最近在工作室活動(dòng)中，我執(zhí)教了三年級語文第六課花瓣飄香，聆聽了工作室多位老師的指導(dǎo)，感覺受益很多老師們的意見讓我對自己的課堂有了更深的審視和反思，教學(xué)不能浮于文字表面流于形式，只有踏踏實(shí)實(shí)的在字里行間挖掘，才能真正引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，引起情感共鳴花瓣飄香這篇課文主要講了一個(gè)懂事的小女孩為了讓病中的媽媽高興，摘片花瓣

教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文、讓學(xué)生能體會父母的愛，對父母有顆感恩的心教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、出示課題，讀好課題讀好課題突出花瓣美、香讀得真好，老師就好象聞到了飄來的淡淡清香、這是什么花的花瓣，幽香沁人心脾啊月季花二、學(xué)習(xí)課文自然段、課文是怎樣來寫叢月季的自由讀第一自然段花多，花美

教學(xué)目標(biāo)能正確、流利地朗讀課文學(xué)會本課個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的個(gè)生字只識不寫理解由生字組成的詞語教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)朗讀課文結(jié)合課文內(nèi)容理解不知所措、惶恐等詞語的意思教學(xué)準(zhǔn)備書寫生字詞語的小黑板、卡片布置預(yù)習(xí)課文，查一查惹不知所措教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入出示月季花圖師同學(xué)們，現(xiàn)在你們所看到的這種花叫月季花，在氣候溫暖的地

花瓣瓢香是蘇教版第六冊中的一篇閱讀課文，整篇課文洋溢著濃濃的親情情節(jié)簡單，但寫得情真意切課文通過寫一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，表現(xiàn)出她是一個(gè)懂事的孩子全文以對話為主體，寓深刻的道理于平凡細(xì)小的事情之中，具有較強(qiáng)的感染力拿到課文，我就被這充滿詩意的課題吸引住了，帶著有些激動(dòng)的心情讀了幾遍課文，感覺課文太簡單

一、聽寫生字詞二、精讀課文第自然段、自由讀第自然段，說說這部分主要講了一件什么事，有幾個(gè)人物，主要寫誰板書小女孩、我、我是怎樣發(fā)現(xiàn)這件事的呢齊讀第二自然段，板書摘花瓣、讀這一自然段時(shí)，你注意到哪些詞在這些詞下面加上著重號教師引導(dǎo)學(xué)生在俯在花前小心地摘雙手捧著下面加上著重號想一想從這幾個(gè)詞語中你的頭腦中會看出小女

教學(xué)要求學(xué)會本課生字，理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語懂得為什么說小女孩是一個(gè)懂事的好孩子，體會小女孩的一片愛心能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)花瓣飄香同學(xué)們看了課題想提出什么問題二、初讀課文自學(xué)生字詞輕聲讀課文，畫出不認(rèn)識的字或不理解的詞語會讀會寫田字格中的生字，

一、復(fù)習(xí)引入昨天我們學(xué)習(xí)了課文的生字詞語，在我們的補(bǔ)充習(xí)題上有這樣的練習(xí)，有些同學(xué)做得不夠好，今天我們來復(fù)習(xí)一下、出示幻燈開火車讀，之后齊讀、出示動(dòng)詞，選擇正確的詞語填空、檢查課文朗讀師同學(xué)們回家一定認(rèn)真地讀過了課文，老師從課文中找了兩句話，請同學(xué)們來讀一讀帶有動(dòng)詞的句子女孩的話解釋惶恐、不知所措的詞語意思二、

教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文、學(xué)會本課個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的個(gè)字只識不寫，理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語、明白小女孩是個(gè)懂事的好孩子的具體表現(xiàn)，體會小女孩的一片愛心，培養(yǎng)學(xué)生從小具有敬愛父母的思想感情，陶冶高尚情操教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入激趣同學(xué)們，這節(jié)課老師給大家?guī)�來了一個(gè)禮

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文、抓住關(guān)鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情、通過理解課文，教育學(xué)生從小敬愛父母的高尚情操，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德教學(xué)準(zhǔn)備一束月季花、多媒體課件課前一分鐘復(fù)習(xí)生字新詞俯在摘下捧著拿著不知所措惶恐舍不得惹人喜愛懂事開火車讀，指名讀，齊讀教學(xué)過程一

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文、結(jié)合課文理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語、抓住關(guān)鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情教學(xué)準(zhǔn)備一束月季花、文字片、錄音帶預(yù)習(xí)要求、讀通課文、查字典俯、惶、恐教學(xué)過程一、引入情境，初讀課文、出示一束月季花，展示在講臺上同學(xué)們，老師給你們帶來了

學(xué)會本課生字，理解不知所措惶恐紅艷艷等詞語懂得為什么說小女孩是一個(gè)懂事的好孩子，體會小女孩的一片愛心能正確、流利、有感情地朗讀課文兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)花瓣飄香同學(xué)們看了課題想提出什么問題二、初讀課文自學(xué)生字詞輕聲讀課文，畫出不認(rèn)識的字或不理解的詞語會讀會寫田字格中的生字，會讀田字格上的生

教學(xué)目標(biāo)、有感情的朗讀課文，能分角色朗讀課文、通過有感情的朗讀，體會小女孩和母親之間真摯、純樸的情感培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心一、導(dǎo)入新課、師吟誦小詩母愛母愛小時(shí)候，母愛融在乳汁里，吮著它，香甜甜上學(xué)后，母愛寫在書本里，讀著它，情真真寒冬里，母愛織在毛衣里，穿著它，情牽牽雨天里，母愛撐在雨傘里，擎í著它，淚漣á漣聽

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課生字、新詞，體會小女孩的懂事、練習(xí)正確、流利地朗讀課文教學(xué)重、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)生字，練讀課文、用自己的話說，課文講了一件什么事教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、揭題、示實(shí)物這是一枝月季花，你喜歡它嗎為什么仔細(xì)觀察它的枝、葉、花，然后告大家、引入今天，我們學(xué)習(xí)一篇月季花有關(guān)的課文題目是花瓣飄香指導(dǎo)朗讀把香味讀出

教材說明花瓣飄香這篇文章寫了一個(gè)小姑娘給生病的媽媽送花瓣的事，情節(jié)簡單，語言平實(shí)，情真意切，宛如一首清新淡雅的小詩小姑娘她敬重父母，有孝心，有愛心她美的心靈、愛的情懷香氣四溢，不僅感染了我，而且感染了每一個(gè)讀者教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會本課個(gè)生字，理解由生字組成的詞語能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色

能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文、讓學(xué)生能體會父母的愛，對父母有顆感恩的心教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、出示課題，讀好課題讀好課題突出花瓣美、香讀得真好，老師就好象聞到了飄來的淡淡清香、這是什么花的花瓣，幽香沁人心脾啊月季花二、學(xué)習(xí)課文自然段、課文是怎樣來寫叢月季的自由讀第一自然段花多，花美從哪些詞

教學(xué)內(nèi)容：理解、感悟課文。教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。2、通過精讀、感悟課文，體會小女孩是個(gè)懂事的孩子，從中受到孝敬父母的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，明白為什么說小女孩是個(gè)懂

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。2、結(jié)合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅艷艷”等詞語。3、抓住關(guān)鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。教學(xué)準(zhǔn)備：一束月季花、文字片

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。2、結(jié)合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅艷艷”等詞語。3、抓住關(guān)鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。教學(xué)準(zhǔn)備：一束月季花、文字片

【教材簡析】《花瓣飄香》是蘇教版第六冊中的一篇閱讀課文，整篇課文洋溢著濃濃的親情。情節(jié)簡單，但是寫得情真意切。課文通過寫一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，表現(xiàn)出她是一個(gè)懂事的孩子。全文以對話為主體，寓