教學(xué)目的要求學(xué)習(xí)葉挺同志堅(jiān)定的革命立場和偉大的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)革命的深厚感情和共產(chǎn)主義理想理解詩中部分詞語的含義或作用，進(jìn)而讀懂全詩，使學(xué)生體會(huì)詩歌精煉、形象的特點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀詩歌的能力能有感情地閱讀課文，背誦課文，培養(yǎng)朗讀能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是一致的，即準(zhǔn)確地理解部分詞語和句子的含義，

一、學(xué)情分析課文的年代與學(xué)生的生活有一定距離，學(xué)生的理解可能會(huì)浮于表面，所以要在充分的朗讀中激起他們的情感共鳴，從而比較準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)革命英雄的氣節(jié)二、設(shè)計(jì)理念語文教學(xué)是人的精神的建設(shè)，這種建設(shè)要在語言文字的感受與運(yùn)用中存在所以本課教學(xué)應(yīng)當(dāng)突出語文課程工具性和人文性的基本特點(diǎn)，從感性到理性，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生逐步形

一、教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文抓住關(guān)鍵詞句，理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)葉挺將軍堅(jiān)貞不屈的崇高革命氣節(jié)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍惜今天的幸福生活，知道什么是一個(gè)革命者的尊嚴(yán)二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析詩人在爬出來和在烈火中得到永生兩者中的選擇，體會(huì)詩歌中兩個(gè)自由的不同含義了解詩的寫作背景，讀懂詩句的意思三、課時(shí)

一、學(xué)生情況分析在以前的教材中，學(xué)生接觸詩歌較多，很喜歡這種體裁，但本詩屬革命詩，學(xué)生對(duì)詩歌的創(chuàng)作背景了解不多，體會(huì)詩歌意蘊(yùn)有難度二、設(shè)計(jì)思路學(xué)生初讀后，從學(xué)生的難點(diǎn)切入，先進(jìn)行創(chuàng)作背景介紹，然后通過學(xué)法提示，指導(dǎo)學(xué)生逐步深入了解詩意以有喻意的詞句為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)喻意，整個(gè)教學(xué)過程以讀促思，以思促讀三、教

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與能力目標(biāo)讀準(zhǔn)生字新詞讀通、讀順、并背誦詩歌、過程與方法目標(biāo)采用多種方法鼓勵(lì)自學(xué)感悟，抓住關(guān)鍵詞語理解詩歌、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)感受葉挺將軍對(duì)國民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的憤慨，對(duì)革命必勝的信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的壯志豪情，從而懂得珍惜今天的幸福生活教學(xué)重點(diǎn)理解體會(huì)詩歌中兩個(gè)自由的不同含義教

認(rèn)真讀課文，劃出文中不認(rèn)識(shí)的生字，采用查字典的方式理解意思并組三個(gè)詞語標(biāo)在書上認(rèn)讀二類字至少三遍再讀課文，并識(shí)記會(huì)寫田字格中的一類字囚、鎖、敞、軀、棺三讀課文，畫出重點(diǎn)詞語，通過查字典初步理解詞意永生、地下的烈火、活棺材再讀課文，能簡單說出文章大意及自己的初步感悟想想詩中有兩個(gè)自由，它們的含義有什么不同在爬出來

教學(xué)理念以學(xué)生發(fā)展為本，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自由發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過程學(xué)情分析這首詩離學(xué)生生活年代較遠(yuǎn)，為了讓學(xué)生更快走進(jìn)文本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自己去搜集和處理信息的能力，先查閱與課文相關(guān)的資料，學(xué)習(xí)方式以探究和交流為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，抓住文章的關(guān)鍵性語句，讓學(xué)生理解

一、導(dǎo)入課文同學(xué)們，我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的他們?yōu)榱酥袊�人民的解放事業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，前赴后繼，英勇斗爭，甚至獻(xiàn)出自己的寶貴生命今天我們要學(xué)的囚歌，講述的就是這樣的故事他們?cè)跀橙说谋O(jiān)牢里，面對(duì)毒刑拷打?qū)懴聛淼淖屛覀儜阎�崇敬的心情來學(xué)習(xí)這首詩板書課題二、檢查生字、形近字組詞

教學(xué)目的正確流利地朗讀課文，感受葉挺將軍對(duì)國民黨反動(dòng)派的憤慨，對(duì)革命必勝的信念和為革命而獻(xiàn)身的豪情抓住關(guān)鍵詞語，理解詩歌，體會(huì)詩歌中兩個(gè)自由的內(nèi)涵教學(xué)重難點(diǎn)感受葉挺將軍對(duì)國民黨反動(dòng)派的憤慨，對(duì)革命必勝的信念和為革命而獻(xiàn)身的豪情教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)流程一揭示課題板書囚歌請(qǐng)學(xué)生讀課題觀察囚的寫法，從字面看囚該怎么解釋交

教學(xué)目的學(xué)習(xí)葉挺同志堅(jiān)定的革命立場和偉大的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)革命的深厚感情和共產(chǎn)主義理想，學(xué)習(xí)革命者為捍衛(wèi)信仰的尊嚴(yán)不惜犧牲的精神理解詩中部分詞語的含義或作用，進(jìn)而讀懂全詩，使學(xué)生體會(huì)詩歌精煉、形象的特點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀詩歌的能力能有感情地閱讀課文，背誦課文，培養(yǎng)朗讀能力教學(xué)重、難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是一致

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間課時(shí)課前準(zhǔn)備詞語卡片指導(dǎo)朗讀的幻燈片或掛圖教學(xué)步驟一導(dǎo)入新課，解題，介紹時(shí)代背景通過討論解題誰能從題目上看出這首詩是葉挺同志在什么環(huán)境下寫的隨即指出囚字在這里的含義它為什么不叫囚詩而叫囚歌學(xué)生若答不出來，暫且存疑介紹時(shí)代背景問學(xué)生是否了解葉挺坐牢的原因和獄中的斗爭事跡有了解的請(qǐng)他們向大家介紹教師

第八單元尊嚴(yán)北師大版語文第七冊(cè)囚歌教案