xué)生用燭組詞燭臺、燭芯、燭光、燭焰搖曳教師繼續(xù)板書伯瑙德夫人、雅克、杰奎琳引導(dǎo)學(xué)生朗讀，提問誰發(fā)現(xiàn)了這個人的關(guān)系以此了解他們是親密的一家人，為了把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國法國，都參加了秘密情報的傳遞工作插問你知道法國

教材簡析課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報的半截蠟燭的事跡，歌頌了法國人民崇高的愛國主義精神全文共個自然段，按記敘順序分為兩部分內(nèi)容作者首先概括地介紹了伯瑞德母子三人參加了秘密情報的傳遞工作，以及他們保護(hù)情報采用的方法接著詳細(xì)介紹了伯瑞德母子三人怎樣想盡辦法、機(jī)智勇敢的保護(hù)

教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握生字，正確讀寫詞語，有感情地朗讀課文在熟讀課文的基礎(chǔ)上，有條理地復(fù)述故事的主要情節(jié)了解伯德夫人一家機(jī)智、勇敢地保護(hù)情報的過程朗讀文中描寫人物語言、動作、神情、心理活動等的語句，感受伯德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，體會法國人民崇高的愛國主義精神過程與方法讓學(xué)生自主、質(zhì)疑

教學(xué)設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件第一課時教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入一根小小的蠟燭，居然能關(guān)系到人的生和死，你相信嗎我們今天要學(xué)習(xí)的課文生死攸關(guān)的燭光，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個真實感人的故事二、引導(dǎo)初讀課文教師提示學(xué)法初讀全文，借助字典，聯(lián)系上下問初步掌握生字，理解詞語，了解課文大意三、檢查初讀全文情況、檢查生

同學(xué)們，大家好剛剛老師走進(jìn)教室的時候看到大家一張張笑臉，我能感覺到你們的生活是幸福和快樂的在六十多年前二戰(zhàn)時期，有一對年紀(jì)和你們相仿的兄妹，他們沒辦法和你們一樣坐在課堂中無憂無慮的讀書，卻在為了保衛(wèi)自己的祖國和平和尊嚴(yán)不被侵犯而與侵略者進(jìn)行著堅苦卓絕的斗爭今天讓時間倒流，回到六十多年前反法西斯戰(zhàn)爭時期的法國，繼

一、初讀課文，掃清閱讀障礙二、交流感受，初步感知課文主要內(nèi)容三、激發(fā)興趣，設(shè)計折線圖示把握文章內(nèi)容師剛才大家談了自己的感受我也跟大家有類似的感覺，讀這篇文章的時候，感覺心情隨著故事的發(fā)展一會兒起，一會兒落是這樣嗎生是師看，這種感覺像不像咱們醫(yī)院里檢查時的心電圖呀學(xué)生覺得挺有趣師大家有沒有興趣把我們閱讀時的這種感

教學(xué)過程、播放錄像，激情導(dǎo)課同學(xué)們，今年是全世界紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利的周年，在多年前，爆發(fā)了一次全球性的戰(zhàn)爭，這就是第二次世界大戰(zhàn)放錄象，請大家看錄象年，德國，意大利，日本組成了法西斯軸心國，把侵略的爪牙伸向全世界，全球多億人卷入戰(zhàn)爭長河，萬人傷亡，萬人流離失所，男女老少為了把侵略者趕出自己家園，都加入了為正義

教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件第一課時教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入一根小小的蠟燭，居然能關(guān)系到人的生和死，你相信嗎我們今天要學(xué)習(xí)的課文生死攸關(guān)的燭光，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個真實感人的故事二、引導(dǎo)初讀課文教師提示學(xué)法初讀全文，借助字典，聯(lián)系上下問初步掌握生字，理解詞語，了解課文大意三、檢查初讀全文情況、檢查生字的預(yù)習(xí)

一、課程導(dǎo)入情境渲染、讓學(xué)生分角色朗讀課文，并且復(fù)述故事梗概、過渡導(dǎo)入通過讀課文，我們知道伯瑙德夫人想了許多辦法，有哪些學(xué)生發(fā)言她后來想到的辦法好嗎從文中哪個詞能看出來學(xué)生回答絕妙二、辨中感悟感受形象教師盡管是絕妙的辦法，但在當(dāng)時嚴(yán)峻的形勢下，危險還是逼近這了一家人，在這緊要關(guān)頭，他們一家是怎樣化險為夷的我們看

教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱生死攸關(guān)的燭光小學(xué)語文五年級、所在班級情況，學(xué)生特點分析五年級班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人大部分學(xué)生在三年級的語文學(xué)習(xí)中通過摘抄好詞佳句積累了一定的詞語，口語表達(dá)能力有所提高部分學(xué)生與老師的交流較多，口語表達(dá)、情感表達(dá)較好，學(xué)習(xí)興趣濃厚，已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣經(jīng)過三年的語文學(xué)習(xí)實踐，學(xué)生應(yīng)該

一、設(shè)計理念蠟燭只是一件不起眼的日用品，然而在第一次世界大戰(zhàn)期間，法國一個普通家庭的母子三個卻與它生死相系，圍繞著它和三名德國軍官展開了一場沒有硝煙，卻驚心動魄的戰(zhàn)爭，并最終憑著機(jī)智、勇敢，化險為夷了伯瑙德夫人及其兒女深沉而強(qiáng)烈的愛國主義精神得以淋漓盡致地展現(xiàn)，并留給人們深深的震撼作為北師大版小學(xué)語文第九冊第七

教學(xué)目標(biāo)、通過朗讀，讓學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，更加深入地感受到人物在危急時刻表現(xiàn)出來的超乎尋常的智慧、充分利用課文結(jié)尾的空白處進(jìn)行思維和表達(dá)訓(xùn)練、對人物有自己的評價，并能從中感受到課文中人物在危險面前所表現(xiàn)出來的機(jī)智與勇氣、體會法國人民崇高的愛國主義精神能在熟讀課文的基礎(chǔ)上，有條理地復(fù)述故事的主要情節(jié)，表演課本

教學(xué)目標(biāo)知識技能掌握生字，正確讀寫詞語，有感情地朗讀課文在熟讀課文的基礎(chǔ)上，有條理的復(fù)述故事的主要情節(jié)感受課文中人物在危險面前所表現(xiàn)的機(jī)智和勇氣過程與方法讓學(xué)生自主地閱讀、質(zhì)疑，把握課文的內(nèi)容通過多種形式的朗讀后，有條理地復(fù)述故事情節(jié)交流探究，表達(dá)自己閱讀的感悟情感態(tài)度價值觀感受人物的精神品質(zhì)，記住、敬仰為正義

教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀課文，了解法國一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)情報的過程通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀，感受伯瑞德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，體會法國人民的崇高愛國主義精神培養(yǎng)學(xué)生合作能力及表現(xiàn)能力、結(jié)合課文內(nèi)容理解生死攸關(guān)含義學(xué)情簡析課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會生字詞，能聯(lián)系課文內(nèi)容生死攸關(guān)、絕妙、厄運等詞語的意思、有感情地朗讀課文，通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀，感受伯瑞德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，體會法國人民的崇高愛國主義精神、對人物有自己的評價，并能從中感受到課文中人物在危險面前所表現(xiàn)出來的機(jī)智與勇氣、學(xué)習(xí)母

第七單元危急時刻北師大版語文第九冊生死攸關(guān)的燭光教案