標(biāo)題山青青案例設(shè)計(jì)教學(xué)主題閱讀課所屬學(xué)科語文適于年級一年級下冊教材版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文語文出版社版建議學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)內(nèi)容簡析這是一首短小優(yōu)美的詩歌全文只有三句話，第一句寫山、水、鳥第二句寫樹、草、花第三句寫苗、田、春風(fēng)春雨詩畫相配，內(nèi)容生動(dòng)，更富有想像力，讀起來瑯瑯上口，饒有趣味，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感

教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)語文一年級上冊綜合學(xué)習(xí)一里的一篇課文教學(xué)目標(biāo)知識與技能、正確認(rèn)讀個(gè)生字、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文，盡量做到有感情、感悟詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌所描繪的意境情感、態(tài)度與價(jià)值觀、激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的積極情感、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境的意識、調(diào)動(dòng)學(xué)生欣賞語言美，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)

一教學(xué)目標(biāo)會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字正確認(rèn)讀十個(gè)生字在寫字過程中，初步認(rèn)識新筆畫豎折，橫折撇借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文二教學(xué)重難點(diǎn)掌握山，水，田，雨四個(gè)生字的書寫借助拼音正確朗讀，盡量做到有感情三教學(xué)過程第一課時(shí)一激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)特別美的地方那里呀，山清水秀，鳥語花香，和風(fēng)細(xì)雨，晴空萬里，你

設(shè)計(jì)理念引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)語文，學(xué)習(xí)語文，感受語文在具體情境中感悟祖國語言文字的優(yōu)美與神奇在趣味盎然的故事中不知不覺學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)知識，這是我不斷追求的教學(xué)境界因此在本教學(xué)設(shè)計(jì)中我利用坐井觀天的故事帶動(dòng)了整篇課文的學(xué)習(xí)，寓文本的理解、生字的學(xué)習(xí)、語言的發(fā)展、動(dòng)情的朗讀等語文素養(yǎng)的培養(yǎng)于生動(dòng)有趣的情境中，使學(xué)生

課時(shí)目標(biāo)、正確認(rèn)讀本課十個(gè)生字、借助拼音朗讀課文，背誦課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)春天美麗的景色教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀生字，朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)理解課文，用美妙的語言表達(dá)出來教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片小黑板教學(xué)程序一、激情導(dǎo)入、問同學(xué)們，你們知道一年有哪幾個(gè)季節(jié)嗎齊答、下面老師描述一個(gè)季節(jié)，你能猜出是哪個(gè)季節(jié)嗎小草發(fā)芽了，悄悄地鉆出地面，

教學(xué)目標(biāo)、正確認(rèn)讀水、鳥等個(gè)生字、正確書寫山、水、田、雨四個(gè)生字，做到筆順正確，姿勢規(guī)范、在寫字過程中，初步認(rèn)識新筆畫豎折和橫折撇、學(xué)生感受中國語文文字背后所蘊(yùn)含的聲美、形美、義美，充分體會(huì)漢字的魅力教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示春暖花開的錄像春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到我們身邊，鳥語花香，山

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識鳴、聲等六個(gè)生字，會(huì)寫叫、苗等六個(gè)字正確、流利地朗讀課文，背誦課文在閱讀中積累語言，感受春天大自然的美麗重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)朗讀課文，背誦課文正確認(rèn)讀會(huì)認(rèn)的字和正確書寫會(huì)寫的字難點(diǎn)從誦讀中感受春天大自然的美麗景色教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)過程一、生活引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累師誰能說說自己眼里的春天是什么

山青青教材簡析教學(xué)要求會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確正確認(rèn)讀十個(gè)生字在寫字過程中，初步認(rèn)識新筆畫豎折、橫折撇借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文教材分析山青、水青、樹青、草青、苗青、田青，鳥兒歡叫，花兒歡笑，這一切，都沐浴在蒙蒙的春風(fēng)春雨中詩歌語言簡潔精練，意境清新明麗詩人善用疊詞，青青、聲聲、笑盈盈、綠蒙蒙，

建議學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、設(shè)置情景，引入課題看圖說話屏幕顯示山青水秀、鳥語花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景看了這幅圖，你有什么感覺你能用自己的話描述一下嗎也可看圖說話引入課題這么美麗的景色是什么季節(jié)的這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第課山青青齊讀課題看到課題，你有什么感興趣的問題想提出來嗎二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音自由讀課文，邊讀邊用

山青青教材分析本課是一首兒歌，寫的是春天來臨時(shí)大自然景色的變化課文一共有三句，第一句寫的是青山綠水鳥兒歡鳴第二句寫的是草芽樹葉碧綠水靈，花開盈盈第三句寫的是田地里禾壯苗青，勾畫出一派春天的景象本課語言樸實(shí)，節(jié)奏簡明，結(jié)構(gòu)反復(fù)，疊詞疊句，瑯瑯上口，通俗易懂，充滿了童趣課文配有兩幅插圖，第一幅插圖畫的是綠色的樹，紅

教材分析這是一首短小優(yōu)美的詩歌全文只有三句話，第一句第二句寫第三句寫詩畫相配，內(nèi)容生動(dòng)，更富有想像力，讀起來瑯瑯上口，饒有趣味，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感受到春天大自然的美麗教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字正確、流利地朗讀課文，背誦課文在閱讀中積累語言，感受春天大自然的美麗重、難點(diǎn)重點(diǎn)朗讀課文，背誦課文正確認(rèn)讀會(huì)認(rèn)的字和

內(nèi)容簡析這是一首短小優(yōu)美的詩歌全文只有三句話，第一句寫山、水、鳥第二句寫樹、草、花第三句寫苗、田、春風(fēng)春雨詩畫相配，內(nèi)容生動(dòng)，更富有想像力，讀起來瑯瑯上口，饒有趣味，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感受到春天大自然的美麗設(shè)計(jì)理念充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，著力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來

教學(xué)目標(biāo)知識與技能正確認(rèn)讀個(gè)生字借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文，盡量做到有感情感悟詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌所描繪的意境情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的積極情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境的意識調(diào)動(dòng)學(xué)生欣賞語言美，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌的意境認(rèn)讀生字教學(xué)難點(diǎn)感悟詩

教學(xué)目標(biāo)知識與技能、會(huì)寫田字格里的個(gè)生字，做到筆順正確、姿勢規(guī)范、正確認(rèn)讀個(gè)生字、在寫字過程中，初步認(rèn)識新筆畫豎折和橫折撇、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文，盡量做到有感情、感悟詩歌內(nèi)容，品味其所描繪的意境過程與方法觀看春景圖，各抒己見，描述美麗的春天，興趣盎然地走進(jìn)文本形式多樣，熟讀詩歌小組合作，由

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識鳴、聲等六個(gè)生字，會(huì)寫叫、苗等六個(gè)字正確、流利地朗讀課文，背誦課文在閱讀中積累語言，感受春天大自然的美麗重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)朗讀課文，背誦課文正確認(rèn)讀會(huì)認(rèn)的字和正確書寫會(huì)寫的字難點(diǎn)從誦讀中感受春天大自然的美麗景色教學(xué)過程第一課時(shí)一、設(shè)置情景，引入課題看圖說話掛圖顯示山青水秀、鳥語花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景看了這幅

教學(xué)準(zhǔn)備、做摘果子游戲用的大樹貼圖與寫有拼音字母的水果圖片、做找朋友游戲用的生字和拼音卡片、給課文畫插圖用的圖畫紙和彩色筆、多媒體課件教學(xué)過程一、以游戲方式進(jìn)行漢語拼音的復(fù)習(xí)做摘果子游戲，復(fù)習(xí)漢語拼音設(shè)計(jì)意圖把本節(jié)課認(rèn)識新漢字所涉及到的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，用復(fù)習(xí)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊，同時(shí)變

一、復(fù)習(xí)引入上節(jié)課，小朋友們讀了課文，知道課文寫了哪些內(nèi)容再放課件，邊看邊感受春天的美麗看到這么美的春天，你能不能美美地把課文背出來二、學(xué)習(xí)生字屏幕顯示生字詞，拍著手掌有節(jié)奏齊讀去掉拼音讀生字詞，開火車讀自由認(rèn)讀生字，想想你最快記住了哪些字你是怎么樣記住它的你能用哪個(gè)字來組詞或說一句話觀察這幾個(gè)要求寫的字，你發(fā)

一、設(shè)計(jì)理念充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，著力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來朗讀，讀中成誦，讀中受到美的熏陶二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識鳴、聲等六個(gè)生字，會(huì)寫叫、苗等七個(gè)字正確、流利地朗讀課文，背誦課文在閱讀中積累語言，感受春天大自然的美麗三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)朗讀課文，背誦課文正確認(rèn)讀會(huì)認(rèn)的字

教學(xué)目標(biāo)知識與技能、會(huì)寫田字格里的個(gè)生字，做到筆順正確、姿勢規(guī)范、正確認(rèn)讀個(gè)生字、在寫字過程中，初步認(rèn)識新筆畫豎折和橫折撇、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文，盡量做到有感情、感悟詩歌內(nèi)容，品味其所描繪的意境過程與方法觀看春景圖，各抒己見，描述美麗的春天，興趣盎然地走進(jìn)文本形式多樣，熟讀詩歌小組合作，由

一、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，認(rèn)識兩個(gè)偏旁口、艸、朗讀課文，背誦課文、圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，體會(huì)春天充滿生機(jī)的美麗景象、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，說、畫春天二、教學(xué)重、難點(diǎn)、通過多種形式的讀，使學(xué)生體會(huì)春天充滿生機(jī)的美麗景象，激發(fā)學(xué)生對春天的向往與熱愛之情、識字、積累詞匯三、教具準(zhǔn)備生字詞卡片，與文中內(nèi)容