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人教課標(biāo)本八年級上冊 第五單元 第22課 《短文兩篇》
圖片教案
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《陋室銘》【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握文言詞匯,了解“銘”的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法。3、理解作者的思想感情,認(rèn)識作品的現(xiàn)實(shí)意義。4、用不同時(shí)代的眼光看待古代文化,客觀地評價(jià)古人!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、誦讀
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):⑴積累一些文言字詞。⑵了解兩篇短文的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認(rèn)識這種情懷產(chǎn)生的社會(huì)背景。⑶背誦并默寫這兩篇短文。2、能力目標(biāo):⑴加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高朗讀能力。⑵把握兩文托
【教學(xué)要點(diǎn)】1、積累文言詞句。2、領(lǐng)會(huì)托物言志的表現(xiàn)手法!窘虒W(xué)時(shí)間】3課時(shí)。第一課時(shí)〖教學(xué)內(nèi)容〗陋室銘一、解題1、陋室,是劉禹錫的室名,就是簡陋的房子。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時(shí)修建的。一正房,
【教學(xué)目的】1、學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2、掌握一些文言詞語。3、理解短文的主要內(nèi)容。【教學(xué)重點(diǎn)】1、朗讀、背誦文言課文。2、疏通文言語句,分析文章內(nèi)容。【教學(xué)難點(diǎn)】1、理解作者在文中所寄寓的思想感
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、背誦并翻譯課文,掌握相關(guān)文言實(shí)詞。2、學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、理解作者的思想感情!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容及作者的思想感情!菊n時(shí)安排】兩課時(shí)!菊n前準(zhǔn)備】1、學(xué)生準(zhǔn)備:⑴熟讀課文,識
【教材分析】兩篇短文是古今傳頌的名篇,內(nèi)容都具有典型意義,所反映的思想具有鮮明的時(shí)代特征!堵毅憽份p松活潑,清新別致,表現(xiàn)了作者高雅的情趣。《愛蓮說》描繪蓮花形神兼?zhèn),作者借蓮花自況,表現(xiàn)了高潔的節(jié)
【教材分析】兩篇短文是古今傳頌的名篇,內(nèi)容都具有典型意義,所反映的思想具有鮮明的時(shí)代特征。《陋室銘》輕松活潑,清新別致,表現(xiàn)了作者高雅的情趣。《愛蓮說》描繪蓮花形神兼?zhèn),作者借蓮花自況,表現(xiàn)了高潔的節(jié)
教材理解
陋室銘銘,是古代文體名,用于述功紀(jì)行或警戒勸勉,文辭精練,有韻,讀來鏗鏘有力;體制短小,最短者不足十字,與格言頗相似。本文雖只有81字,卻是銘辭中的長者。陋室,這里指作者任和州(今安徽省和縣)刺史期間
陋室銘1、關(guān)于本文的體裁:本文以雙句為主,且絕大多數(shù)是對偶句,因而很多人認(rèn)定它是駢體文,這似乎欠妥。駢體文的雙句當(dāng)用“四六句”,不能用雜言;又要講求聲律,有“平接平,仄接仄”的規(guī)定,這些特點(diǎn)本文都不具
一、背誦并默寫這兩篇短文設(shè)題目的是使學(xué)生能牢牢地記住這兩篇名文。這道題要在課上完成,據(jù)以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟讀成誦約需35分鐘,默寫約需10分鐘。要讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)堂記誦的習(xí)慣。二、反復(fù)品味文章的寓意,研討下
本課擬用兩課時(shí)教讀。由于課文篇幅短小,疏通文意不甚費(fèi)力,語句又讀來瑯瑯上口,兩文都可以用先背誦,其次討論,最后默寫的程序進(jìn)行教讀。討論的指導(dǎo)在“練習(xí)說明”里已經(jīng)涉及,勿庸贅述。下面單就誦讀的指導(dǎo)談幾點(diǎn)
【參考譯文】1、《陋室銘》:山不一定要高,有仙人(居。┚陀忻凰灰欢ㄒ,有龍(居住)就有靈氣了。這間簡陋的房子,好就好在主人有美好的德行。苔蘚給石階鋪上綠毯,芳草將簾內(nèi)映得碧青。說說笑笑的是學(xué)問
【湖北省恩施市龍鳳初中賴蓉】 〖文言文教學(xué)中的語感培養(yǎng)〗二、品到八分透對文言文的品析最好放在授課的第一課時(shí),因?yàn)檫@時(shí)學(xué)生對新授課的興趣和熱情最為濃烈和高漲。如教《陋室銘》一文時(shí),可以一個(gè)“陋”字,作為貫
《短文兩篇》參考圖片 劉禹錫 有仙則靈 有龍則靈 唯吾德馨 談笑有鴻儒 調(diào)素琴閱金經(jīng) 何陋之有 陋室銘 《陋室銘》書法 竹藝
《陋室銘》1、朗讀、背誦全文。2、了解一些文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。3、學(xué)習(xí)托物言志的寫作技巧及陪襯的表現(xiàn)手法。4、體會(huì)作者不慕名利、安 平樂道的高尚品質(zhì)。《愛蓮說》1、理解文章托物言志的寫法,學(xué)習(xí)古
《陋室銘》陋室,是劉禹錫的室名,意為簡陋的房屋。據(jù)說是劉禹錫在安徽和州任刺史時(shí)修建的。有一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘”三個(gè)字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。銘,本是古代刻在器
這兩篇短文均是托物言志的名作,有異曲同工之妙!堵毅憽肥亲髡哂脕碜允銎渲镜,通過對居室情景的描繪,極力形容“陋室”不陋,表達(dá)了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣,在寫法上,以比興起首,用山、仙、水、
《陋室銘》銘,是古代文體名,用于述功紀(jì)行或警戒勸勉,文辭精練,有韻,讀來鏗鏘有力;體制短小,最短者不足十字,與格言頗相似。本文雖只有81字,卻是銘辭中的長者。陋室,這里指作者任和州(今安徽省和縣)刺史
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
1、給下列漢字注音:陋()馨()儒()牘()案()苔()2、讀拼音寫漢字:甚 fán()yū 泥()zhuó 清漣()xiè玩()隱 yì()xiǎn 有聞()3、形近字組詞:儒懦隱穩(wěn)植值龍尤4、解釋下列畫線的字:⑴
一、《愛蓮說》閱讀測試題閱讀短文,完成后面的練習(xí):山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之
1、給下列加粗的字注音,根據(jù)拼音寫漢字:⑴陋室()德馨()苔痕()案牘()⑵ yū()泥清lián()隱yì()枝màn()2、解釋下列句子中加粗的詞:⑴山不在高,有仙則名()⑵斯是陋室,惟吾德馨()⑶談笑有
1、下列加粗字的注音完全正確的一組是()A、鴻儒(yú)案牘(dú) B、西蜀(shǔ)褻玩(xiè)C、濯洗(chuó)清漣(lián) D、淤泥(wū)泯然(mǐn)2、對下列句子中畫線詞語理解有誤的一項(xiàng)是()A、惟
一、給下列詞語注音儒()牘()濯()蕃()逸()馨()褻()淤()二、為加粗字選擇正確的讀音,在正確的下面畫線1、陶后鮮有聞(xiān)(xiǎn)2、可以調(diào)素琴(tiáo)(diào)3、不蔓不枝(màn)(wàn
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【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2、掌握一些文言詞語。3、理解短文的主要內(nèi)容【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn):⑴朗讀、背誦文言課文。⑵疏通文言語句,分析文章內(nèi)容。2、難點(diǎn):⑴理解作者在文中所寄寓的思
1、作家作品:⑴劉禹錫(772~842),字夢得,洛陽(現(xiàn)河南省洛陽市)人,唐代詩人、哲學(xué)家。有《劉賓客集》。⑵周敦頤(1017~1073),字茂叔,道州營道(現(xiàn)湖南省道縣)人,世稱“濂溪先生”,宋朝著
1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):⑴學(xué)習(xí)托物言志、寓理于事的寫法。⑵掌握對比、襯托等寫法。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解一些文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。
陋室(lòu)德馨(xīn)苔痕(tāi)簾子(lián)鴻儒(hóng rú)案牘(dú)西蜀(shǔ)甚蕃(fán)淤泥(yū)濯(zhuó)清漣(lián)枝蔓(màn)褻玩(xiè隱逸(yì)頤(yí)噫(yī)
蔓:màn(蔓延)鮮:xiān(鮮花)中:zhōng(中間)調(diào):diào(音調(diào))wàn(蔓兒)xiǎn(鮮見)zhòng(中計(jì))tiáo(調(diào)節(jié))傳:chuán(傳說)zhuàn(傳記)
唯:(wéi)唯心儒:(rú)儒家牘:(dù)案牘藩:(fān)藩籬惟:(wéi)惟一孺:(rú)孺子瀆:(dú)褻瀆蕃:(fán)蕃庶蓮:(lián)蓮花益:(yì)益友濯:(zhuó)洗濯漣:(lián)漣漪溢:(yì)
【有仙則名】著名!居旋垊t靈】顯靈。【斯是陋室】 簡陋。【草色入簾青】 映入。【苔痕上階綠】 漫上。【可以調(diào)素琴】 彈奏,素樸!緹o絲竹之亂耳】擾亂。【無案牘之勞形】 使……勞累。【可愛者甚蕃】 很多。【陶
【是】當(dāng)時(shí)是:這,代詞斯是陋室:是,判斷動(dòng)詞【名】有仙則名:出名,動(dòng)詞不能名其一處:說出,動(dòng)詞【之】無絲竹之亂耳:不譯花之君子者也:結(jié)構(gòu)助詞,的【焉】可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉:語氣詞且焉置土石:哪里,疑問代
《陋室銘》【山不在高,有仙則名】名詞活用為動(dòng)詞,出名,著名!舅辉谏睿旋垊t靈】名詞活用為動(dòng)詞,顯出靈異!疚┪岬萝啊棵~活用為動(dòng)詞,此指居室主人道德美好高尚,可譯為有了芳馨!緹o絲竹之亂耳】動(dòng)詞用
【倒裝句】何陋之有:為了強(qiáng)調(diào)賓語“何陋”,用“之”將其提到動(dòng)詞謂語“有”之前,翻譯時(shí)的語序應(yīng)為“有何陋”!九袛嗑洹坑柚^菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也:判斷句。以上三句均用“者
《陋室銘》【結(jié)構(gòu)分析】第一層(山不在高……惟吾德馨)點(diǎn)明全文主旨,說明房屋雖然簡陋,但室主人品德高尚,就不僅不覺其“陋”,反而能顯出其高雅。第二層(苔痕上階綠……無案牘之勞形)寫居室環(huán)境、交往人物和日
《陋室銘》1、采用托物言志的寫法。2、采用反向立意的寫法。3、融情、理、事、人、景、物為一體。4、句式整齊,節(jié)奏分明!稅凵徴f》1、用襯托的方法。2、駢句和散句相結(jié)合。
【重難點(diǎn)語句】1、文章開頭寫山,寫水,這與陋室有什么關(guān)系嗎?〖解析〗了解類比或“興”的寫法及其作用作答!紖⒖即鸢浮剿稳酥祆湓u價(jià)《詩經(jīng)》所用的“興”的手法時(shí)說:“先言他物,以引起所詠之辭也。”文章是用
1、為什么說“陋室”不“陋”,這樣說是否前后矛盾?《陋室銘》寫的是“陋室”,其實(shí)“陋室”不陋,這樣說并不矛盾。者先用新穎的,易為人們?nèi)菀桌斫獾谋扔鳎骸吧讲辉诟,有仙則名;水不在深,有龍則靈”引入正題:
陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。(連用兩個(gè)比喻起興,以虛襯實(shí),引出“斯是陋室”而立意于“惟吾德馨”。前四句既是形象的比喻,以“仙”“龍”暗喻品德高尚的人;又是事物的類
【例1】根據(jù)原文,填寫下面一段文字的空格予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,!冀馕觥接(jì)此類題是考察對文言文的記憶和對字形復(fù)雜的字的正確書寫能力,要注意“濯”、“漣”、“
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