山風(fēng)吹空林，颯颯如有人。

見唐·岑參《暮秋山行》。颯颯(sà薩)：風(fēng)聲。這兩句大意是：山風(fēng)吹過空寂的山林，發(fā)出颯颯的聲音，好像有人在走動。這兩句以動襯靜，更顯出空林的幽寂。今人常以颯颯形容秋風(fēng)聲。

唐代詩人 岑參 《暮秋山行》

聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師巳至。

唐·房玄齡《晉書·謝玄傳》。唳(li立)：鳥高亢地鳴叫。這兩句大意是：秦軍失敗后，聽到風(fēng)聲，聽到鶴叫，都以為是晉朝的軍隊趕來了。這兩句寫出秦軍失敗后神經(jīng)極度緊張，驚恐異常的情景。本來風(fēng)聲、鶴唳是極為平常的聲音，而秦軍在淝水一戰(zhàn)中，被晉軍殺得魂飛魄散，棄甲宵遁，以至于一有風(fēng)吹草動，便以為是晉兵殺到，于是再沒命地逃跑。此二句說明兵敗如山倒。士氣一垮，軍隊將不可收抬。成語“風(fēng)聲鶴唳”即從此來，比喻人在非常驚恐時神經(jīng)過敏．稍有一點動靜就極度緊張。

唐朝開國宰相 房玄齡 《晉書·謝玄傳》

黃云萬里動風(fēng)聲，白波九道流雪山。

唐·李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。九道：古謂長江流至潯陽分為九條支流。雪山：形容白波洶涌，堆疊如山。這兩句大意是：(登上廬山高峰，只見)萬里黃云隨著風(fēng)聲飄動，天色變幻；茫茫九脈，白波洶涌奔流，掀起高浪如雪山。詩人豪情滿懷，筆墨酣暢，描繪長江景色，境界高遠，氣象萬千，給人以壯美感。

唐代詩人 李白 《廬山謠寄盧侍御虛舟》

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

明·顧憲成·對聯(lián)。這是明代東林黨首領(lǐng)顧憲成為“東林書院”撰寫的一副對聯(lián)。上聯(lián)寫書院學(xué)子的讀書聲和自然界的風(fēng)雨聲交織一起，與天籟齊鳴；下聯(lián)寫書院的讀書人并非埋頭讀書，不問世事，而是國事、家事、天下事，事事關(guān)心。上下句合起來，就是說既要致力讀書，又要關(guān)心政治。只強調(diào)讀書，不關(guān)心政治，只能成為無用的書呆子；只強調(diào)政治，不努力讀書，也只能成為空頭政治家。這副對聯(lián)長久為人記誦，除了它對仗工穩(wěn)、瑯瑯上口的形式美音律美之外，與這副對聯(lián)所講述的道理和東林黨人關(guān)心時政的精神有著重要關(guān)系。至今人們?nèi)�無錫“東林書院”舊址游覽時，還可見到這副膾炙人口的對聯(lián)。

明代思想家 顧憲成

東風(fēng)一夜吹桃萼，桃花吹開又吹落。開時不記春有情，落時偏道風(fēng)聲惡。明朝書法家、篆刻家，藏書家 豐坊

人生不得恒少年。

風(fēng)頭如刀面如割。

唐·岑參《走馬川行奉送出師西征》。本句大意是：驟起的塞風(fēng)像刀子一般尖利，吹在臉上猶如刀割一樣疼痛。原詩是作者居于輪臺(舊址在今新疆米泉縣境)時因主將出兵而寫的送行之作，以親身經(jīng)歷抒發(fā)了身當惡劣氣候的真切感受�？捎糜趯�寒風(fēng)的描寫。

長安何處在?只在馬蹄下。

唐·岑參《憶長安曲二章寄龐催》。這兩句大意是：只要馬蹄努力奔走，即可到達長安�！�二句以形象的語言，說明了“千里之行，始于足下”，“駑馬十駕，功在不舍”的道理。世上無難事，只怕有心人，只要努力專一，再遠的路程也可達到，再艱巨的事業(yè)也可獲得成功。若是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，見異思遷，朝三幕四，則勢必一事無成。詩句比喻貼切，我們從中可領(lǐng)悟到希望在于努力．成功在于堅持的人生哲理。可以此二句說明凡事只要堅持不懈地努力，就能獲得成功。

桑葉隱村戶，蘆花映釣船。

曠野看人小，長空共鳥齊。