教材出處義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第頁(yè)教材分析、文章介紹了中央電視塔塔明確了寫作內(nèi)容，神奇為關(guān)鍵詞，全文緊緊圍繞神奇一詞展開，多角度多方位地描述了這座值得北京乃至全中國(guó)驕傲的電視塔、全文個(gè)自然段，分三個(gè)部分，結(jié)構(gòu)形式為總分總寫作特點(diǎn)、多角度描述電視塔的神奇，不僅使神奇的特點(diǎn)突出，而且從不同視角入手使文

教材簡(jiǎn)介本課寫了一座神奇的塔，從不同角度介紹了塔的特點(diǎn)和用途在藍(lán)天的眼里，這座塔很高在太陽(yáng)的眼里，這座塔很美在我眼里，這座塔讓人快樂(lè)在媽媽的眼里，這座塔很神奇課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，洋溢著童真、童趣，讀起來(lái)瑯瑯上口，適合背誦設(shè)計(jì)理念抓住小學(xué)生語(yǔ)感形成的規(guī)律，以學(xué)生多種形式的讀文為基礎(chǔ)，在學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上品詞、品句

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁會(huì)認(rèn)個(gè)字正確、流利地朗讀課文通過(guò)讀課文，知道電視塔是做什么用的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)個(gè)生字，并能正確書寫正確、流利地朗讀課文通過(guò)讀課文，知道電視塔是做什么用的教學(xué)難點(diǎn)理解能讓我們看到多彩的世界的意思教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師板書請(qǐng)同學(xué)讀一讀這個(gè)字你們都見過(guò)什么樣的塔今天我們一起來(lái)看看這神奇的塔

神奇的塔教材分析這篇文章介紹了中央電視塔全文緊緊圍繞神奇一詞展開，多角度多方位的描述了這座值得北京乃至全中國(guó)驕傲的電視塔文章語(yǔ)言形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力教學(xué)理念、以學(xué)生為教學(xué)主體，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力、提供自主學(xué)習(xí)與交流合作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁會(huì)認(rèn)個(gè)字正確、流利地朗讀課文通過(guò)讀課文，知

教材簡(jiǎn)析本文是一年級(jí)下冊(cè)以現(xiàn)代科技為主題的第五單元中的一篇主體課文，課文介紹了中央電視塔塔明確了寫作內(nèi)容，神奇為關(guān)鍵詞全文緊緊圍繞神奇一詞展開，多角度多方位地描述了這座值得北京乃至全中國(guó)驕傲的電視塔設(shè)計(jì)理念語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體在教學(xué)中我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀、想一想、說(shuō)一說(shuō)，使

一、教材分析課文采用了讓角色自己說(shuō)話的方式，介紹了中央廣播電視塔的外形特點(diǎn)和功能，反映了北京城市建設(shè)的變化，表達(dá)了對(duì)北京建設(shè)成就的自豪感課文共個(gè)自然段第自然段，寫一座高高的他在北京建成了第自然段，通過(guò)藍(lán)天和太陽(yáng)的話寫出了塔高、塔美的外形特點(diǎn)，表現(xiàn)了塔的神奇第自然段，通過(guò)我和媽媽的話介紹了塔的功能，表現(xiàn)了塔的神奇

教材分析神奇的塔是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)中的一篇課文課文采用讓角色自己說(shuō)話的方式，介紹了中央廣播電視塔的外形特點(diǎn)和功能，反映了北京城市建設(shè)的變化，表達(dá)了對(duì)北京建設(shè)成就的自豪感學(xué)情分析根據(jù)農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有去過(guò)中央廣播電視塔，對(duì)塔的了解很少，在授課之前，可以讓學(xué)生去調(diào)查了解，有

教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教師板書請(qǐng)同學(xué)讀一讀這個(gè)字你們都見過(guò)什么樣的塔今天我們一起來(lái)看看這神奇的塔教師接著板書神奇的看了課題，你想知道什么生這個(gè)神奇的塔是什么塔為什么說(shuō)它是神奇的塔咱們帶著這個(gè)問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容二、初步了解課文內(nèi)容學(xué)生聽錄音讀課文思考這神奇的塔是什么塔呢生這神奇的塔是廣播電視塔你們?nèi)ミ^(guò)嗎請(qǐng)去過(guò)的

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力能夠認(rèn)讀本課的生詞，有語(yǔ)氣地朗讀課文，嘗試背誦課文知道中央廣播電視塔的樣子過(guò)程與方法通過(guò)朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解塔的高、美、有趣和它的一些功能情感態(tài)度與價(jià)值觀感受塔的神奇，產(chǎn)生對(duì)北京建設(shè)成就的自豪感二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)朗讀課文知道中央廣播電視塔的樣子，體會(huì)塔的高、美、有趣和神奇難點(diǎn)感受塔