教學(xué)要求、學(xué)習(xí)課文我的家、認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫(xiě)人、個(gè)、大三個(gè)生字、使學(xué)生籠統(tǒng)地認(rèn)識(shí)能夠享受別人給予的愛(ài)，自己也愛(ài)別人，就是幸福、溫暖教學(xué)流程一、激趣導(dǎo)入、小朋友們，我們每個(gè)人都有一個(gè)溫暖、幸福的家，在這個(gè)家里，每個(gè)人互敬互愛(ài)，充滿溫馨出示卡片家，誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字，大聲讀出來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)處進(jìn)入溫馨的氣氛，有利于下面的課堂

教學(xué)目標(biāo)、聽(tīng)錄音，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)我、家、爸、媽、牛、姐六個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音并能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)撇，能按照正確的筆順規(guī)則用鉛筆在田字格里描寫(xiě)牛、生、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)，積累生字組成的詞語(yǔ)爸爸、媽媽、姐姐、能跟著錄音或老師的范讀，字字過(guò)目地讀課文在跟讀的基礎(chǔ)上能獨(dú)立或半獨(dú)立地朗讀課文在朗讀中感受課

教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)真聽(tīng)錄音，了解錄音中那位同學(xué)是怎樣介紹自己的家的能根據(jù)要點(diǎn)、清楚、明確地介紹自己的家，做到語(yǔ)句完整，意思連貫教學(xué)時(shí)間教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)要點(diǎn)、清楚明確地介紹自己的家，做到語(yǔ)句完整，意思連貫教學(xué)難點(diǎn)同教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備按本次訓(xùn)練的內(nèi)容與要求，課前讓學(xué)生向家長(zhǎng)詢問(wèn)有關(guān)情況如家庭地址、父母的工作單位等，然后抓

教學(xué)目標(biāo)、能認(rèn)真聽(tīng)錄音，了解錄音中那位同學(xué)是怎樣介紹自己的家的、能根據(jù)要點(diǎn)，清楚、明確地介紹自己的家，做到語(yǔ)句完整，意思連貫教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)要認(rèn)真聽(tīng)別人的介紹包括錄音介紹在介紹自己時(shí)著重介紹自己家的可愛(ài)之處教學(xué)難點(diǎn)選擇哪些具體事例說(shuō)明我們家的可愛(ài)之處，如何突出家可愛(ài)在哪里這個(gè)重點(diǎn)教具投影片課文錄音教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)

課題教學(xué)內(nèi)容我的家聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感、知識(shí)、技能、得要尊敬老人、愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家里有哪幾個(gè)人重點(diǎn)能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個(gè)問(wèn)題難點(diǎn)用普通話正確練說(shuō)教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影片教學(xué)過(guò)程時(shí)間備注一、揭示課題，提出聽(tīng)說(shuō)要求、我們每個(gè)小朋友都有自己的家，今

教材分析我的家以一個(gè)孩子的口吻，寫(xiě)出了孩子和爸爸、媽媽之間的愛(ài)，向人們勾畫(huà)出一個(gè)溫暖幸福的家，贊美了人世間最為可貴的情感親人間的真摯的愛(ài)雖然篇短小，卻是小朋友們感情的真實(shí)流露，富有人情味閱讀詩(shī)歌，一種自然質(zhì)樸的親情會(huì)自由展現(xiàn)、升華，讓學(xué)生無(wú)形中感受到生活的美好、溫馨，似乎有吃冰淇淋果凍一樣教材安排了個(gè)生字家、有

教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)家，愛(ài)祖國(guó)，有奉獻(xiàn)愛(ài)的愿望，體會(huì)幸福的核心是愛(ài)識(shí)字個(gè)在生活中識(shí)字寫(xiě)字個(gè)注意筆順先撇后捺詞、語(yǔ)、句練習(xí)句型爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽閱讀正確、流利、有感情的朗讀課文，聯(lián)系背誦口語(yǔ)交際按照簡(jiǎn)單的提綱介紹自己的家學(xué)法和習(xí)慣繼續(xù)學(xué)習(xí)聽(tīng)讀識(shí)字的方法開(kāi)始培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣

教學(xué)參考一、教學(xué)要求能用一兩句話介紹自己的家學(xué)說(shuō)普通話，說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方二、教材說(shuō)明本課有一幅圖，圖上有三位小同學(xué)站著的女孩子是劉平平，她手里拿著一張照片照片上有四個(gè)人，除了劉平平之外，還有他的爸爸、媽媽和爺爺坐在單人沙發(fā)上的男孩子是王飛，坐在長(zhǎng)沙發(fā)上的女孩子是李小云，他們正在認(rèn)真地聽(tīng)劉平平介紹自己的家圖下是圖中

師同學(xué)們，前幾天我們學(xué)了很多生字，今天咱們來(lái)看一看誰(shuí)能分清這些字的模樣教師出示生字卡片師誰(shuí)愿意當(dāng)小老師領(lǐng)著大家來(lái)讀指名領(lǐng)讀小老師讀音正確發(fā)小紅花給予獎(jiǎng)勵(lì)師小火車呀開(kāi)呀開(kāi)生請(qǐng)你開(kāi)到這里來(lái)開(kāi)到哪一行，哪一行的學(xué)生讀生字卡片師同學(xué)們對(duì)老朋友的模樣記得可真清楚，今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一些新朋友，看誰(shuí)先記住這些新朋友出示掛圖師

我的家情感目標(biāo)、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受親情，體會(huì)親人的愛(ài)也準(zhǔn)備付出自己的愛(ài)、滲透愛(ài)勞動(dòng)的教育知識(shí)目標(biāo)識(shí)字個(gè)，背誦課文能力目標(biāo)培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)識(shí)字難點(diǎn)能向同學(xué)介紹自己的家課前準(zhǔn)備多媒體生字卡全家像字娃娃紅花笑臉娃娃濕帕子教學(xué)過(guò)程一、入激趣，整體感知、師小朋友，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給你們介紹了兩位新朋友冬冬和丁

教學(xué)目的能用一兩句話介紹自己的家在互問(wèn)互答、互說(shuō)互評(píng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力學(xué)說(shuō)普通話，說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方，能恰當(dāng)使用禮貌語(yǔ)言教具準(zhǔn)備多媒體展臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)一多媒體展示畫(huà)面今天老師給大家?guī)��?lái)兩位小朋友丁丁和冬冬，他們是一對(duì)好朋友有一天，丁丁來(lái)到冬冬家做客二觀察圖畫(huà)，了解圖意提出觀察要求冬冬家有幾口人他們?cè)谧鍪裁纯赡軙?huì)說(shuō)些什么

教學(xué)目標(biāo)、通過(guò)多種方法，使學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)人、個(gè)、大三個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字、讀準(zhǔn)課文，讀通順，引導(dǎo)學(xué)生在感情朗讀中體會(huì)家的幸福、溫暖和快樂(lè)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)過(guò)程一、引入、孩子們，我們都有自己的家，家中有親愛(ài)的爸爸媽媽今天，老師帶來(lái)了好多張小朋友們的全家福，你們看，這是誰(shuí)的家引導(dǎo)說(shuō)幸福、溫暖、快樂(lè)板書(shū)

詳細(xì)介紹教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)真聽(tīng)錄音，了解錄音中那位同學(xué)是怎樣介紹自己的家的能根據(jù)要點(diǎn)、清楚、明確地介紹自己的家，做到語(yǔ)句完整，意思連貫教學(xué)時(shí)間教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)要點(diǎn)、清楚明確地介紹自己的家，做到語(yǔ)句完整，意思連貫教學(xué)難點(diǎn)同教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備按本次訓(xùn)練的內(nèi)容與要求，課前讓學(xué)生向家長(zhǎng)詢問(wèn)有關(guān)情況如家庭地址、父母的工作單位等

為了構(gòu)建具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程體系，我國(guó)目前正開(kāi)展新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，隨著九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)的制訂實(shí)施，課程改革的新理念新要求也隨之深入到了課程改革的教學(xué)實(shí)踐中標(biāo)準(zhǔn)告訴我們語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是學(xué)生積極主動(dòng)參與建構(gòu)和探究的過(guò)程要重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向讓語(yǔ)文課程開(kāi)放而有

教學(xué)目標(biāo)能感受到自己家庭生活的幸福與歡樂(lè)，愿意與其他同學(xué)分享自己的幸福能用自己的方式表達(dá)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)教學(xué)準(zhǔn)備一學(xué)情分析現(xiàn)代的父母都忙于自己的工作，大部分不注重與子女進(jìn)行情感上的交流，久而久之，關(guān)系會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)所以僅想以本次活動(dòng)作為一次嘗試，喚醒學(xué)生們關(guān)愛(ài)他人的能力，提醒諸位家長(zhǎng)俯下身來(lái)，與孩子一同成長(zhǎng)教師利用

教學(xué)要求學(xué)習(xí)我的家，繼續(xù)用聽(tīng)讀識(shí)字的方法教學(xué)生朗讀課文并背誦課文認(rèn)識(shí)個(gè)生字，練習(xí)書(shū)寫(xiě)人字，學(xué)習(xí)兩個(gè)新筆畫(huà)教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)朗讀課文認(rèn)識(shí)個(gè)生字書(shū)寫(xiě)人字教具準(zhǔn)備多媒體課件、錄音帶、生字卡片教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入你們喜歡自己的家嗎你們?cè)敢饨榻B一下自己的家嗎學(xué)生自由發(fā)言今天老師給你們帶來(lái)一位新朋友，她叫麗麗，她也想介紹自己

主題目標(biāo)初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系，能有條理地介紹自己的家庭了解并介紹家庭成員的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，體驗(yàn)家庭生活的歡樂(lè)和幸福，熱愛(ài)、關(guān)心家人活動(dòng)過(guò)程一、談話激趣，揭示課題導(dǎo)語(yǔ)小朋友，我們學(xué)過(guò)一篇課文，出示家齊背同學(xué)們，大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，小河是魚(yú)兒的家，我們也有自己的家，你喜歡你的家嗎今天，我們就來(lái)介

北師大版語(yǔ)文第一冊(cè)第四單元家《我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)