教學(xué)目標(biāo)、通過閱讀孫悟空三打白骨精的故事,讓學(xué)生感受閱讀的樂趣,培養(yǎng)他們喜歡閱讀祖國(guó)文學(xué)名著的情感認(rèn)識(shí)個(gè)生字、在朗讀中體會(huì)孫悟空的武藝高強(qiáng)和明辨善惡,知道白骨精的善于偽裝和奸詐狡猾、在熟讀課文的基礎(chǔ)上,能較完整地講述孫悟空三打白骨精的故事教學(xué)重點(diǎn)感受閱讀的樂趣,培養(yǎng)他們喜歡閱讀祖國(guó)文學(xué)名著的情感教學(xué)難點(diǎn)能較完整
教材簡(jiǎn)析三打白骨精是西游記中的一篇家喻戶曉、膾炙人口的故事,特別受青少年喜歡它是本單元主體課文的延伸和擴(kuò)展,是圍繞本單元的主題真?zhèn)嗡x的補(bǔ)充閱讀材料作者通過神奇的想象,變幻莫測(cè)的情節(jié),鮮明生動(dòng)的人物形象,流暢自然的語(yǔ)言,將武藝高強(qiáng)、明辨善惡的孫悟空和奸詐狡猾的白骨精形象呈現(xiàn)在我們面前設(shè)計(jì)理念根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡
教學(xué)目標(biāo)、能用已有的識(shí)字策略學(xué)會(huì)本課生字新詞,能根據(jù)上下文理解新詞的意思、能用不同的語(yǔ)調(diào)與同學(xué)合作角色朗讀、復(fù)述、從讀名著入手,立足三變?nèi)蚨䲠r,感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié)、以三變?nèi)蚨?zé)為主線,在讀懂變、打和責(zé)過程中,走近人物內(nèi)心,感知人物形象特別是品讀語(yǔ)言,體會(huì)孫悟空機(jī)智、勇敢、堅(jiān)定的品質(zhì)、搜集交流西游記中
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
吳承恩約,字汝忠,淮安山陽(yáng)今江蘇淮安人明代小說家吳承恩小時(shí)候非常喜歡聽神話故事一天,他向鄰居借來一本神話書,是講怪獸無支祁的無支祁是一頭像猿的猛獸,高有丈多,扁額頭,塌鼻梁,灰白腦殼,青銅色的身體,雪白的牙齒,金黃的眼睛能射出閃電般的光芒它神通廣大,能在水中翻江倒海,能在天上騰云駕霧吳承恩看著看著,簡(jiǎn)直入了迷這
談?wù)勎饔我晃,言及唐僧師徒四人功成行滿,佛祖面前受職,孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛這讓筆者記起悟空曾在天宮任過弼馬溫一職,在取經(jīng)途中,悟空因此曾被八戒和妖精多次取笑過西游記雖是神話小說,但涉及人物的官職,都是采用明朝的官制,并非向壁虛構(gòu)但明朝管御馬的機(jī)構(gòu),叫太仆寺,始設(shè)于洪武四年年三月,正職叫太仆寺卿,副職叫少卿猴王當(dāng)
孫悟空是一個(gè)家喻戶曉的神話人物,是中國(guó)人的集體無意識(shí)的反映他具有豐富的象征意義,非常值得研究一、石頭化身關(guān)于孫悟空的來歷,學(xué)界有兩種觀點(diǎn),一是印度史詩(shī)羅摩衍那中的神猴哈努曼,一是唐代小說李湯中的無支祁按西游記的說法,孫悟空是石頭變的他沒有父母,而且一輩子也沒有搞對(duì)象,說明他是一個(gè)孤獨(dú)英雄根據(jù)精神分析,孤獨(dú)英雄是
大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空誕生于東勝神洲傲來國(guó)花果山山頂一塊仙石之中關(guān)于它的身世原本在西游記中歷歷可考但是,關(guān)于他的出身,一直有不同的看法孫悟空的國(guó)籍問題也一直沒有得到妥善的解決關(guān)于孫悟空原型的兩種說法一、唐代高僧釋悟空說釋悟空的俗家姓名叫車奉朝,公元年隨張光韜出使西域,因病在犍陀羅國(guó)出家,公元年回到京師釋悟空較
玄奘年是唐代著名高僧,法相宗創(chuàng)始人,佛經(jīng)翻譯家、旅行家俗姓陳,名煒洛州緱氏今河南偃師人也是我國(guó)歷史上偉大的思想家、哲學(xué)家、翻譯家、旅行家、外交家、中外文化交流的使者他西行萬里,歷時(shí)年,到印度取真經(jīng),并窮一生譯經(jīng)卷他的足跡遍布印度,影響遠(yuǎn)至日本、韓國(guó)以至全世界他的思想與精神如今已是中國(guó)、亞洲乃至世界人民的共同財(cái)富
西游記是中國(guó)古典神魔小說,是中國(guó)四大名著之一,長(zhǎng)期以來,一直受到人們的關(guān)注和喜愛西游記中塑造的諸多栩栩如生的人物形象中,最能吸引人眼球的莫過于師徒四人中的大師兄孫悟空了,豬八戒形象雖不如孫悟空那樣鮮明,但跟唐僧、沙僧的形象比起來,卻又鮮活得多可以說在西游記中,有孫悟空的地方,就少不了豬八戒,他在小說中的地位亦是
西游記雖然是一部捏造出來的小說,但也并非完全沒有根據(jù),從西游記的內(nèi)容中,我們可以知道,它是以唐朝貞觀年間玄奘至天竺取經(jīng)的史實(shí)加以想象而成其中由玄奘口述,弟子辯護(hù)記錄的大唐西域計(jì),和另外一位弟子所著之大唐慈恩寺三藏法師傳,均為西游記重要的參考數(shù)據(jù)唐貞觀十九年公元六四五,玄奘自印度帶回佛教經(jīng)典六百五十七部這不僅是中
如今,你若問任何一個(gè)人,沙和尚脖項(xiàng)上掛的是什么,他們會(huì)毫不猶豫地告訴你佛念珠呀其實(shí),在吳承恩的小說中,沙僧脖頸上起初戴的并不是什么念珠,而是用九顆人頭骷髏穿起來的項(xiàng)鏈小說第二十二回對(duì)此有清楚的描述人民文學(xué)出版社年出版的西游記,卷首有古干繪制的西游記圖像,其中第一頁(yè)為取經(jīng)四圣,而位于左上的第一幅就是沙僧肩挑擔(dān)、手
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