首頁 > 語文 > 人教課標本二年級下冊 > 蜜蜂引路
一、教材簡說無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧的眼中卻有清晰的規(guī)律那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里,園子旁邊有一所小房子,那一定是養(yǎng)蜂人的所在關(guān)于觀察,勤于思考的列寧,把不會說話的蜜蜂當作向?qū),在陌生的地方找到了自己要找的人看來,只要肯動腦筋,許多好像不可能的事情也能辦成課文篇幅短小,情節(jié)簡單,卻
教學(xué)目的學(xué)習(xí)列寧細心觀察,善于根據(jù)事物之間的關(guān)系解決問題的思想方法了解題目與課文內(nèi)容之間的關(guān)系,懂得重點詞語的意義,正確流利地朗讀課文學(xué)會漢字引、養(yǎng)、叢、仔、采、志及偏旁弓教學(xué)重點理解列寧解決問題的思想方法教學(xué)準備電腦、圖片、磁帶教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入師電腦課件先出示小密蜂再出示引路二個字你們認識它嗎你知道它
教學(xué)要求知識與能力學(xué)會本課生字、新詞理解課文內(nèi)容,體會人物特點正確、流利、有感情地朗讀課文重點難點重點理解課文內(nèi)容,體會人物的特點難點學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法課時安排兩課時一、教學(xué)目標學(xué)會本課的生字、新詞初讀課文,理清文章脈絡(luò),初步感知課文內(nèi)容,提出不懂的問題二、教具準備生詞卡片、投影片三、教學(xué)過程第
教學(xué)要求使學(xué)生懂得遇到疑難問題,只要細心觀察,認真思考,是不難找到解決問題的辦法的初步掌握一種學(xué)懂段的辦法理解每一句話的意思,并能連起來說說能有表情地朗讀課文教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查,引入新課看拼音寫詞語áǎìīà根據(jù)意思寫詞語離得很近附近請用附近說一句話字形讀題,蜜蜂引路正音課題出示這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第課蜜蜂引路
教學(xué)目標、會認個生字,會寫個字、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別常常和往常的意思、能領(lǐng)會列寧善于觀察和思考的特點教學(xué)重點認字寫字、能結(jié)合重點的詞句理解蜜蜂是如何給列寧引路的,有感情地朗讀課文信息資料、生字詞語卡片、插圖或課件、了解列寧的生平,閱讀列寧的故事教學(xué)時數(shù)兩課時第一課時切入舉偶、談話激疑同學(xué)們,當我
教材分析本文是以找字為線索,講了列寧利用蜜蜂做向?qū),找到養(yǎng)蜂人的故事,表現(xiàn)了列寧有非凡的觀察力和判斷力全文共有個自然段第、自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因第自然段是全文的重點,無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧的眼中卻有清晰的規(guī)律那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里,園
教材分析課文講述了列寧在蜜蜂的帶領(lǐng)下找到養(yǎng)蜂人的故事引是帶領(lǐng)的意思課文共有個自然段,可分為兩部分第一部分第自然段,寫往常列寧派人請養(yǎng)蜂人聊天第二部分第自然段,寫這次列寧在蜜蜂的帶領(lǐng)下自己找到了養(yǎng)蜂人第一層第自然段寫列寧決定自己去找養(yǎng)蜂人第二層第自然段寫列寧在蜜蜂的帶領(lǐng)下找到了養(yǎng)蜂人第三層第自然段寫蜜蜂是列寧的向
教學(xué)目標認個生字,會寫個及一個詞語確流利,有感情地朗讀課文能區(qū)別常常和往常的不同用法初步培養(yǎng)學(xué)生抓住事物之間的聯(lián)系,找到解決問題的方法的能力,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察,認真思考的優(yōu)秀品質(zhì)教學(xué)重點認個生字,會寫個生字及個詞語確流利,有感情的朗讀課文能區(qū)別常常和往常的不同用法教學(xué)難點了解蜜蜂怎么會引路的道理教學(xué)準備多媒體課
教學(xué)準備、生字詞語卡片、插圖或課件、了解列寧的生平,閱讀列寧的故事教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標初步感悟課文,識記本課的生字教學(xué)重難點識記生字課前準備多媒體課件、生字卡片、小黑板教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入談話激疑同學(xué)們,當我們想去一個地方,卻不知道路怎樣你通常會想什么辦法呢學(xué)生交流,那你們聽過蜜蜂也能當向?qū)?/p>
第一課時一、導(dǎo)入師電腦課件先出示小密蜂再出示引路二個字你們認識它嗎你知道它能為人們做些什么引路二字,是什么意思齊讀密蜂引路,今天我們就學(xué)第課密蜂引路二、新授、師讀了課題后你想問些什么嗎問題先不解決請同學(xué)們把課文熟,看看你喜歡讀哪一段指名讀文讀自己喜歡的段落理解第一自然段中的詞語當?shù),派人,聊天,用附近說一句話師
教學(xué)目標學(xué)會本課個生字和由這些生字組成的詞語,會用附近驚訝造句能正確、流利地讀課后練習(xí)的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)的兩個問題初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察,認真思考事物之間的關(guān)系,就可能找到解決問題的辦法能正確流利地朗讀課文教學(xué)重點、難點
教學(xué)目標、會認莫等個生字,會寫訝等個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,學(xué)習(xí)列寧善于觀察、認真思考的好品質(zhì)教學(xué)重難點理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣利用蜜蜂作向?qū)д业金B(yǎng)蜂人的課前準備、掛圖、生字卡片、列寧的有關(guān)資料課時安排課時第一課時教學(xué)目標、會認莫等個生字,會寫訝等個生
第一課時教學(xué)目標、初讀課文,理解課文第一自然段的內(nèi)容、學(xué)會個生字,理解引路、附近等詞語的意思教學(xué)重點學(xué)習(xí)生字,理解新詞的意思教學(xué)難點生字字形的掌握教學(xué)過程一、揭示課題、出示課題蜜蜂引路教生字蜜、蜂蜜注意中間部分的筆順蜂讀準后鼻音,字形上與鋒區(qū)別指導(dǎo)書寫教師范寫,學(xué)生在課堂作業(yè)本上各寫一個、引路什么意思、讀課題,
教學(xué)目標、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解列寧由于仔細觀察,善于聯(lián)想分析而找到了養(yǎng)蜂人懂得要細心觀察周圍事物,培養(yǎng)自己分析、判斷事物的能力、繼續(xù)練習(xí)一邊默讀一邊想、背誦課文第三自然段教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握一邊默讀一邊想的閱讀方法教學(xué)難點背誦課文第三自然段教學(xué)具號投影片教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)字詞蜜蜂引路哪里談天驚訝觀察果然二
課前準備掛圖、生字卡片投影儀或幻燈機列寧的有關(guān)資料第一課時課前談話,導(dǎo)入新課學(xué)生介紹收集到的列寧的有關(guān)資料老師補充介紹并引入新課,板書課題初讀課文,學(xué)習(xí)生字借助拼音,自讀課文自讀全文,畫出不認識的字,借助拼音讀正確同桌互相聽讀課文,讀準字音,老師隨機引導(dǎo)引應(yīng)該讀ǐ,不讀ǐ附近應(yīng)該讀ùì,而不是ǔì競賽讀,看誰讀
對話平臺復(fù)習(xí)、讀寫詞語,利用生字詞語卡片,組織學(xué)生讀寫同桌互相檢查評議、指讀課文回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容討論、提出問題,引導(dǎo)讀書列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂的人、合作學(xué)習(xí)結(jié)合插圖,想像人物的語言、動作、神態(tài)和心理讀課文第三、四自然段想想列寧的住處,花叢,園子,小房子各在什么地方想辦法弄清楚列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的教師巡視,指導(dǎo)
一、教學(xué)目標學(xué)會本課的生字、新詞初讀課文,理清文章脈絡(luò),初步感知課文內(nèi)容,提出不懂的問題二、教具準備生詞卡片、投影片三、教學(xué)過程第一課時一導(dǎo)入新課,揭示課題猜一猜有一種昆蟲,專門在花叢中采蜜、傳授花粉,本領(lǐng)可大了你們知道它是誰嗎蜜蜂揭示課題引路是什么意思帶路蜜蜂給誰引路蜜蜂是怎樣引路的帶著這些問題自由讀課文二自
學(xué)習(xí)目標會認莫等個生字,會寫訝等個字正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,學(xué)習(xí)列寧善于觀察,認真思考的好品質(zhì)課前準備掛圖、生字卡片投影儀或幻燈機列寧的有關(guān)資料教學(xué)重難點識記生字,正確書寫生字有感情地朗讀課文知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的教學(xué)課時兩課時第一課時學(xué)習(xí)目標會認莫等個生字,會
圖片教案
一、交流自學(xué)筆記1、交流認識的生字。2、交流積累的詞語。3、交流查找的資料。二、自讀自悟1、你知道列寧和養(yǎng)蜂人的關(guān)系怎樣?是怎么看出來的?2、什么叫“親自”?列寧為什么要親自去找?3、列寧是怎樣找到養(yǎng)
第一課時一、課前談話,導(dǎo)入新課1、學(xué)生介紹收集到的列寧的有關(guān)資料。2、老師補充介紹并引人新課,板書課題。二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字1、借助拼音,自讀課文:⑴自讀全文,畫出不認識的字,借助拼音讀正確。⑵同桌
【課前透視】講讀課文《蜜蜂引路》,是一篇記敘文。記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)ВK于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。說明列寧是個善于觀察,認真思考的人。課文故事性強,情節(jié)吸引導(dǎo)讀者,且
【教學(xué)目標】1、會認6個生字,會寫9個字。2、正確、流利,有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常!焙汀巴!钡牟煌梅。3、能領(lǐng)會列寧善于觀察和思考的特點。【教學(xué)重難點】學(xué)會本課生字并學(xué)會書寫是本課的重點也是
【教具準備】1、生字卡片。2、白紙兩張!窘虒W(xué)目標】1、會認“莫、斯”等6個生字,會寫“訝、談”等9個字。2、正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、感受遇到問題要仔細觀察、認真思考的道理。【教學(xué)過程】
【教材簡析】無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,卻讓善于觀察、勤于思考的列寧當作向?qū)。在陌生的地方找到了自己要找的人。看來,只要肯動腦筋,許多好像不可能的事情也能辦成。 【學(xué)習(xí)目標】1、會認六個生字,
教材理解
《蜜蜂引路》教材理解 《蜜蜂引路》綜合資料 教材分析這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作向?qū),找到養(yǎng)蜂人的故事表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力列寧是個善于觀察,認真思考的人課文共有個自然段第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因第三自然段講列寧是怎樣找養(yǎng)蜂人的第四段講了列寧找到了養(yǎng)蜂人本課的教學(xué)重點是學(xué)習(xí)生字新詞,讀課文理解課文
《蜜蜂引路》板書設(shè)計 在板書中莫斯科小山等可用不同色彩的簡圖加上文字,標明各個地點的位置如莫斯科可用深紅色城墻圖形表示,花叢可用水紅色桃花圖形表示,園子可用黃色的蜂房圖形表示蜜蜂飛進園子里,實際上是蜂房在園子里用帶箭頭的線條和文字標出蜜蜂飛回園子和列寧找養(yǎng)蜂人的路線,并用利用一詞精練地概括兩者之間的關(guān)系本板書不僅形象直觀地反映了事物
《蜜蜂引路》教材理解 《蜜蜂引路》綜合資料 一、教學(xué)要求學(xué)會本課個生字正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語正確、流利地朗讀課文練習(xí)默讀課文理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的學(xué)習(xí)列寧善于觀察、認真思考的好品質(zhì)二、教材說明這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作向?qū)В业金B(yǎng)蜂人的故事表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力列寧是個善于觀察,認真思考的人課文共有個自然段第一
列寧是第一個社會主義國家的締造者,他原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫,列寧是他的化名。列寧于1870年4月22日出生在俄國伏爾加河畔的辛比爾斯克,父親是一位具有民主主義思想的教育活動家,哥哥亞歷山大
詞匯教學(xué)是閱讀教學(xué)的一個基本組成部分,詞語是構(gòu)成文章的基本單位。只有理解了文章的詞語,才能讀懂文章的主要內(nèi)容。對于低年級的孩子來說,每一篇課文都會出現(xiàn)一些自己沒有學(xué)到的詞語。而低年級又是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能
無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧的眼中卻有清晰的規(guī)律:“那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里,園子旁邊有一所小房子”,那一定是養(yǎng)蜂人的所在。善于觀察,勤于思考的列寧,把不會說話的蜜蜂當作向
1、會認6個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常!焙汀巴!钡囊馑。3、能領(lǐng)會列寧善于觀察和思考的特點。
一、識字寫字1、識字指導(dǎo):本課生字較少,難度不大,教學(xué)時可指導(dǎo)學(xué)生在自讀課文的過程中自學(xué),培養(yǎng)獨立識字能力。初讀課文時在文中標出要認讀的生字,把生字組成的詞語聯(lián)系上下文多讀幾遍,讀準字音,感知字義。學(xué)
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
《蜜蜂引路》練習(xí)設(shè)計 《蜜蜂引路》習(xí)題精選 一、看拼音,寫詞語二、給帶點的字選擇正確的讀音三、比一比,組詞四、照樣子,給句子換個說法例列寧親自去找了養(yǎng)蜂人養(yǎng)蜂人是列寧親自去找的他打碎了花瓶清潔工人清掃了街道啄木鳥除掉了樹上的害蟲五、認真讀課文第三自然段,看這一段是怎樣把蜜蜂給列寧引路這件事寫清楚的列寧一邊走一邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂他仔細觀察,只
圖片資料
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【課業(yè)設(shè)計】一、我會選引路(yǐn yǐng)附近(jìn jìng)列寧(liè niè)蜜蜂(fēng fēn)驚訝(yá yà)莫斯科(sī shī)二、字擴詞三、寫一寫【思維拓展】一、我會填例:-(座)小山一()園子一()
【知識塔】一、你能把小烏龜送回家嗎?二、奪紅旗,和同桌比一比,看誰先奪得紅旗【聰明屋】一、一字擴詞,再用詞填空他()喜歡打籃球,一放學(xué)就直奔體育館。學(xué)習(xí)委員成績很好,她()得到老師的表揚。我們學(xué)校的校
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1、學(xué)會本課9個生字,會讀、會寫、會用。會認本課6個生字。2、正確地朗讀課文,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察,認真思考事物之間的關(guān)系,這樣就有可能找到解決問題的辦法。
當:dāng(當然、當選)dàng(上當、妥當)
【近義詞】談天──聊天往常──平常仔細──細心往常──平常驚訝──驚奇可是──但是
引路,帶路的意思。這篇課文講的是列寧通過仔細觀察,在蜜蜂的帶領(lǐng)下找到一位養(yǎng)蜂人的家的故事。
1、是誰把你領(lǐng)到這兒來的?這是養(yǎng)蜂人見到列寧時驚訝的問話。因為除了那個往常派來找他的人知道他的住處外,其余的人都不知道。現(xiàn)在列寧沒有人帶路卻自己找來了,所以養(yǎng)蜂人很驚訝。2、我有向?qū),是您的蜜蜂把我領(lǐng)
【莫斯科】前蘇聯(lián)的首都。【當?shù)亍勘镜。本課指莫斯科附近的那個地方!菊勌臁块e談,很隨便地說話。【往!窟^去的一段日子,過去的通常情況。【親自】指自己直接去做!竟弧勘硎臼虑榈慕Y(jié)果與所預(yù)料的相符合!
圖片資料
多媒體教學(xué)
課文拓展
漢武帝臨死前,指定8歲的小兒子劉弗陵繼承皇位,任命大司馬大將軍霍光為輔政大臣,輔佐年幼的皇帝管理國家大事。小皇帝劉弗陵,歷史上稱他為漢昭帝。他聰明好學(xué),頭腦清醒。他遵從父皇的遺詔,叫大將軍霍光大膽處理
更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打獵。一只大雁從遠處慢慢地飛來,邊飛邊鳴。更羸指著大雁對魏王說:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,這只大雁就能掉下來!薄笆菃?”魏王信不過自己
有一次,列寧發(fā)現(xiàn)人民委員會一個工作人員的上衣口袋上掉了一顆鈕扣。列寧看到了,沒有出聲,走了過去。碰巧第二天列寧又遇見了這位同志。一看,他上衣口袋上還是沒有鈕扣。到第三天也還是沒有。只是到了第四天列寧才
【導(dǎo)讀】蜜蜂和蝴蝶都在花叢中飛來飛去,它們又有什么不同呢?認真閱讀短文,畫出難理解的詞語,聯(lián)系上下文解決,再把每句話讀懂。披紅戴綠的春姑娘來了。在明媚的陽光下,小蜜蜂和伙伴們“嗡嗡嗡”地唱著歌,飛到桃
【導(dǎo)讀】石榴樹美、花美、果子美,而文章的語言更美。認真閱讀文章,想想石榴樹都有哪些變化!用鉛筆畫出文中你認為最美的句子,并反復(fù)朗讀幾遍。三月,細雨如絲,睡醒的石榴樹上,悄悄地鉆出尖尖的小芽兒。漸漸的,
在生活中,有的小朋友只要一提到蜜蜂,馬上就想到蜜蜂會蜇人,挺討厭的。其實,蜜蜂一般不輕易蜇人,蜇人是它進行的自衛(wèi),是它維護生命作出的一種本能反應(yīng)。當蜜蜂遇到侵害時,它就會把尾部的毒針刺入對方的身上,并
蜜蜂是一種群居性的昆蟲,它們?nèi)壕釉诜涑仓,在這個大家庭中有蜂王、雄蜂、工蜂,每個蜂群中都有一只蜂王,數(shù)百只雄蜂和數(shù)以萬計工蜂。在蜂群中蜂王、雄蜂、工蜂,分工明確、各司其職:雄蜂負責交配,蜂王負責產(chǎn)卵,
與雌蟒取暖的方式不同,蜜蜂家族采用的是摩擦運動戰(zhàn)術(shù)。外界的氣溫下降,就是戰(zhàn)斗的信息,緊接著戰(zhàn)幕會徐徐拉開。蜜蜂進入戰(zhàn)場后,首先圍繞著蜂王,在巢里爬來爬去,忙個不停,依靠運動產(chǎn)生的能量來取暖,似乎它們也
蜜蜂識途靠的是兩種本領(lǐng):一是“偏光導(dǎo)航”,二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。許多昆蟲能借助太陽導(dǎo)航,它們能感受由不同角度射來的光線,見到陽光即知方向。蜜蜂的本領(lǐng)更大,陰天也能靠陽光的導(dǎo)航。
多少蜜蜂采集一天才能釀1千克蜜人們常說“勤勞的蜜蜂”,這一點也不夸張。在晴朗的天氣里,蜜蜂總是在野外忙碌著。一只蜜蜂大約要采集1000朵花,才能裝滿自己的嗉囊,嗉囊裝滿后回家卸空,蜜蜂又去采集新的花粉
蜜蜂像飛行員一樣學(xué)習(xí)定向飛行。蜜蜂在離蜂巢10公里的地方采蜜前,要沿著距離蜂巢更遠、更復(fù)雜的路線學(xué)習(xí)飛行。英國和美國的一些研究人員給600多只幼蜂裝上微型雷達發(fā)射器,然后將它們放人1萬多只蜜蜂的蜂群中
蜜蜂的辛勤勞動是從春天開始的。它們不僅具有不辭辛勞的素質(zhì),更具有身手不凡的管理才能。從大自然中采集的花蜜含水量高達40%~60%,蜜蜂總能設(shè)法將水分降至20%以下,氣溫高時這似乎并不難,天冷的時候,它
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),在冬季的幾個月內(nèi),蜜蜂會擠在蜂窠內(nèi)的一個球中取暖。奧地利格拉茨大學(xué)的安東·斯特本澤納和他領(lǐng)導(dǎo)的小組,拍攝了這種冬季保暖球整個斷面的紅外線圖象。他們發(fā)現(xiàn)當球外邊的蜜蜂太冷時,中心的蜜蜂群就
全世界的小蟲兒,人類贊美得最多的,大概要推蠶、螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蜜蜂這幾樣?xùn)|西了。人們贊美蜜蜂,尤其充滿哲理的情趣。在思想史上、藝術(shù)史上,許許多多人都歌頌過蜜蜂。這不僅因為蜜蜂能夠釀蜜,還因為蜜蜂釀蜜
誰都知道昆蟲最怕殺蟲劑,可是人們卻在南美的巴西發(fā)現(xiàn)了喜愛吃滴滴涕的蜂。南美地處熱帶,瘧疾猖獗,當?shù)厝罕姙榱讼麥绡憘鞑フ擤ぉく懠矓,一直施用滴滴涕。這一下子卻出乎意料地招引來無數(shù)的“不速之客”──成群結(jié)
列寧小時候就特別喜歡讀書,不到五歲就識字了上學(xué)前,他就成了圖書館的小讀者啦因為家里的書和雜志已經(jīng)不夠他讀了有一天,他正興沖沖地捧著剛借來的新書回家,快到家門口了,遇上了鄰居家養(yǎng)的一群鵝大鵝不知他手里拿的是什么東西,就跑著,叫著,朝著他撲了過來跑,已經(jīng)來不及了如果把書扔掉,隨便抓起一根棍子,就可以抵擋了可是,不能
弗拉基米爾伊里奇列寧原名烏里揚諾夫無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師,列寧主義的創(chuàng)始人年中學(xué)畢業(yè)后入喀山大學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)月后即因積極參加革命活動而被逮捕流放從此開始職業(yè)革命者生涯,終身獻身于無產(chǎn)階級革命運動并有許多時間是在圖書館里度過的列寧酷愛讀書,在緊張的革命斗爭生活中,甚至在被捕、流放中仍然手不釋卷他讀書時很喜歡在書頁的空白處隨
列寧弗拉基米爾伊里奇烏里楊諾夫列寧是馬克思、恩格林創(chuàng)立的無產(chǎn)階級學(xué)說及其事業(yè)的繼承者他創(chuàng)建了俄國布爾什維克黨,并締造了世界上第一個社會主義國家蘇聯(lián),他是世界無產(chǎn)階級及其它勞動人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師、殖民地半殖民地被壓迫民族的朋友列寧于年俄歷月日公歷日出生在伏爾加河岸的辛比爾斯克城,即現(xiàn)在的烏里揚諾夫斯克列寧的父親伊里
列寧小時候是一個認真學(xué)習(xí)的孩子列寧在學(xué)校里,每門功課都學(xué)得很好老師講課,他用心聽老師留的作業(yè),他認真做列寧做完學(xué)校里的功課,還讀許多課外書他常常把書里的故事講給別人聽他愛書里那些勤勞勇敢的人,拿他們做自己的榜樣列寧十分愛護書他從來不把書弄臟,也不把書到處亂扔列寧小時候就是這樣學(xué)習(xí)的
深夜,司法人民委員部部務(wù)委員柯茲洛夫斯基來到了克里姆林宮,當時責成他對刺殺列寧的兇手進行第一次審訊女刺客名叫范尼卡普蘭,歲,社會革命黨黨員她向列寧開槍后,便隨著混亂的人群一起跑出工廠的大門人們跑著,一片混亂,誰也不知道向列寧開槍的人在什么地方,甚至不知道她是一個男人還是一個女人但行刺時呆在院子里的一些小孩卻看清
列寧一生讀書無數(shù),寫作無數(shù),他每寫一篇文章或作一次報告,都要查閱大量的參考書籍和資料據(jù)不完全統(tǒng)計,他一生查看過的書刊材料中,共有種文字,本圖書以及定期出版物、文件、書信等等,閱讀量超過常人的幾倍,甚至幾十倍列寧所以能夠做到這一點,除了他個人勤奮學(xué)習(xí)之外,他還有一套卓有成效的讀書方法第一是速讀法列寧養(yǎng)成了一種快速
世紀末,俄羅斯曾有人提出,將列寧遺體從莫斯科紅場遷往圣彼得堡的沃爾科夫公墓據(jù)說這樣做的理由是為了實現(xiàn)列寧希望和母親安葬在一起的遺愿,然而,這只是某些人的一廂情愿,事實證明難以兌現(xiàn)這是因為一,列寧臨終前未曾有過這樣的表態(tài)二,列寧墓是克里姆林宮的一部分,受聯(lián)合國教科文組織保護,任何人不得破壞人類文化遺產(chǎn)三,列寧遺體
月日是世界上第一個工農(nóng)政權(quán)國家蘇聯(lián)的締造者列寧誕辰周年列寧逝世已經(jīng)年了,蘇聯(lián)解體也是第個年頭了,但歷史沒有忘記列寧,他仍舊活在人們的心中,原蘇聯(lián)境內(nèi)的各族人民紛紛在他誕辰之日以各種形式緬懷他拉脫維亞首都里加的一些市民在先前安放列寧塑像的位置擺放了鮮花,以紀念這位世紀的偉人椐波羅的海新聞社報道,愛沙尼亞納爾瓦市一
列寧從小就喜歡下國際象棋,八、九歲時他就從嗜好下棋的父親那里學(xué)會了走法列寧就表現(xiàn)出與眾不同的品質(zhì)他走棋從不馬虎,一旦掌握了規(guī)則,就嚴格地遵守,并且要求對手也這樣做他是弟弟德米特利弈棋的老師,而且是一位很嚴厲的老師因此弟弟更喜歡與父親下棋,后者總是寬容地允許他悔棋在家庭里,列寧和哥哥亞歷山大最要好,兩人也都很喜歡
十年前,蘇聯(lián)瓦解后,俄羅斯改換國旗,列寧格勒易名,無數(shù)列寧大型雕像被推倒三年前,記者曾去圣彼得堡訪問前列寧格勒,已再也見不到列寧的雕像美國人很會鉆空子他們從俄羅斯買回一尊斷了腿的列寧雕像,放在華盛頓市區(qū)的新聞博物前的自由廣場展出在列寧的故鄉(xiāng)見不到列寧的雕像,而在美國見到了列寧雕像,卻被最恨他的人用來作宣傳,真是
據(jù)俄羅斯紅星報日前報道,美軍正在加緊訓(xùn)練利用蜜蜂充當探測器,并且已在探測地雷上取得了重大突破其實這項計劃早在年就悄悄展開了,它由國防高級研究計劃局牽頭,目前美軍正準備擴大養(yǎng)蜂和培訓(xùn)蜜蜂的數(shù)量,以利于將來可以大規(guī)模投入實戰(zhàn)蜜蜂的嗅覺非常靈敏,一項研究表明,單只蜜蜂的嗅覺相當于狗的,成群蜜蜂的靈敏度則要比狗強許多它
年,列寧的健康狀況每況愈下,由于他無法正常工作,黨和國家的某些事務(wù)處理出現(xiàn)了偏差,引起了他的不安斯大林粗暴的工作方法,包括與列寧妻子發(fā)生的沖突,又導(dǎo)致了列寧與他關(guān)系的惡化而列寧最后一次回到克里姆林宮后發(fā)生的不愉快,則是造成這位革命導(dǎo)師病情急劇惡化、最終英年早逝的重要因素在三件事上與斯大林產(chǎn)生分歧年月,俄共召開第
一九五五年四月列寧誕生八十五周年的紀念,引起我一連串充滿了光榮的回憶我記得孫中山先生曾經(jīng)對列寧懷著怎樣的尊敬和愛感,我永不會忘記他在國民黨第一次全國代表大會時日作為誓言說的話俄國革命其奇功偉績,真是世界革命史上前所未有,其所以能至此的緣故,實全由其首領(lǐng)列寧先生個人之奮斗及條理與組織之完善故其為人,是一個革命中之
年春的一天,一個神情嚴肅的年輕人走到伏爾加河邊他一語不發(fā),凝視著湍急的河水,似乎在思索著什么過了一會兒,他猛然舉起拳頭,重重地擊在旁邊的小樹上,緩慢而又堅定地說道不,我們不走這樣的路,應(yīng)當走的不是這種道路說完,年輕人莊嚴地向哺育他的伏爾加河深深地鞠了一躬,抬頭向遠方眺望,兩眼露出炙熱而又充滿希望的光芒這位年輕人
紅場的西側(cè)是著名的列寧墓,由紅色花崗石和黑色長石建成列寧的遺體安放在水晶棺中,身上覆蓋著前蘇聯(lián)的國旗臉和手都由特制的燈光照著,清晰而安詳開放時間為周三、四上午點周六點列寧墓上層,修建有主席臺每當重要儀式時,領(lǐng)導(dǎo)人就站在列寧墓上觀禮指揮列寧墓的后面與克里姆林宮紅墻之間有塊墓碑斯大林、勃列日涅夫、安德羅波夫、契爾年
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