知識(shí)與技能目標(biāo)正確認(rèn)讀本課的個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的個(gè)生字能正確、流利有感情的朗讀課文、理解課文內(nèi)容，在生活小事中所蘊(yùn)含的父子真情過(guò)程與方法目標(biāo)、繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力、在品讀文本的過(guò)程中學(xué)習(xí)作者運(yùn)用心理、動(dòng)作、情態(tài)等描寫(xiě)人物的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)感受父子

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)弟弟用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)的精神讀準(zhǔn)字音，理解詞句，體會(huì)作者是怎樣把句子寫(xiě)通順的有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解作者運(yùn)用通順的語(yǔ)句表達(dá)內(nèi)容的方法理解她是用美好的心靈，在做著送給老師的禮物哇與弟弟送給老師的算不上什么禮物，其實(shí)是最好的禮物一顆真誠(chéng)的心這兩句話的意思教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一讓學(xué)生借助拼音初

文本細(xì)讀家庭生活是平凡的，然而正是在這平凡之中蘊(yùn)涵著深深的愛(ài)新年禮物講的是新年前夜，邁克思來(lái)想去，決定送給父親一件特殊的新年禮物明天清早起來(lái)，偷偷幫助父親完成擠乃奶的工作，給父親一個(gè)驚喜課文按照事情的發(fā)展順序?qū)懥耸虑榈慕?jīng)過(guò)第一部分麥克的準(zhǔn)備通過(guò)麥克的心理活動(dòng)交代出麥克的家境、父親的辛勞以及小麥克的懂事和善良第二

知識(shí)與技能目標(biāo)正確認(rèn)讀本課的個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的個(gè)生字能正確、流利有感情的朗讀課文、理解課文內(nèi)容，在生活小事中所蘊(yùn)含的父子真情過(guò)程與方法目標(biāo)、繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力、在品讀文本的過(guò)程中學(xué)習(xí)作者運(yùn)用心理、動(dòng)作、情態(tài)等描寫(xiě)人物的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)感受父子

教學(xué)要求借助拼音讀懂課文，能說(shuō)說(shuō)課文主要講一件什么事懂得寫(xiě)一件事必定要按事情發(fā)展的順序?qū)懬迨虑榘l(fā)生、發(fā)展和結(jié)果聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，向?qū)W生進(jìn)行明確學(xué)習(xí)課文的目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力改正缺點(diǎn)，尊重老師的教育重難點(diǎn)、關(guān)鍵了解弟弟準(zhǔn)備新年禮物的過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)尊重老師，改正自己的缺點(diǎn)，用美好的心靈和純真的感情作為禮物獻(xiàn)給老師，

教學(xué)內(nèi)容新年禮物教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀本課的個(gè)生字，掌握個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，體會(huì)在生活小事中所蘊(yùn)涵的父子真情學(xué)習(xí)作者運(yùn)用心理、動(dòng)作、情態(tài)等描寫(xiě)人物的方法教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)讀本課個(gè)生字，掌握個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字理解課文內(nèi)容，體會(huì)在生活小事中所蘊(yùn)涵的父子真情教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者運(yùn)用心理、動(dòng)作、情

教材簡(jiǎn)介家庭生活是平凡的，然而正是在這平凡之中蘊(yùn)涵著深深的愛(ài)新年禮物講的是新年前夜，邁克思來(lái)想去，決定送給父親一件特殊的新年禮物明天清早起來(lái)，偷偷幫助父親完成擠乃奶的工作，給父親一個(gè)驚喜課文按照事情的發(fā)展順序?qū)懥耸虑榈慕?jīng)過(guò)第一部分麥克的準(zhǔn)備通過(guò)麥克的心理活動(dòng)交代出麥克的家境、父親的辛勞以及小麥克的懂事和善良第二

教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一讓學(xué)生借助拼音初讀課文，讀準(zhǔn)字音二指名看拼音，讀詞語(yǔ)，檢查自學(xué)三指名讀課文，糾正讀音指名按自然段讀課文糾正讀音商量的量在課文中應(yīng)讀輕聲，粘補(bǔ)的粘在課文里應(yīng)讀四質(zhì)疑、設(shè)疑、解疑讀題質(zhì)疑誰(shuí)送給誰(shuí)的新年禮物要送一件什么樣的新年禮物為什么要送這樣的新年禮物教師引導(dǎo)學(xué)生借助課后思考練習(xí)設(shè)疑，初讀課

教學(xué)目的能正確、流利、有感情地朗讀課文讀準(zhǔn)甚至、撕破、詫異等字的字音理解詞句，體會(huì)本課是怎樣把句子寫(xiě)通順的教育學(xué)生學(xué)習(xí)弟弟用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解作者是怎樣運(yùn)用通順的語(yǔ)句表達(dá)內(nèi)容的理解課文重點(diǎn)句，學(xué)習(xí)弟弟熱愛(ài)教師，以實(shí)際行動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解他是用美好的心靈，在做著送給老師的禮物啊與弟弟送給老師的

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課的生字兩個(gè)、能按閱讀提示的要求學(xué)習(xí)課文，能把握課文的主要內(nèi)容、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)表弟用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)的精神，感受表弟的美好心靈教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解作者運(yùn)用通順的語(yǔ)句表達(dá)內(nèi)容的方法理解她是用美好的心靈，在做著送給老師的禮物哇與弟弟送給老師的算不上什么禮物，其實(shí)是最好的禮物一顆真誠(chéng)的心這兩句話的

教學(xué)過(guò)程一、審題質(zhì)疑，激趣導(dǎo)入板書(shū)新年禮物，同學(xué)們，看到課題，你會(huì)想些什么我收到過(guò)哪些新年禮物我送給過(guò)誰(shuí)什么新年禮物本文寫(xiě)的是誰(shuí)送給誰(shuí)什么新年禮物為什么要送這份禮物二、自學(xué)課文，提高能力出聲讀在讀書(shū)的過(guò)程中要把字音讀準(zhǔn)，遇到不理解的字、詞查一查字典以下幾個(gè)詞語(yǔ)注釋僅供參政考甚至表示更進(jìn)一層的意思詫異感到十分奇怪

教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備一份禮物，預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字，遇到不認(rèn)識(shí)的記下來(lái)教師準(zhǔn)備多媒體課件，生字卡片課時(shí)安排課時(shí)學(xué)情簡(jiǎn)析文章文字淺顯、易懂相信學(xué)生只要用心讀就一定能感受到父子之間的那份濃濃的親情教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、禮物導(dǎo)入新課、課前我讓同學(xué)們每人準(zhǔn)備一份禮物，準(zhǔn)備了嗎學(xué)生拿出禮物你準(zhǔn)備把禮物送給誰(shuí)為什么送給他、新年快到

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字能按閱讀提示的要求學(xué)習(xí)課文，能把握課文的主要內(nèi)容有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)表弟用實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)的精神，感受表弟美好的心靈教學(xué)步驟一導(dǎo)入這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文新年禮物二按要求自讀課文要求借助漢語(yǔ)拼音把課文讀通順，哪些地方有困難就停下來(lái)多讀幾遍默讀課文，在不懂的字、詞、句下面畫(huà)上橫線打

設(shè)計(jì)理念本文是一篇表現(xiàn)父子深情的文章，因此情為文章教學(xué)的主線在教學(xué)中，以體會(huì)麥克對(duì)父親愛(ài)為主線，重點(diǎn)品讀麥克心理活動(dòng)的句子，并開(kāi)展多種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能在讀中悟情，說(shuō)中悟情，寫(xiě)中悟情教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)生字新詞，積累描寫(xiě)人物動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子能力目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力和說(shuō)話能力情感目標(biāo)理解課文，懂得麥克以