案學習目標學會澡、械等個生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對自己有啟發(fā)的語句理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性體會本文語言生動、準確的特色，學習用事實說明道理的寫法課前準備教師

學習內(nèi)容真理誕生于一百個問號之后學習目標、會寫個生字，正確讀記誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語、能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子摘抄對自己有啟發(fā)的句子能仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點、理解三個關(guān)于科學發(fā)現(xiàn)的故事，能從具體事例中正確理解真理誕生于一百個問號

學習目標學會澡、械等個生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語正確、流利、有感情地朗讀課文、理解三個關(guān)于科學發(fā)現(xiàn)的三個故事在寫法上和內(nèi)容上的相同點理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性體會本文語言生動、準確的特色，學習用

教學分析我執(zhí)教的課文一百個問號之后并告訴我們真理是誕生在一百個問號之后的因此創(chuàng)設(shè)有效的問題情境讓學生從課本和生活實際中找到共鳴想通過這一教學環(huán)節(jié)能帶動整篇文章的學習，拉近學生與文本的距離，使學生與文本、與作者、與老師能對話，真正提供學生以后學寫議論文的思路教學案例第一課時一、談話激趣，導入新課有很多同學特別崇拜

學習目標學會澡、械等個生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對自己有啟發(fā)的語句理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性體會本文語言生動、準確的特色，學習用事實說明道理的寫法課前準備課前教

一、教材解讀課文簡說課文的題目是真理誕生于一百個問號之后，也是課文的主要觀點，課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理課文可分為三大部分第一部分第段開門見山，提出觀點明確指出真理誕生于一百個問號之后本身就是真理第二部分第段至第段運用事例，證明觀點這是

課前準備教師準備與本文事例相關(guān)的圖片或錄像資料，生字、新詞、重點語句的課件鼓勵學生通過各種途徑查閱相關(guān)資料教學過程第一課時一、談話激趣，導入新課有很多同學特別崇拜科學家，能說一說你最崇拜的科學家是誰嗎你們知道科學家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎學生自由發(fā)言，如善于思考、勤奮刻苦、鍥而不舍等等教師小結(jié)縱觀千百年

教學目標、會寫個生字，正確讀寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語、能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子摘抄對自己有啟發(fā)的句子能仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點、理解三個關(guān)于科學發(fā)現(xiàn)的故事，能從具體事例中正確理解真理誕生于一百個問號之后的含義教學重難點、能聯(lián)系上下

真理誕生于一百個問號之后教學設(shè)計一課前準備教師準備與本文事例相關(guān)的圖片或錄像資料，生字、新詞、重點語句的課件鼓勵學生通過各種途徑查閱相關(guān)資料教學過程第一課時一、談話激趣，導入新課有很多同學特別崇拜科學家，能說一說你最崇拜的科學家是誰嗎你們知道科學家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎學生自由發(fā)言，如善于思考、勤奮刻

教學目標、了解事例對證明作者觀點的作用，嘗試根據(jù)一個觀點來選擇恰當?shù)氖吕�、學習科學家們的探索發(fā)現(xiàn)精神教學重點了解事例對證明作者觀點的作用感受科學家們的探索發(fā)現(xiàn)精神教學難點、嘗試根據(jù)一個觀點來選擇恰當?shù)氖吕�、激發(fā)學生去發(fā)問的熱情教學過程一、導入舉個論證學生上學是否遲到的例子，初步了解事例對觀點的作用二、讀課文，整

教學目標、運用朗讀、概括、圈劃、評點等方法，了解課文的內(nèi)容，深刻認識真理產(chǎn)生于一百個問號之后的道理、在品詞煉句中，體會科學家善于發(fā)問的重要性，激發(fā)學生發(fā)問的熱情，并逐步培養(yǎng)學生質(zhì)疑、發(fā)問的良好習慣教學策略和手段情景創(chuàng)設(shè)、小組討論、板書歸納法、散讀、默讀、質(zhì)疑等方法教學程序時間教師活動學生活動資源運用一、創(chuàng)設(shè)情景

教學研討專題問題情景和教學鋪墊的有效設(shè)置教學目標、運用朗讀、概括、圈劃、評點等方法，了解課文的內(nèi)容，深刻認識真理產(chǎn)生于一百個問號之后的道理、在品詞煉句中，體會科學家善于發(fā)問的重要性，激發(fā)學生發(fā)問的熱情，并逐步培養(yǎng)學生質(zhì)疑、發(fā)問的良好習慣教學策略和手段情景創(chuàng)設(shè)、小組討論、板書歸納法、散讀、默讀、質(zhì)疑等方法教學程序

第二課時教案教學目標、能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子摘抄對自己有用的句子能依照課文的寫法寫一段話，用具體事實說明觀點、理解三個關(guān)于科學發(fā)現(xiàn)的故事，能從具體事例中正確理解真理誕生于一百個問號之后的含義教學過程復習導入說說這篇課文的主要內(nèi)容和寫作順序課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，鍥而不舍地追根求源，就

教學目標、能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子摘抄對自己有用的句子能依照課文的寫法寫一段話，用具體事實說明觀點、理解三個關(guān)于科學發(fā)現(xiàn)的故事，能從具體事例中正確理解真理誕生于一百個問號之后的含義教學過程復習導入說說這篇課文的主要內(nèi)容和寫作順序課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活

教學目標學會澡、械等個生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語、正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對自己有啟發(fā)的語句理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性體會本文語言生動、準確的特色，學習用事實說明道理的寫法第一課時教學

學習目標、學會澡、械等個生字，正確書寫司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語、正確、流利、有感情地朗讀課文、理解三個關(guān)于科學發(fā)現(xiàn)的故事，能從具體事例中正確理解真理誕生于一百個問號之后的含義教學設(shè)計一、激發(fā)興趣，導入新課、同學們，我們以前學過哪些名言警句、出示課題，齊讀請學生談談對課題的理解、明確題目就是本

教學目標、知識與技能學會澡、械等個生字，正確書寫誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍等詞語正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對自己有啟發(fā)的語句、過程與方法理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，引導學生認識到到凡事多問幾個為什么的重要性體會本文語言生動、準確的特色，學習用事實說明

【學習目標】１、學會“澡、械”等５個生字，正確書寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，摘抄對自己有啟發(fā)的語句。３、理解課

【課前準備】課前教師將《懷疑與學問》印發(fā)下來或做成多媒體課件�！窘虒W過程】第一課時一、談話激趣，導入新課１、有很多同學特別崇拜科學家，能說一說你最崇拜的科學家是誰嗎？２、你們知道科學家們主要依靠什么取

【教學目標】１、會寫５個生字，正確讀寫“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。２、能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子。摘抄對自己有啟發(fā)的句子。能仿照課文的寫法寫一

【教學目標】１、會寫５個生字，正確讀記“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著、鍥而不舍”等詞語。２、能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子。摘抄對自己有啟發(fā)的句子。能仿照課文的寫法寫一

【說教材】一、教材簡析《真理誕生于一百個問號之后》是六年制小學人教版課標實驗教材六班級下冊第六單元中的課文，這是一篇精讀課文，屬于議論文。課文的題目是“真理誕生于一百個問號之后”，也是課文的主要觀點，