教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累語(yǔ)言、通過(guò)有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)伯瑙德夫人及其孩子熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解課文內(nèi)容、體會(huì)伯瑙德夫人及其孩子的機(jī)智勇敢教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭題導(dǎo)入一根小小的蠟燭，居然能關(guān)系到人的生和死，你相信嗎我們今天要學(xué)習(xí)的課文

設(shè)計(jì)理念詞語(yǔ)，只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中、在具體的故事情節(jié)中才具有豐富而恰當(dāng)?shù)暮�義，才折射出人物內(nèi)在的品質(zhì)和精神詞語(yǔ)，只有回歸文本之中，才有生命的活力，才是積極和充滿生活氣息的，才是有血有肉的因此，語(yǔ)文教學(xué)必須引領(lǐng)學(xué)生在課文描述的情節(jié)和細(xì)節(jié)中，關(guān)注那些含義豐富、含情脈脈的詞句，使他們既獲得對(duì)文本的深入理解，又獲得對(duì)

教學(xué)目標(biāo)、掌握生字，有感情朗讀課文、在生死攸關(guān)之際，母子三人怎么做的，體現(xiàn)出怎么樣的品質(zhì)、結(jié)合課文內(nèi)容理解生死攸關(guān)含義教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句的朗讀，體會(huì)人物的表現(xiàn)和品質(zhì)教學(xué)過(guò)程、播放錄像，激情導(dǎo)課同學(xué)們，今年是全世界紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的周年，在多年前，爆發(fā)了一次全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是第二次世界大戰(zhàn)放錄象，請(qǐng)

教學(xué)目標(biāo)默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，能聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思生死攸關(guān)、絕妙、從容、鎮(zhèn)定學(xué)會(huì)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情以及心理活動(dòng)體會(huì)人物的品質(zhì)學(xué)習(xí)母子三人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和機(jī)智勇敢的高貴品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)從人物的行為體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備師生都可通過(guò)上網(wǎng)、查閱課外書(shū)籍等方式了解第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)背景教學(xué)

一、播放錄像，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天是全世界紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年在多年前，爆發(fā)了一次全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是第二次世界大戰(zhàn)請(qǐng)大家看錄像年，德國(guó)、意大利、日本組成了法西斯軸心國(guó)，把侵略的爪牙伸向全世界，全球多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)河，萬(wàn)人傷亡，萬(wàn)人流離失所，男女老少為了把侵略者趕出自己家園，都加入了為正義而斗爭(zhēng)的行列在法國(guó)

課題教材分析課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的事跡，歌頌了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神全文共個(gè)自然段，按記敘順序分為兩部分內(nèi)容作者首先概括地介紹了伯瑞德母子三人參加了秘密情報(bào)的傳遞工作，以及他們保護(hù)情報(bào)采用的方法接著詳細(xì)介紹了伯瑞德母子三人怎樣想盡辦法、機(jī)智勇敢的

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程板塊一學(xué)習(xí)字詞教師板書(shū)課題，邊板書(shū)邊重點(diǎn)提示截的部首戈和蠟燭的偏旁分別為蟲(chóng)、火啟發(fā)學(xué)生用燭組詞燭臺(tái)、燭芯、燭光、燭焰搖曳教師繼續(xù)板書(shū)伯瑙德夫人、雅克、杰奎琳引導(dǎo)學(xué)生朗讀，提問(wèn)誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人的關(guān)系以此了解他們是親密的一家人，為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)法國(guó)，都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作插問(wèn)你知道法國(guó)

教材簡(jiǎn)析課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的事跡，歌頌了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神全文共個(gè)自然段，按記敘順序分為兩部分內(nèi)容作者首先概括地介紹了伯瑞德母子三人參加了秘密情報(bào)的傳遞工作，以及他們保護(hù)情報(bào)采用的方法接著詳細(xì)介紹了伯瑞德母子三人怎樣想盡辦法、機(jī)智勇敢的保護(hù)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握生字，正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文在熟讀課文的基礎(chǔ)上，有條理地復(fù)述故事的主要情節(jié)了解伯德夫人一家機(jī)智、勇敢地保護(hù)情報(bào)的過(guò)程朗讀文中描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)等的語(yǔ)句，感受伯德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，體會(huì)法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神過(guò)程與方法讓學(xué)生自主、質(zhì)疑

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭題導(dǎo)入一根小小的蠟燭，居然能關(guān)系到人的生和死，你相信嗎我們今天要學(xué)習(xí)的課文生死攸關(guān)的燭光，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)感人的故事二、引導(dǎo)初讀課文教師提示學(xué)法初讀全文，借助字典，聯(lián)系上下問(wèn)初步掌握生字，理解詞語(yǔ)，了解課文大意三、檢查初讀全文情況、檢查生

同學(xué)們，大家好剛剛老師走進(jìn)教室的時(shí)候看到大家一張張笑臉，我能感覺(jué)到你們的生活是幸福和快樂(lè)的在六十多年前二戰(zhàn)時(shí)期，有一對(duì)年紀(jì)和你們相仿的兄妹，他們沒(méi)辦法和你們一樣坐在課堂中無(wú)憂無(wú)慮的讀書(shū)，卻在為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)和平和尊嚴(yán)不被侵犯而與侵略者進(jìn)行著堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)今天讓時(shí)間倒流，回到六十多年前反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的法國(guó)，繼

一、初讀課文，掃清閱讀障礙二、交流感受，初步感知課文主要內(nèi)容三、激發(fā)興趣，設(shè)計(jì)折線圖示把握文章內(nèi)容師剛才大家談了自己的感受我也跟大家有類(lèi)似的感覺(jué)，讀這篇文章的時(shí)候，感覺(jué)心情隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒起，一會(huì)兒落是這樣嗎生是師看，這種感覺(jué)像不像咱們醫(yī)院里檢查時(shí)的心電圖呀學(xué)生覺(jué)得挺有趣師大家有沒(méi)有興趣把我們閱讀時(shí)的這種感

教學(xué)過(guò)程、播放錄像，激情導(dǎo)課同學(xué)們，今年是全世界紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的周年，在多年前，爆發(fā)了一次全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是第二次世界大戰(zhàn)放錄象，請(qǐng)大家看錄象年，德國(guó)，意大利，日本組成了法西斯軸心國(guó)，把侵略的爪牙伸向全世界，全球多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)河，萬(wàn)人傷亡，萬(wàn)人流離失所，男女老少為了把侵略者趕出自己家園，都加入了為正義

教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭題導(dǎo)入一根小小的蠟燭，居然能關(guān)系到人的生和死，你相信嗎我們今天要學(xué)習(xí)的課文生死攸關(guān)的燭光，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)感人的故事二、引導(dǎo)初讀課文教師提示學(xué)法初讀全文，借助字典，聯(lián)系上下問(wèn)初步掌握生字，理解詞語(yǔ)，了解課文大意三、檢查初讀全文情況、檢查生字的預(yù)習(xí)

一、課程導(dǎo)入情境渲染、讓學(xué)生分角色朗讀課文，并且復(fù)述故事梗概、過(guò)渡導(dǎo)入通過(guò)讀課文，我們知道伯瑙德夫人想了許多辦法，有哪些學(xué)生發(fā)言她后來(lái)想到的辦法好嗎從文中哪個(gè)詞能看出來(lái)學(xué)生回答絕妙二、辨中感悟感受形象教師盡管是絕妙的辦法，但在當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，危險(xiǎn)還是逼近這了一家人，在這緊要關(guān)頭，他們一家是怎樣化險(xiǎn)為夷的我們看

教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱(chēng)生死攸關(guān)的燭光小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)、所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析五年級(jí)班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人大部分學(xué)生在三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中通過(guò)摘抄好詞佳句積累了一定的詞語(yǔ)，口語(yǔ)表達(dá)能力有所提高部分學(xué)生與老師的交流較多，口語(yǔ)表達(dá)、情感表達(dá)較好，學(xué)習(xí)興趣濃厚，已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生應(yīng)該

一、設(shè)計(jì)理念蠟燭只是一件不起眼的日用品，然而在第一次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)一個(gè)普通家庭的母子三個(gè)卻與它生死相系，圍繞著它和三名德國(guó)軍官展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，并最終憑著機(jī)智、勇敢，化險(xiǎn)為夷了伯瑙德夫人及其兒女深沉而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神得以淋漓盡致地展現(xiàn)，并留給人們深深的震撼作為北師大版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第七

教學(xué)目標(biāo)、通過(guò)朗讀，讓學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，更加深入地感受到人物在危急時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái)的超乎尋常的智慧、充分利用課文結(jié)尾的空白處進(jìn)行思維和表達(dá)訓(xùn)練、對(duì)人物有自己的評(píng)價(jià)，并能從中感受到課文中人物在危險(xiǎn)面前所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智與勇氣、體會(huì)法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)主義精神能在熟讀課文的基礎(chǔ)上，有條理地復(fù)述故事的主要情節(jié)，表演課本

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能掌握生字，正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文在熟讀課文的基礎(chǔ)上，有條理的復(fù)述故事的主要情節(jié)感受課文中人物在危險(xiǎn)面前所表現(xiàn)的機(jī)智和勇氣過(guò)程與方法讓學(xué)生自主地閱讀、質(zhì)疑，把握課文的內(nèi)容通過(guò)多種形式的朗讀后，有條理地復(fù)述故事情節(jié)交流探究，表達(dá)自己閱讀的感悟情感態(tài)度價(jià)值觀感受人物的精神品質(zhì)，記住、敬仰為正義

教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀課文，了解法國(guó)一家母子三人機(jī)智、勇敢地保護(hù)情報(bào)的過(guò)程通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)等的閱讀，感受伯瑞德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，體會(huì)法國(guó)人民的崇高愛(ài)國(guó)主義精神培養(yǎng)學(xué)生合作能力及表現(xiàn)能力、結(jié)合課文內(nèi)容理解生死攸關(guān)含義學(xué)情簡(jiǎn)析課文講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)一

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)生字詞，能聯(lián)系課文內(nèi)容生死攸關(guān)、絕妙、厄運(yùn)等詞語(yǔ)的意思、有感情地朗讀課文，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)等的閱讀，感受伯瑞德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)智、勇敢和鎮(zhèn)靜，體會(huì)法國(guó)人民的崇高愛(ài)國(guó)主義精神、對(duì)人物有自己的評(píng)價(jià)，并能從中感受到課文中人物在危險(xiǎn)面前所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智與勇氣、學(xué)習(xí)母

第七單元危急時(shí)刻北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)生死攸關(guān)的燭光教案