教學(xué)要求、理解課文，體會(huì)先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn)，懂得今天幸福生活來之不易、學(xué)習(xí)本課生字、新詞、練習(xí)縮寫課文、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對(duì)未來的美好憧憬、從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神第一課時(shí)教學(xué)過程一、檢

一、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課生字新詞、抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文，理解先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此做出的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之不易，更倍加珍惜、有感情地朗讀課文二、教學(xué)重點(diǎn)、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對(duì)未來的美好憧憬、從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神三、教具生

教學(xué)要求、能按課后練習(xí)中的問題和文中的重點(diǎn)語句，有目的地邊讀邊思考，理解課文的思想內(nèi)容與語言表達(dá)方式、結(jié)合語言環(huán)境，運(yùn)用比較的方法，理解課文中部分詞句在表達(dá)意思及反映人物思想感情方面的意義、積累課后習(xí)題中指定掌握的詞語、有感情地朗讀課文背誦課文的第節(jié)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)通過對(duì)人物言行、神態(tài)等描寫的分析，幫助學(xué)生體會(huì)郝副營

教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文讀懂課文，理解革命先烈對(duì)未來的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易教學(xué)過程一、揭示課題，導(dǎo)入新課板書課題教師提問你見過什么燈它們的形狀是怎樣的分別用在什么地方這些燈的主要作用是什么如果沒有這些燈，生活會(huì)是怎樣的有了這些燈生活又變得怎樣學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在說的過程中已經(jīng)

教材分析燈光是一篇凝聚著強(qiáng)烈的愛國主義激情的文章該文通過一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻(xiàn)精神，說明了今天的幸福生活來之不易，提醒我們要建設(shè)好前輩們用鮮血和生命創(chuàng)建的偉大祖國學(xué)情分析文中所寫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代與學(xué)生所處的和平環(huán)境相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生知之甚少，可能無法體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的處境，因此，課前要引導(dǎo)學(xué)生收集查找有關(guān)

教材分析燈光是一篇凝聚著強(qiáng)烈的愛國主義激情的文章該文通過一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻(xiàn)精神，說明了今天的幸福生活來之不易，提醒我們要建設(shè)好前輩們用鮮血和生命創(chuàng)建的偉大祖國教學(xué)要求理解課文，體會(huì)先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn)，懂得今天幸福生活來之不易學(xué)習(xí)本課生字、新詞練習(xí)縮寫課文有感情地朗讀

教材分析這篇課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵(lì)我們要學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好前輩用鮮血和生命開創(chuàng)的新中國教學(xué)目標(biāo)自學(xué)課文生字新詞，練習(xí)縮寫課文，讀懂課文，理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，能回答課文后面的問題，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和概括能力理解革命先烈

教學(xué)目標(biāo)讀懂課文，理解先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜了解作者由具體事物而產(chǎn)生的聯(lián)想，理解課文思想內(nèi)容學(xué)習(xí)本課生字詞有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的寬廣胸懷和對(duì)未來的美好憧憬從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后繼部隊(duì)引路的壯舉，學(xué)習(xí)先烈的

案學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文讀懂課文，理解革命先烈對(duì)未來的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)郝副營長生前所說的話，從而感受今天生活來之不易課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、談話激趣，導(dǎo)入新課當(dāng)我們面對(duì)清晨第一縷燦爛的陽光，背著書包快樂的去上學(xué)時(shí)當(dāng)我們躺在母親的懷里，享受溫暖寧靜的母愛

一、教學(xué)要求、理解課文內(nèi)容，多好啊在文中多次出現(xiàn)，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情、學(xué)習(xí)先烈不怕犧牲的精神，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國二、教學(xué)重難點(diǎn)、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理解先烈的寬廣胸懷和對(duì)未來的美好憧憬、學(xué)習(xí)先烈無私奉獻(xiàn)的精神，理解作者由具體的事物而產(chǎn)生的聯(lián)想三、課時(shí)劃分一課時(shí)四、教

教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課同學(xué)們你們?cè)谀囊娺^燈光在燈光下你有何感受今天我們學(xué)習(xí)一篇題為燈光的課文板書課題相信你讀后一定會(huì)對(duì)燈光有新的認(rèn)識(shí)二、初讀課文，整體感知自由輕聲讀課文，要求做到正確、流利指名讀課文，檢查讀書情況默讀課文，思考課文講了一件怎樣的事多好啊這句話在文中出現(xiàn)幾次是誰在什么情況下說的動(dòng)筆畫一畫有關(guān)語句

教學(xué)目標(biāo)、讀讀記記戰(zhàn)地、圍殲等詞語正確、流利、有感情地朗讀課文、了解文章主要內(nèi)容，課文的表達(dá)順序、從郝副營長的神情、談話和行動(dòng)中，理解先烈對(duì)未來的憧憬和無私奉獻(xiàn)精神、教學(xué)重點(diǎn)了解文章主要內(nèi)容，課文的表達(dá)順序教學(xué)難點(diǎn)從郝副營長的神情、談話和行動(dòng)中，理解先烈對(duì)未來的憧憬和無私奉獻(xiàn)精神教具準(zhǔn)備多媒體課件導(dǎo)學(xué)過程二次備

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能讀讀記記戰(zhàn)地、圍殲、茂密、突擊、殲滅、注視、漆黑、陷入、憧憬、阻擊、點(diǎn)燃、性命、焦急等詞語讀懂課文，理解革命先烈對(duì)未來的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易、過程與方法正確、流利、有感情地朗讀課文、情感態(tài)度與價(jià)值觀從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理解先烈對(duì)未來的美好憧憬從郝副營

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、讀懂課文，理解革命先烈對(duì)未來的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)郝副營長生前所說的話，從而感受今天生活來之不易。【課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、讀懂課文，理解革命先烈對(duì)未來的憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)郝副營長生前所說的話，從而感受今天生活來之不易�！菊n

【教學(xué)目的要求】１、讀懂課文，理解郝副營長對(duì)未來美好的憧憬和關(guān)心下一代，無私奉獻(xiàn)的精神，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。２、學(xué)習(xí)生字詞。３、有感情讀文。【教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】１、理解郝副營長廣闊

【教學(xué)目標(biāo)】１、讀懂課文，理解先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福來之不易，要倍加珍惜。２、學(xué)習(xí)生字新詞。３、有感情地朗讀課文�！局仉y點(diǎn)、關(guān)鍵】１、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解

【教學(xué)要求】１、讀懂課文，理解先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此做出的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。２、學(xué)習(xí)生字新詞。３、有感情地朗讀課文。【重難點(diǎn)、關(guān)鍵】１、郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理

一、導(dǎo)入談?wù)f“燈光”。二、質(zhì)疑１、反復(fù)朗讀感受１、２兩個(gè)自然段。（多媒體出示１、２兩段。）２、從兩段文字中提問、質(zhì)疑：⑴我為什么會(huì)喜歡在晚上去天安門廣場(chǎng)去走走？⑵廣場(chǎng)上千萬盞燈為什么都是靜靜地照耀著…

【學(xué)習(xí)目的】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、讀懂課文，理解革命先烈對(duì)未來的憧憬和為此做出的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之易，要倍加珍惜�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】１、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先

【素質(zhì)教育目標(biāo)】１、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：⑴理解課文的主要內(nèi)容；⑵“多好啊”在文中多次出現(xiàn)，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。２、能力訓(xùn)練點(diǎn)：⑴理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；⑵指導(dǎo)有感情地朗讀課文。３、德育滲透點(diǎn)

【學(xué)生視角】燈光是我們司空見慣的，在生活里非常普遍，課文為什么以“燈光”來命題？“燈光”究竟有什么深刻的含義？【難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地的想象“燈光”的重要含義，進(jìn)而珍惜今天幸福的生活。【教師思考】這是

一、揭題導(dǎo)入，整體感知１、導(dǎo)語：《燈光》這篇課文給我們描述了一個(gè)動(dòng)人的故事，它是誰寫的呢？王愿堅(jiān)是當(dāng)代著名的作家。１９４５年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，當(dāng)過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題