一、基礎(chǔ)知識１、對下列各組詞語中加粗字注音全部正確的一項是（　）Ａ、會晤（wù） 數(shù)載（zài）　指摘（zhāi）　孜孜求學(xué)（zī）Ｂ、商榷（què）殷勤（yīn）聘請（pìnɡ）砥礪德行（dǐ）Ｃ、訾詈（zǐ）弭謗

（一）我絕對不能再作那政府任命的校長：為了北京大學(xué)校長是簡任職，是半官僚性質(zhì)，便生出那許多官僚的關(guān)系，那里用呈，那里用咨，天天有一大堆無聊的照例的公牘。要是稍微破點例，就要呈請教育部，候他批準(zhǔn)。什么大

１、注意聽眾與讀者，加強說話、寫作的針對性：作為一篇就職演說，本文富有針對性和現(xiàn)實意義。就職演說，大都會闡釋自己的施政綱領(lǐng)或?qū)β牨娞岢鲆�求，本文二者融合而又�?cè)重于后者。作為北大的新一任校長，蔡元培對青

《就任北京大學(xué)校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優(yōu)秀的演說詞的特點，同時又能體現(xiàn)出蔡元培先生先進的教學(xué)思想。１、作為演說詞的特點：本文在行文結(jié)構(gòu)上開門見山，接觸正題，以校長的身份，提出對學(xué)生約

《就任北京大學(xué)校長之演說》課文解析點撥 五年前，嚴(yán)幾道先生為本校校長時，余方服務(wù)教育部，開學(xué)日曾有所貢獻于同校。諸君多自預(yù)科畢業(yè)而來，想必聞知。士別三日，刮目相見，況時閱數(shù)載，諸君較昔當(dāng)必為長足（長足：足夠）之進步矣。［點撥：娓娓道來，毫無

１、由這篇演講辭可以看出當(dāng)時什么樣的社會現(xiàn)實？身為北大校長的蔡元培由此對青年學(xué)子提出了哪些殷切希望？從這篇演講辭可以看出，當(dāng)時的社會非常腐敗，道德淪喪，即便是國家最高學(xué)府的北京大學(xué)，也難脫流俗。很多學(xué)

在語言上，本文用淺易的文言文寫成，在簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅。這篇演講辭寫作的年代，正是文言文向白話文過渡、新舊兩種文體并行的時期，當(dāng)時的許多文章都帶有文白混雜的特點。以本文為例，文章基本的

１、富有針對性和現(xiàn)實意義。針對當(dāng)時社會的污濁和北大的現(xiàn)狀，對現(xiàn)場學(xué)子提出了三點事關(guān)北大前途和命運的要求。在內(nèi)容上抓住了聽眾的心理和興奮,引起聽眾的興趣。２、思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。圍繞如何做一個優(yōu)秀的北大學(xué)

【結(jié)構(gòu)分析】第一部分（１段）：回顧自己與北大的淵源。第二部分（２～４段）：對青年學(xué)子提出三點希望。１、抱定宗旨，為求學(xué)而來。２、砥礪德行，品行不可以不謹(jǐn)嚴(yán)。３、敬愛師友。第三部分（５段）：交待了上任后

蔡元培先生在演講中以改良社會、改造教育的滿腔激情，向當(dāng)年的北大學(xué)子提出了抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師友的殷切期望。作者作為新任校長，針對當(dāng)時社會和教育存在的弊端，對青年學(xué)子提出三點要求，這三點要求正是治

１、諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學(xué)，則其造詣，容有底止。剖析：這句話是蔡元培先生對青年學(xué)子的懇切勉勵，他認(rèn)為大學(xué)是研究高深學(xué)問的地方，而不是做官發(fā)財?shù)倪M身階梯，因此

【刮目相見】比喻另眼看待�！緯r閱數(shù)載】時間經(jīng)過幾年。閱，經(jīng)過�！鹃L足】形容進展迅速�！鹃L斯�！慨�(dāng)此校校長。【提攜】比喻在事業(yè)上扶植后輩。【姑不具論】暫且不作論述。具，陳述。【宗旨既乖】宗旨既然錯誤。乖

肄：（yì）肄業(yè) 詣：（yì）造詣 聘：（pìn）聘請 貽：（yí）貽誤 肆：（sì）酒肆 旨：（zhǐ）宗旨 騁：（chěng）馳騁 殆：（dài）殆盡 籍：（jí）國籍 矯：（jiáo）矯正 藉：（j

長：zhǎng（校長） 稱：chēng（稱贊） 喪：sàng（淪喪） 鮮：xiǎn（鮮為人知）cháng（特長）chèn（對稱）sāng（喪事）xiān（新鮮） 塞：sè（塞責(zé)）sài（邊塞）sāi（活塞）

肄業(yè)（yì） 提攜（xié）弭謗（mǐ）孜孜求學(xué)（zī zī） 造詣（yì）矯正（jiǒo） 冶游（yě）敷衍（fū yǎn）貽誤（yí）砥礪（dǐ lì） 切磋（cuō） 相勖（xù） 店肆（sì）裨益（bì） 旁

１、巨大的現(xiàn)實意義。２、感人肺腑的情思。３、清晰明快的思路。４、古樸典雅的語言。

１、了解作者及演講背景。２、抓住演講稿的主旨，明確作者要表達的主要觀點。３、把握文章思路，體會深刻透徹的說理方法。４、體驗演講稿的感情、語氣和表達技巧，注意學(xué)以致用。

１９１６年底，在法國游學(xué)的蔡元培接教育部電，請他回國就任北京大學(xué)校長。但這并非美差，當(dāng)時的北大以學(xué)風(fēng)敗壞、腐敗盛行而聲名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多數(shù)友人勸不可就職，說北大太腐敗，恐整頓不了，反把

從演講詞的要求導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上強調(diào)字詞的理解，進而把握文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；重點分析三點要求在當(dāng)時的意義，并讓學(xué)生探討一下對我們今日的教育的意義。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會針對現(xiàn)實的演講詞寫法。

五年前，嚴(yán)幾道先生為本校校長時，余方服務(wù)教育部，開學(xué)日曾有所貢獻于同校。諸君多自預(yù)科畢業(yè)而來，想必聞知。士別三日，刮目相見，況時閱數(shù)載，諸君較昔當(dāng)必為長足之進步矣。予今長斯校，請更以三事為諸君告。一曰

眾所周知，蔡元培是一個偉大的民主革命家，教育家和學(xué)者，但更多的情況下，他是以一個教育家的身份來面對大眾的。我也更傾向于把他看成是一個教育家，尤其是當(dāng)我讀到這篇《就任北京大學(xué)校長之演說》時，我的這種想法

《就任北京大學(xué)校長之演說》是蔡元培出長北大第六天時所作的一篇演說詞，全文只有１５００余字，然而思想深邃，內(nèi)容宏富，前瞻性強，理論指導(dǎo)價值高，不論是字里行間，充滿了信心和希望，還是字外行邊，也閃爍著他教

北大的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院田剛、王詩宬教授、物理學(xué)院教授趙光達、秦國剛教授、化學(xué)與分子工程學(xué)院黃春輝教授、地球與空間科學(xué)學(xué)院涂傳詒教授、城市與環(huán)境學(xué)院方精云教授、工學(xué)院黃琳教授、醫(yī)學(xué)部童坦君教授等九位教授在２

一、歷任校長１、孫家鼐（１８９８年７月～１９００年春）２、許景澄（１９００年春～１９００年８月）３、張百熙（１９０２年１月～１９０４年１月）４、張亨嘉（１９０４年１月～１９０６年２月）５、李家駒（１９

大學(xué)堂匾額北京大學(xué)創(chuàng)立于１８９８年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立大學(xué)，也是中國在近代史上正式設(shè)立的第一所大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國近代高等教育的開端。北大以中國最高學(xué)府的身份創(chuàng)立，最初也是當(dāng)時的中國最

按：蔡元培是本世紀(jì)初卓越的思想家、教育家，他提出的“思想自由、兼容并包”影響深遠(yuǎn)，這一思想成為“五四運動”解放思潮主流。今天，謹(jǐn)以此文向“五四運動”８０同年獻禮。蔡元培從歐洲歸國，不久被北京政府任命為

近代民主革命家、教育家、科學(xué)家。字鶴卿，號孑民。清同治丁卯年十二月十七日（１８６８年１月１１日）生于浙江紹興府山陰縣。１７歲考取秀才，１８歲設(shè)館教書。青年時期，連續(xù)中舉人、取進士、點翰林、授編修。１８

我國著名的民主革命家、教育家。為發(fā)展中國教育文化事業(yè)功績卓著。毛澤東稱他為“學(xué)界泰斗，人世楷�！�。蔡元培出身于商賈之家，少年時期飽讀經(jīng)史，１７歲考取秀才，１８歲任塾師，２１歲中舉人，２４歲中進士，２６

北大的校長走馬燈似地輪轉(zhuǎn)了多少人，但是只要一提起北大校長，讓人首先想起的就是蔡元培校長。在北大昔日的歷史傳統(tǒng)和今日的格局氣象中，蔡元培更內(nèi)化為一種象征與啟示。不減風(fēng)神依舊，因為有后來者“以口為碑，以心

１９０２年的蔡元培 　 蔡元培 蔡元培魯迅與蕭伯納蔡元培合影 １９１６年１２月２６日蔡元培任北京大學(xué)校長 北京蔡元培故居蔡元培手跡 蔡元培像 蔡元培講演集北京大學(xué)舊址１ 北京大學(xué)舊址２ 北京大學(xué)舊址３

【關(guān)于蔡元培】蔡元培，字鶴卿，號孑民，１８６８年１月１１日出生于浙江紹興。清季進士出身，１８９４年任翰林院編修。他憂民族危難，憤清王朝腐敗無能，于１８９８年１０月棄官南下，興學(xué)育才以救國。先后擔(dān)任紹興

一、由這篇演講辭可以看出當(dāng)時什么樣的社會現(xiàn)實？身為北大校長的蔡元培由此對青年學(xué)子提出了哪些殷切希望？最觸動你心靈的是哪一點？畫出來，談?wù)勀愕母邢朐O(shè)題意圖：把握內(nèi)容，深入理解文章的思想文化內(nèi)涵。參考答案

作為一篇就職演說，本文有怎樣的特點？１、富有針對性和現(xiàn)實意義。就職演說，大都會闡釋自己的施政綱領(lǐng)或?qū)β牨娞岢鲆�求，本文二者融合而又�?cè)重于后者。作為北大的新一任校長，蔡元培對青年學(xué)子寄予了厚望。他深知當(dāng)

《就任北京大學(xué)校長之演說》是一篇用淺易的文言文寫成的演講辭。要想理解這篇演講辭的內(nèi)涵和意義，必須先了解當(dāng)時的社會現(xiàn)狀和北大的發(fā)展歷程。北京大學(xué)創(chuàng)辦于１８９８年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的