字詞教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在不同的年級(jí)中又占有不同的地位低年級(jí)的字詞教學(xué)在教學(xué)中占有很大的比重，字的音、形、義老師都要逐一指導(dǎo)學(xué)習(xí)高年級(jí)的字詞教學(xué)則以自學(xué)為主，課堂進(jìn)行檢查中年級(jí)怎樣進(jìn)行字詞教學(xué)，才能完成由低到高的過(guò)渡任務(wù)呢我在教黃繼光一課時(shí)是這樣處理字詞教學(xué)的ìàīóíǚúúóāǔ這一課有一

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)、思維能力的訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)還是怎樣把語(yǔ)文課上成語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練課依據(jù)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的要求，結(jié)合黃繼光這篇課文的特點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，以及學(xué)生對(duì)這篇課文知識(shí)內(nèi)容和思想內(nèi)容現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平，其教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法可做如下設(shè)計(jì)一、通過(guò)具體地區(qū)別戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗三個(gè)詞的意思，了解這篇課文所講的事是發(fā)生在什

教學(xué)目標(biāo)體會(huì)比喻手法在表達(dá)上的作用加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，受到愛國(guó)主義、國(guó)際主義教育教學(xué)重點(diǎn)黃繼光舍身堵槍口教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步了解了黃繼光是一位什么樣的戰(zhàn)士，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀一讀你感受最深的段落或句子生讀有關(guān)段落和句子同學(xué)們，這些句子你為什么感受最深，從中能理解

教學(xué)目標(biāo)、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子體會(huì)黃繼光英勇獻(xiàn)身的精神、通過(guò)反復(fù)的朗讀理解詞語(yǔ)、課文，在理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)有感情朗讀教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)引入、填空當(dāng)戰(zhàn)士們地朝敵人的陣地?fù)淙�時(shí)，敵人的一個(gè)火力點(diǎn)射擊起來(lái)戰(zhàn)士們的突擊此時(shí)，東方升起啟明星如果就于是黃繼光向指導(dǎo)員請(qǐng)求了任務(wù)指生說(shuō)同桌互說(shuō)、朗讀黃繼光與指導(dǎo)員的對(duì)話齊讀二、學(xué)習(xí)第、

一、情境渲染，啟動(dòng)情感、點(diǎn)擊課件，豐碑畫面誦讀課題師同學(xué)們，這是一座經(jīng)念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)而高高聳立的豐碑，這座豐碑，是由千萬(wàn)個(gè)為祖國(guó)、為朝鮮、為和平而壯烈犧牲的烈士的英靈筑就的在這些英靈中，就有這樣一位年輕而偉大的戰(zhàn)士，讓我們一起，深情地呼喚他的名字、簡(jiǎn)介背景年，美帝主義發(fā)動(dòng)了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)，又把戰(zhàn)火引到我國(guó)

一、教學(xué)目標(biāo)、感受黃繼光為革命利益，英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的偉大精神、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字能理解戰(zhàn)役等個(gè)詞語(yǔ)的意思會(huì)用堅(jiān)定、用盡全力寫句子、學(xué)會(huì)復(fù)述課文的方法，能復(fù)述本課的第自然段二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)三、課時(shí)安排課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容揭示課題，簡(jiǎn)介抗美援朝的時(shí)代背景及上甘嶺戰(zhàn)役學(xué)習(xí)有關(guān)生字詞，能讀通課文初步了解課文的大概內(nèi)容

教學(xué)要求、學(xué)習(xí)黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻(xiàn)身的精神、繼續(xù)學(xué)習(xí)歸納段落大意、學(xué)會(huì)本課生字、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、壯烈犧牲的內(nèi)容，體會(huì)黃繼光的優(yōu)秀品質(zhì)，練習(xí)歸納段落大意教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一位中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士，他用自己的胸口堵住了

教學(xué)目標(biāo)、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了自己年輕的生命、學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序，用歸并自然段的方法給課文分段、學(xué)會(huì)本課生字新詞通過(guò)查字典，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)、按要求預(yù)習(xí)課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)背誦課文的第自然段教學(xué)重點(diǎn)在讀懂每個(gè)自然段的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序，用歸并自然段

教學(xué)目的一、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黃繼光壯烈犧牲的偉大意義，體會(huì)英雄的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、不怕犧牲的精神，學(xué)習(xí)英雄崇高的愛國(guó)主義、國(guó)際主義精神和大無(wú)畏的英雄氣慨二、學(xué)會(huì)本課生字新詞三、理解課文中重點(diǎn)詞、句意思在理解課文的基礎(chǔ)上，給課文分段，概括段意四、有感情地朗讀課文背誦課文八十一段教學(xué)重難點(diǎn)理解黃繼光在槍林彈火中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的大無(wú)畏

第一課時(shí)一、教學(xué)目的、理解課文的時(shí)代背景、學(xué)習(xí)本課生字新詞、初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握課文生字新詞，初步了解課文主要內(nèi)容讓學(xué)生理解課文的時(shí)代背景三、教學(xué)過(guò)程一談話導(dǎo)入同學(xué)們，從古至今我國(guó)歷史上的英雄人物不勝枚舉你最敬佩哪位英雄人物簡(jiǎn)單介紹一下他的英雄事跡總結(jié)歸納他們把自己的生死置之度外，為祖

教學(xué)要求、學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解文中重點(diǎn)詞句的意思，給課文分段，概括段意、理解課文內(nèi)容，感受黃繼光英勇頑強(qiáng)的光輝形象，理解他崇高的愛國(guó)主義和國(guó)際主義精神，學(xué)習(xí)課文中生動(dòng)感人的寫人方法，提高讀寫能力教學(xué)重、難點(diǎn)感受黃繼光的光輝形象，理解其精神，注意幾個(gè)重難點(diǎn)句子的理解教學(xué)課時(shí)三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片兩張、小黑板一塊教

一、教學(xué)目標(biāo)、通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)黃繼光壯烈犧牲的偉大意義，體會(huì)英雄頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、不怕犧牲的精神，學(xué)習(xí)英雄崇高的愛國(guó)主義、國(guó)際主義精神和大無(wú)畏的英雄氣概、學(xué)會(huì)本課生字新詞理解課文中重點(diǎn)詞、句的意思、在理解課文的基礎(chǔ)上，給課文分段，概括段意有感情地朗讀課文二、課時(shí)安排課時(shí)第一課時(shí)一揭題，簡(jiǎn)介時(shí)代背景及人物二聽課文錄音，思考

教學(xué)目標(biāo)、通過(guò)看錄象，看標(biāo)點(diǎn)，抓重點(diǎn)詞掌握朗讀的技巧、感情朗讀第三段，感受黃繼光為革命利益，英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的偉大精神教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)、課件出示填空上甘嶺是抗美援朝中最激烈的，其中奪取敵人占領(lǐng)的高地的是最關(guān)鍵的一仗、請(qǐng)你用如果就說(shuō)說(shuō)黃繼光為什么主動(dòng)請(qǐng)求任務(wù)課件出示如果就生答如果不很快拿下這個(gè)火力點(diǎn)，黎明前攻不

教學(xué)目的要求有感情地朗讀課文，體會(huì)黃繼光英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神，從而使學(xué)生受到思想感染，陶冶高尚的情操進(jìn)一步學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序記敘的方法能給課文分段，說(shuō)出段意學(xué)會(huì)生字新詞教學(xué)重點(diǎn)自然段教學(xué)方法按照整體部分整體的閱讀方式，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，思考、朗讀、深刻體會(huì)課文內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備黃繼光掛圖課時(shí)安排兩課

第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容講讀全文通過(guò)有感情地朗讀，體會(huì)黃繼光英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神進(jìn)一步學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序記敘課文的方法教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)提問(wèn)，理清全文脈落二講讀第一節(jié)提問(wèn)黃繼光的英雄事跡發(fā)生在上甘嶺的哪次戰(zhàn)斗中關(guān)于這次戰(zhàn)斗，這一小節(jié)都告訴了我們哪些情況說(shuō)明什么三講讀二、三節(jié)默讀提問(wèn)戰(zhàn)斗中，黃繼光請(qǐng)求什么任務(wù)課文中哪些

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中個(gè)，能正確讀寫持續(xù)、黎明、槍彈、憤怒、任務(wù)、艱巨、犧牲、頑強(qiáng)、規(guī)定、胸膛、驚天動(dòng)地、報(bào)仇等詞語(yǔ)有感情地朗讀課文，背誦自然段能讀懂課文內(nèi)容，了解黃繼光在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)，感悟革命英雄主義氣概，受到愛國(guó)主義、國(guó)際主義教育掌握概括課文主要內(nèi)容的方法，逐步提高閱讀能力思想教育感悟革命英雄

教材分析本文以主人公為題目，表明文章是以寫人為主的記敘文記敘了抗美援朝時(shí)期中特級(jí)英雄黃繼光堵敵人槍眼而壯烈犧牲的故事全文脈絡(luò)清晰，按時(shí)間發(fā)展的順序?qū)懙母桧灹它S繼光為革命英勇獻(xiàn)身的精神學(xué)情分析故事內(nèi)容不多，人物的內(nèi)心世界表達(dá)真摯，學(xué)生能在以往課文的經(jīng)歷中去感受其偉大的人格魅力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)正確流利有感情的朗讀課文，

黃繼光教材教法教材分析黃繼光是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的傳統(tǒng)篇目課文生動(dòng)刻畫了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)上甘嶺戰(zhàn)役中為了戰(zhàn)斗的勝利舍身堵槍眼、英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)斗英雄黃繼光的光輝形象這篇課文是按時(shí)間順序、按照事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程來(lái)敘述的先介紹了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上的局勢(shì)和黃繼光所在部隊(duì)的任務(wù)是在黎明之前奪取敵人的高地然后介紹了完成任務(wù)時(shí)部隊(duì)

教學(xué)目標(biāo)理解課文的時(shí)代背景學(xué)習(xí)本課生字新詞初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)掌握課文生字新詞，初步了解課文主要內(nèi)容讓學(xué)生理解課文的時(shí)代背景教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，從古至今我國(guó)歷史上的英雄人物不勝枚舉你最敬佩哪位英雄人物簡(jiǎn)單介紹一下他的英雄事跡總結(jié)歸納他們把自己的生死置之度外，為祖國(guó)、

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解課文敘述的順序認(rèn)讀、理解屢次匍匐冰雹摧毀胸膛等詞語(yǔ)能力目標(biāo)正確流利有感情的朗讀課文能夠通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作及比喻句體會(huì)人物的情感情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，受到愛國(guó)主義、國(guó)際主義教育教學(xué)重點(diǎn)了解課文的敘述順序，研讀自然段教學(xué)難點(diǎn)借助人物的語(yǔ)言、動(dòng)作及比喻句，體會(huì)、學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品

教學(xué)準(zhǔn)備、閱讀有關(guān)黃繼光的故事，了解抗美援朝、上甘嶺戰(zhàn)役等知識(shí)、準(zhǔn)備課件、課文插圖、地圖一副課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課、揭示課題、交流預(yù)習(xí)時(shí)搜集的資料，了解時(shí)代背景，激發(fā)情感二、整體感知，學(xué)習(xí)生字新詞、生在學(xué)習(xí)小組中自讀課文要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的詞語(yǔ)、檢查讀書情況各組派代表

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能正確認(rèn)讀本課五個(gè)生字，掌握十二個(gè)要求會(huì)寫的生字能正確、流利、有感情地朗讀課文了解黃繼光的英雄事跡，感受他英勇獻(xiàn)身的精神過(guò)程與方法通過(guò)朗讀、看圖片描述以及小組討論等方法使黃繼光的英雄形象在學(xué)生心目中樹立起來(lái)情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生感受黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利英勇獻(xiàn)身的光輝形象重難點(diǎn)分析課文的第七至十

一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字新詞，能讀準(zhǔn)多音字暈，會(huì)用堅(jiān)定、用盡全力寫句子初步學(xué)會(huì)復(fù)述課文的方法、感受黃繼光為革命利益英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的偉大精神二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)初步掌握抓住重點(diǎn)詞句復(fù)述課文的方法，感受黃繼光為革命利益英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的偉大精神三、教學(xué)準(zhǔn)備錄音，投影片四、教學(xué)時(shí)間課時(shí)第課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字