教材分析本課是一首兒童歌曲的歌詞它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海、盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情全詩共分三小節(jié)全詩語言活潑流暢，節(jié)奏感強，讀起來瑯瑯上口，親切感人學(xué)情分析本詩描寫的是少年兒童的生活，表達的是少年兒童愉悅的感情因此，教學(xué)本課可從兒童的現(xiàn)實入手啟發(fā)

一、復(fù)習(xí)指名背誦第一段默寫生字二、學(xué)習(xí)課文第二段指名學(xué)生朗讀第二段提問這一段又描寫哪些景物陽光、小魚課文中紅領(lǐng)巾迎著太陽一句中的紅領(lǐng)巾指的是什么少年兒童，少先隊員比較映與應(yīng)、漂與飄字的音、行、義講課文中灑的意義，這樣寫有什么好處課文中三四兩句運用了什么手法擬人比較迎面與迎著的詞義小結(jié)讓學(xué)生自己講三、學(xué)習(xí)課文第三

教材分析本課是一首兒童歌曲的歌詞它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海、盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情全詩共分三小節(jié)，第一小節(jié)著重描繪如畫的北海風(fēng)光第二小節(jié)表現(xiàn)沐浴在黨的陽光下的少先隊員的喜悅心情第三小節(jié)則表達了盡情歡樂的少先隊員對黨和祖國人民的感激之情全詩語言流暢

教學(xué)內(nèi)容本文是一首伴隨幾代人成長的經(jīng)典老歌的歌詞，共有三節(jié)它為我們展現(xiàn)了一幅和風(fēng)拂面，水波蕩漾，一群活潑可愛的少先隊員在四周環(huán)繞著綠樹紅墻的北海公園里盡情歡樂的春景圖清新明快、富有節(jié)奏感和韻律美的語言特別適合孩子們反復(fù)吟誦，乃至和著優(yōu)雅的曲調(diào)愉快地歌唱教學(xué)重難點學(xué)會課后田字格中的個生字，有感情地朗讀、背誦課文，

今天教學(xué)讓我們蕩起雙槳，課文作為一首歌詞是在孩提時代就為我們所熟知，昔時的我們只知道旋律的優(yōu)美，唱吟起來輕松愉悅，內(nèi)心充滿了一種令人陶醉的幸福感而今，以語文老師的角度再次欣賞解讀歌詞，則被歌詞中的蘊含的勃發(fā)深情，自由愜意所傾倒，仍不禁，唱完又讀，讀完又唱，總覺得乘著歌曲的旋律，揚著歌詞的風(fēng)帆又回到了童年時代全詞

教學(xué)內(nèi)容讓我們蕩起雙槳是一首伴隨幾代人成長的經(jīng)典老歌的歌詞，內(nèi)容淺顯，語言清新生動，洋溢著生命的活力歌詞為我們呈現(xiàn)了一幅和風(fēng)拂面，水波蕩漾，四周環(huán)境繞著綠樹紅墻的北海公園里一群活潑可愛的少先隊員盡情快樂的春景圖伴隨著歡快優(yōu)美的旋律，唱一唱，讀一讀，能讓孩子盡情享受無憂無慮、豐富多彩的童年時光，使人歡笑，讓人陶醉

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實際理解由生字組成的詞語學(xué)寫后面的四個生字、能用歡快的語調(diào)正確、流利地朗讀、背誦課文，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱、通過課文的學(xué)習(xí)，感受自己童年生活的快樂和豐富多彩，懂得生活在祖國大家庭里的幸福，能夠珍惜我們今天的美好生活教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)生字組成的詞語波浪、倒映、輕重、涼爽

第一課時一、啟發(fā)談話，揭示課題今天我們來學(xué)習(xí)一首詩，題目是讓我們蕩起雙槳作者喬羽喬羽作詞寫的是我們少年兒童在公園劃船的歡樂情景介紹北海在北京故宮西北側(cè)，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點文物保護單位二、范讀課文，學(xué)習(xí)課文中的生字、指導(dǎo)看圖水面上有哪些人哪些景物他們在干什么西周有哪些美

一、指名讀課文二、齊讀課文三、指導(dǎo)背誦根據(jù)掛圖，指導(dǎo)背誦相機板書第一小節(jié)倒映、環(huán)繞欣賞美景用輕聲和贊美的語氣讀第二小節(jié)迎、灑、望、聽用高興和自豪的語氣朗讀第三小節(jié)問、誰安排用感激的語氣朗讀同桌互背練習(xí)四、歌曲欣賞讓我們蕩起雙槳播放歌曲、閉眼想象，孩子在北海公園，夕陽下游玩的歡樂情景五、作業(yè)

第一課時教學(xué)目標(biāo)能正確、流利地朗讀課文學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語教學(xué)重點能正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點理解由生字組成的詞語指導(dǎo)用鋼筆書寫教學(xué)過程一、揭示課題并解題談話同學(xué)們，你們劃過船游過湖嗎當(dāng)時你們的心情怎樣今天我們要學(xué)的一課，就是描寫的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形板書課題讓我們蕩起雙槳教學(xué)生字

教學(xué)要求、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文、理解詩句，體會讓我們蕩起雙槳中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心教學(xué)重點有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)難點理解詩句，體會讓我們蕩起雙槳中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心教學(xué)用

教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文、學(xué)會本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫理解由生字組成的詞語、通過誦讀感悟，理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想感情教學(xué)重難點、學(xué)會本課生字新詞、理解詩歌內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、歌曲讓我們蕩起雙槳

教學(xué)內(nèi)容讓我們蕩起雙槳共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)能夠正確、流利地朗讀全文背誦第一小節(jié)學(xué)會本課的個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫理解生字組成的新詞初步體會學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想感情繼續(xù)培養(yǎng)邊讀邊想、咀嚼品味、圈畫批注的讀書習(xí)慣教學(xué)重難點重點識字寫字能正確流利地朗讀課文難點理解詞語的意思

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)唱歌曲、認(rèn)識本課個生字、感受課外生活的豐富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活教學(xué)重點正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)唱歌曲認(rèn)識本課的個生字教學(xué)難點感受課外生活的豐富多彩和美好，要珍惜幸福生活教學(xué)準(zhǔn)備課件、歌曲、小黑板、生字卡片教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師請同學(xué)們

教學(xué)過程一欣賞歌曲，導(dǎo)入新課、欣賞歌曲，教師導(dǎo)語剛才我們聽到歌曲師一首活潑、輕快的歌兒，今天我們要學(xué)的這篇課文，就是它的歌詞、板書課題二初讀指導(dǎo)、觀察圖，說說圖上的內(nèi)容、播放錄音、自由讀課文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，想想課文有幾節(jié)、出示生字詞雙漿白塔四周環(huán)繞紅墻輕輕灑在悄悄愉快安排各自拼讀，指名讀，在去掉拼音讀相

教學(xué)目標(biāo)、運用各種識字方法獨立識字槳、愉在養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣中寫槳、映、塔等個字、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦并唱一唱這首歌、理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌的情感，使學(xué)生在情景和語言文字中受到熏陶，從而激發(fā)學(xué)生對親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨的熱愛之情、聯(lián)系生活想象續(xù)編兒歌，體會詩歌的韻律美，感受成長中的幸福生活

課題讓我們蕩起雙槳本課初備課時共課時，本課第課時個人復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語能想象詩歌描繪的情景，并練習(xí)說話理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感重點難點理解詩歌內(nèi)容，能想象詩歌描繪的情景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛

教學(xué)要求情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀背誦并唱一唱這首歌能力目標(biāo)重點理解誰給我們安排下幸福的生活知識目標(biāo)學(xué)習(xí)課文中的生字詞教學(xué)重點重點理解誰給我們安排下幸福的生活學(xué)習(xí)課文中的生字詞教學(xué)準(zhǔn)備歌曲讓我們蕩起雙槳教學(xué)時間課時教學(xué)過程第一課時一、引入課題可以制作課件，情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對美好童年的向往二、學(xué)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識本課個生字技能目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)唱歌曲情感目標(biāo)感受課外生活的豐富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活教學(xué)重點正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)唱歌曲認(rèn)識本課的個生字教學(xué)難點感受課外生活的豐富多彩和美好，要珍惜幸福生活教學(xué)準(zhǔn)備課件、歌曲、小黑板、生字卡片教學(xué)過程一、

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會課后雙橫線中的個生字學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文通過學(xué)習(xí)課文，感受生活的幸福，引導(dǎo)學(xué)生懂得要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活教學(xué)重難點朗讀課文，背誦課文教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片、田字格小黑板、多媒體課件教學(xué)安排兩課時第一課時一、歌曲導(dǎo)入看圖聽音樂，說說你從歌詞和圖畫中都知道或感受到了什么大體介紹歌曲創(chuàng)作背景，導(dǎo)入

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會課后田字格中的8個生字，會認(rèn)雙橫線中的7個生字。2、學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。3、通過學(xué)習(xí)課文，感受生活的幸福，引導(dǎo)學(xué)生懂得要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學(xué)重難點：1、學(xué)會課后田字格中

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會課后田字格中的12 個生字，會認(rèn)雙橫線中的5個生字。2．學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。3．通過學(xué)習(xí)課文，感受我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學(xué)重難點：1、學(xué)會課后田

一.教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3能想象詩歌描繪的情景，并練習(xí)說話。4理解詩歌內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感。二.教

一、教學(xué)要求：1.閱讀課文，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。2.學(xué)會課文中的10個生字，理解"環(huán)繞"、"飄蕩"、"涼爽"、"盡情"等詞義、并區(qū)別運用"映"與"應(yīng)"、"漂"與"飄"等字的形義。3.讀懂詩句，理解課