一、教材簡說課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結這是一所美麗的學校美得很有特點，各民族的小學生身著鮮艷的民族服裝，把學校裝點得絢麗多彩古老的銅鐘，還有鳳尾竹，更增添了學校的鄉(xiāng)村氣息和民族特色這是一所團結的學校同學們來自不同的民族，穿戴不同，語言不同，但

文本解讀第一次讀我們的民族小學這篇課文，便被那色彩絢麗而又樸素自然的文字深深吸引讀著讀著，一會兒仿佛是在欣賞一幅多彩的畫，一會兒又像是聽著一曲動聽的歌課文字里行間洋溢出的和諧之美，讓人心生許多感動真是一篇值得學生用心品讀的好課文課題我們的民族小學在原作中為民族小學，選進教科書時編者加上了我們，這樣深化了課題的內(nèi)

一教學內(nèi)容人教版義務教育課程標準實驗教科書，語文三年級上冊第一課我們的民族小學二教學目標知識與技能會認壩、傣等個生字，會寫坪、壩等個生字能正確讀寫坪壩、穿戴、銅鐘、招呼、鳳尾竹、孔雀舞、粗壯、蝴蝶等詞語理解重點詞句，體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果正確、流利有感情的朗讀課文，讀出對這所民族小學的

周節(jié)學習目標能正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等個詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子教學重難點背誦自己喜歡的部分課文教學過程復習舊課，導入新課指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況導入通過上一課的學習，我們已經(jīng)感受到了民族小學的美這一課我

教學目標知識目標認識壩、傣等個生字會寫坪、壩等個字能正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等個詞語能力目標正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情和背誦自己喜歡的部分情感目標了解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪感和贊美之情，并受到民族團結的教育教學重難點本課的教學重點是引導學生通過對課文的整體

科目第五冊語文第課執(zhí)教時間課題我們的民族小學編寫教學目標認識壩、傣等個生字，會寫坪、壩等個字能正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等個詞語，部分詞語能組詞、造句能比較流利、正確、有感情地朗讀課文，初步感受文中語言魅力背誦課文第一段教學重點蝴、蝶、銅為形聲字，戴、舞，雀三字筆畫多，要掌握好結構教學難點教學準備尋找傣族、景頗族

一、復習舊課，導入新課指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況導入通過上一課的學習，我們已經(jīng)感受到了民族小學的美這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進一步地發(fā)現(xiàn)民族小學的美和課文的美二、分段讀議，加深感悟第一自然段請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么學生讀后交流可引導學生從上學路上的景色、不

教學要求知識與技能、認讀個生字，掌握個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解課文的大致內(nèi)容過程與方法、在朗讀中了解課文的大致內(nèi)容、在背誦抄寫中積累優(yōu)美的語言情感態(tài)度價值觀感受學校的優(yōu)美、快樂，培養(yǎng)學生熱愛學習、珍惜學習機會的感情重點難點、關鍵正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦喜歡的部分了解課文大致內(nèi)容課時劃分

教學目標、認讀個生字，掌握個生字、正確、流利地朗讀課文，了解課文大致內(nèi)容、學習課文第一段教具準備教學掛圖、生字卡片教學過程一、導入、出示教學掛圖、了解這里是哪里有哪一些人在干什么、師對，這是一所民族小學，匯集了哪些民族的孩子，請大家打開課文，我們的民族小學二、自由讀課文、用筆畫出生字詞、了解每一段講了什么三、匯

課題、我們的民族小學課型新授第課時教學目的知識、認識壩、傣等個生字會寫壩、坪等個生字能正確讀寫壩坪、穿戴、打扮等個詞語能力、初讀課文了解課文內(nèi)容重點初讀課文，從課文中認識詞語和生字通過認生字卡片，看圖找詞鞏固詞語通過玩貼字、找字的游戲進一步認識生字資料準備學生查找與課文有關的資料，預習課文教師準備好相關的圖片、

學習目標認識壩、傣等個生字會寫坪、壩等個字能正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等個詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子學習重點引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族兒童的友愛團結及他們幸福的學習生活體會貫穿全文的自豪、贊美

課時目標、通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族兒童的友愛團結及他們幸福的學習生活，體會貫穿全文的自豪、贊美之情、體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果、有感情地朗讀課文背誦自己喜歡的部分教學過程一、導入我國是一個多民族的大家庭五十六個民族，五十六朵花不同的的民族有不同的服飾，更有不同

一、游戲復習、捉蝴蝶把蝴蝶狀的詞語卡片貼在黑板上，指名學生上臺摘卡片認讀詞語、開火車讀教師任意抽一詞語卡片，學生開火車讀，評出優(yōu)勝小組二、朗讀感悟，美讀成誦、全班交流美句教師隨學生回答相機教學相關段落如第一段那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩可以展示學生課前收集的少數(shù)民族的服裝，來理解鮮艷同學們向在校園

教材文本解讀我們的民族小學是人教版新課標實驗教材第五課第一組教材的一篇精讀課文文章通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結課文層次清楚，先寫上學的路上和來到學校時的情景，再寫課上和課下，最后以自豪贊美的感情點題這就是我們的民族小學課文中詞句的理解，以學習伙伴的

我們的民族小學是人教版新課標實驗教材第五課第一組教材的一篇精讀課文文章通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結課文層次清楚，先寫上學的路上和來到學校時的情景，再寫課上和課下，最后以自豪贊美的感情點題這就是我們的民族小學課文中詞句的理解，以學習伙伴的口吻，以吐泡

第一課時學習目標認識壩、傣等個生字會寫坪、壩等個字正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情背誦自己喜歡的部分課文教學重難點讀出對這所民族小學的喜愛之情教學過程舉行民族風情展示會我國是一個多民族的大家庭五十六個民族，五十六朵花不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗下面我們舉行一個少數(shù)民族風情展

教學目標、會認壩、傣等個生字，會寫坪、戴等個生字正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等詞語、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分、了解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育、抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義課前準備、布置學生搜集有關我國少數(shù)民族服飾和風情的圖

第一課時知識與技能目標、認識壩、傣等個生字會寫坪、壩等個字、能正確讀寫坪壩、穿戴、打扮等個詞語情感態(tài)度價值觀目標正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情教學重難點了解民族小學幸福的學習生活，讀出對這所民族小學的喜愛之情課前準備課件教學程序?qū)�入新課、創(chuàng)設情境，激情導入打開課件導入部分瞧，從山坡上

一、談話導入、激發(fā)學生興趣１、同學們，我們生活在一個多民族的國家里，你知道我們國家有多少個民族嗎？找學生交流所知道的民族名字。找出自己最熟悉的民族介紹一下它的風土人情。２、肯定學生的交流，并進行引導：

【教學目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２個生字。能正確書寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分

一、活動鋪墊，拓展課程資源本篇課文主要介紹西南邊疆各民族學生的學習生活，少數(shù)民族風情濃郁，絕大多數(shù)地方的學生與之生活距離較遠，缺少相應的知識、經(jīng)驗的背景。根據(jù)這一情況，我設計了“民族風情展示會”的綜合

【學習目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語。３、有感情地朗讀課文

【學習目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分課文

【學習目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語。３、有感情地朗讀課文

【設計理念】引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族兒童的友愛團結及他們幸福的學習生活，體會貫穿全文的自豪、贊美之情�！窘虒W目標】１、認４個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“坪壩、

【學習目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分課

【學習目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分課

【課文標題】我們的民族小學�！窘虒W目的】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２個字。２、能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。３、正確、流利、有感情地朗讀課文�！窘虒W重點】準確掌握生

【學習目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分課

【教學目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分，

【文本解讀】《我們的民族小學》是人教版新課標實驗教材第五課第一組教材的一篇精讀課文。文章通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。課文層次清楚，先寫

【學習目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分課

各位老師：大家好！我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊第一課《我們的民族小學》。【說教材】課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。這是一所美麗的學校：美

【教材簡說】課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。課文層次清楚。先寫上學的路上和來到學校時的情景；再寫課上和課下，最后以自豪贊美的感情點題。