教學(xué)要求熟讀這個(gè)辦法好課文,能回答文后問題認(rèn)識(shí)生字個(gè),規(guī)范書寫生字個(gè)懂得遇事善于開動(dòng)腦筋設(shè)法巧干,學(xué)習(xí)與他人團(tuán)結(jié)合作、互助友愛教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字個(gè),規(guī)范書寫生字個(gè)懂得遇事善于開動(dòng)腦筋設(shè)法巧干,學(xué)習(xí)與他人團(tuán)結(jié)合作、互助友愛教具準(zhǔn)備教學(xué)課件生字卡片學(xué)習(xí)過程一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的過程中,會(huì)碰到
第一課時(shí)教學(xué)過程一、揭示課題,啟發(fā)思考、同學(xué)們,我們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快一年的時(shí)間了,可以說你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們說對(duì)嗎那么作為大孩子,遇到事情要怎么辦呢請(qǐng)學(xué)生各抒己見今天,我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文這個(gè)辦法好就是有關(guān)這樣的事情的課文板書課題、讀到課題,你們想知道些什么中等生提問教師把各類學(xué)生提出的問題歸納總結(jié)然后
一教學(xué)目標(biāo)了解課文內(nèi)容,懂得做什么事都要?jiǎng)幽X筋,設(shè)法巧干,合理分工合作,善于用最少的時(shí)間,最少的力氣把事情做得最好認(rèn)識(shí)生字個(gè)伙、伴、砍、柴、組、喂、飽、背、籃、份、提規(guī)范書寫生字個(gè)們、伙、份、伴、法、組、背準(zhǔn)確、流利地朗讀課文二重點(diǎn)、難點(diǎn)、認(rèn)識(shí)生字個(gè),規(guī)范書寫生字個(gè)、懂得遇事善于開動(dòng)腦筋設(shè)法巧干,培養(yǎng)學(xué)生與他人
教學(xué)目標(biāo)了解課文內(nèi)容,懂得做什么事都要?jiǎng)幽X筋,設(shè)法巧干,合理分工合作,善于用最少的時(shí)間,最少的力氣把事情做得最好認(rèn)識(shí)生字個(gè)伙、伴、砍、柴、組、喂、飽、背、籃、份、提規(guī)范書寫生字個(gè)們、伙、份、伴、法、組、背準(zhǔn)確、流利地朗讀課文重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字個(gè),規(guī)范書寫生字個(gè)懂得遇事善于開動(dòng)腦筋設(shè)法巧干,培養(yǎng)學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)合作
這個(gè)辦法好教學(xué)建議一、教材說明本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時(shí),善于動(dòng)腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,又省時(shí)間,還把活干得更好的事通過故事使學(xué)生懂得合理分工合作的好處課文第一自然段講述的是毛澤東常常與小伙伴們上山放牛、砍柴、撿果子說明出毛澤東從小就愛勞動(dòng)第二自然段講的是毛澤東動(dòng)腦
這個(gè)辦法好教案課型講讀課教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞,積累放流康采撿果子等詞語(yǔ)正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容,知道毛澤東的辦法是什么,為什么說這個(gè)辦法好教學(xué)重難點(diǎn)識(shí)字、寫字討論交流毛澤東的辦法好在哪里教學(xué)方法講讀法、情境法、表演法教學(xué)用具投影儀、字詞卡、圖片、錄音機(jī)教學(xué)過程第一課時(shí)一、朗讀課題,引導(dǎo)
教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、課題導(dǎo)入,引導(dǎo)質(zhì)疑,激發(fā)興趣今天我要學(xué)習(xí)一篇非常有意思的課文,是什么呢板書課題這個(gè)辦法好齊讀課題引導(dǎo)質(zhì)疑讀了課題,你想知道什么哪個(gè)辦法誰(shuí)的辦法怎么好引起并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,引發(fā)思考,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力引入課文學(xué)習(xí)讓我們一起看看課文中講述的故事吧二、
這個(gè)辦法好教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析本班學(xué)生思維活躍,遇到問題能動(dòng)腦思考,自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題但在與他人合作解決問題時(shí),卻不能達(dá)到很好的效果因此在教學(xué)這篇課文時(shí)要借助對(duì)課文的閱讀學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的團(tuán)隊(duì)精神,使學(xué)生體會(huì)到只有大家分工合作,才能少花力氣、干好工作教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字,能在語(yǔ)言環(huán)境中正確的
這個(gè)辦法好教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)本課的個(gè)生字,會(huì)寫其中的個(gè)生字能正確,流利,有感情地朗讀和背誦課文能領(lǐng)悟課文的主要內(nèi)容,體會(huì)遇事要多動(dòng)腦筋,團(tuán)結(jié)合作的道理課前準(zhǔn)備布置預(yù)習(xí),讓學(xué)生收集有關(guān)毛澤東的故事資料相關(guān)課件制作投影儀生字卡片人像掛圖教學(xué)過程第一課時(shí)一,導(dǎo)入新課出示毛澤東像掛圖同學(xué)們認(rèn)識(shí)他嗎生毛澤東對(duì)毛澤東是新
設(shè)計(jì)理念本課講的是毛澤東小時(shí)候動(dòng)腦筋,想辦法,統(tǒng)籌安排工作,既省時(shí)又省力地把活干好的故事,讓學(xué)生懂得做什么事情都要?jiǎng)幽X筋,設(shè)法巧干,合理分工合作,善于用最少的時(shí)間、最少的力氣把事情做得最好教學(xué)目標(biāo)、了解課文內(nèi)容,懂得做什么事情都要?jiǎng)幽X筋,設(shè)法巧干,合理分工合作,善于用最少的時(shí)間、最少的力氣把事情做得最好、認(rèn)識(shí)生
這個(gè)辦法好教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)字個(gè)并滲透性識(shí)字能力目標(biāo)能正確流利的朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,使學(xué)生知道自己隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)和能力也在增長(zhǎng),應(yīng)該越來(lái)越懂事,在各個(gè)方面都應(yīng)有所進(jìn)步教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、認(rèn)識(shí)個(gè)字并能用生字組詞、說句子、能夠熟讀課文回答文后問題理解課文內(nèi)容教學(xué)措施
教材理解
《這個(gè)辦法好》教材理解 《這個(gè)辦法好》教學(xué)建議 教材說明本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時(shí),善于動(dòng)腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,又省時(shí)間,還把活干得更好的事通過故事使學(xué)生懂得合理分工合作的好處課文第一自然段講述的是毛澤東常常與小伙伴們上山放牛、砍柴、撿果子說明出毛澤東從小就愛勞動(dòng)第二自然段講的是毛澤東動(dòng)腦筋思考并合理進(jìn)行了分工
《這個(gè)辦法好》教材解析 教材分析本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時(shí),善于動(dòng)筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,又省時(shí)間,還把活干得更好的事通過故事使學(xué)生懂得合理分工合作的好處課文第一自然段講述的是毛澤東常常與小伙伴們上山放牛、砍柴、撿果子說明毛澤東從小就愛勞動(dòng)第二自然段講的是毛澤東動(dòng)腦筋思考并合理進(jìn)行了分工怎樣
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