宋·杜安世《浪淘沙》[后約無憑]。蛩：蟋蟀。永夜：長夜。本句大意是：秋天的蟋蟀，在漫漫長夜里一直繞床而鳴。蟋蟀的鳴聲纖細(xì)、單調(diào)而反復(fù)不止。入秋之后，夜越來越?jīng)�，蟋蟀也由戶外移至室�?nèi)，鳴聲不止，擾人睡眠。這里的蟋蟀更是“永夜”“繞床’而鳴，則床上的主人展轉(zhuǎn)反側(cè)，永夜無眠可知。詩句不寫人而人自見，這種托物見情的寫作方法，可資借鑒。

唐·杜甫《促織》。促織：蟋蟀。這兩句大意是：促織的叫聲很細(xì)微，那凄哀的聲音何等動人！詩人客居秦地，國難家愁縈身，素志難展，心情極其悲痛。又適值入秋，隴南一帶蟋蟀極多，鳴聲單調(diào)，反復(fù)不止。詩人緣景生情，把自己的愁情移于促織，吟出“哀音何動人”的詩句。事實上，促織自吟，詩人自哀，而詩人以哀心聽去，便覺促織吟聲亦哀。移情手法的運用，使詩句對物的描寫富有情韻。

唐·姚合《郡中冬夜聞蛩》。蛩(qióng窮)：蟋蟀。切切：象聲詞，這里形容秋蛩低微的叫聲。這兩句大意是：秋蛩仍然在叫著，那微弱低咽的鳴聲從蒼苔中響起。這首詩的前四句是：“～，久是忘情者，今還有事來�！奔竟�(jié)已到了冬天，好久沒有聽到秋蛩的鳴聲了，而現(xiàn)在那低低的叫聲卻又從蒼苔中響起，像是在悲哀地訴說著什么，撩撥著人的思緒。普普通通的一件小事，作者卻寫得情味十足。

元·劉詵《對客暮坐》。這兩句大意是：傍晚時分，一陣微雨過后，在空闊的庭院四壁，一群蟋蟀正在雜亂地鳴叫。詩句采用了以靜襯動的手法。雨后的庭院空曠寂寥，闃無人聲，只有蟋蟀在四壁爭先恐后地亂鳴，顯得分外聒噪�？捎脕砻鑼憗y蛩的鳴聲。

見宋·楊萬里《促織》。遣：使，令。這兩句大意是：促織鳴叫一聲就能使一個人感到悲凄，而它卻整夜聲聲不斷，到天亮仍無休無止。促織的嘰嘰細(xì)吟，極能引起人們思想上的共鳴，勾起內(nèi)心沉積的悲痛。它鳴叫一聲就能勾起一個人的愁思，而今它卻通宵鳴叫，到曉不休。這聲聲的低吟會使多少人悲傷，詩人沒有明說，讀者不言自明。一與多的遞進懸念，是構(gòu)成這兩句詩情感發(fā)展的關(guān)鈕；物與情的融匯，是這兩句詩的突出特點。

宋·楊萬里《庸言》。化：融會貫通。非學(xué)，指不是卓有成效的學(xué)習(xí)。本句大意是：學(xué)習(xí)卻不能融會貫通，便不是卓有成效的學(xué)習(xí)。此條強調(diào)學(xué)習(xí)必須融會貫通，倡導(dǎo)扎扎實實的學(xué)風(fēng)，反對囫圇吞棗，不求甚解．融會貫通是一條根重要的教育原則，故而楊萬里把它提高到區(qū)分“學(xué)”與“非學(xué)”的衡量標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)識，確實起到了震聾發(fā)聵的作用。此句短小質(zhì)樸，而說理精到，本身即是謹(jǐn)嚴(yán)學(xué)風(fēng)的最好說明。

宋·楊萬里《過橫山塔下》。這兩句大意是：太陽在秋水上搖曳，水波閃爍，像是一層層白色的龍鱗。這里描寫日光照射水面的景象：水在動蕩，看上去仿佛太陽在搖曳；波光閃爍，看上去仿佛龍鱗在閃光。比喻恰切，形象逼真�？捎脕砻鑼懰�上日光。