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字詞教學是小學語文課堂教學中的一個重要環(huán)節(jié),在不同的年級中又占有不同的地位低年級的字詞教學在教學中占有很大的比重,字的音、形、義老師都要逐一指導學習高年級的字詞教學則以自學為主,課堂進行檢查中年級怎樣進行字詞教學,才能完成由低到高的過渡任務(wù)呢我在教黃繼光一課時是這樣處理字詞教學的ìàīóíǚúúóāǔ這一課有一
小學語文教學中學生自學能力的培養(yǎng)、思維能力的訓練的實質(zhì)還是怎樣把語文課上成語文基本功的訓練課依據(jù)四年級語文教學的要求,結(jié)合黃繼光這篇課文的特點及教學任務(wù),以及學生對這篇課文知識內(nèi)容和思想內(nèi)容現(xiàn)有的認識水平,其教學結(jié)構(gòu)和方法可做如下設(shè)計一、通過具體地區(qū)別戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗三個詞的意思,了解這篇課文所講的事是發(fā)生在什
教學目標體會比喻手法在表達上的作用加強革命傳統(tǒng)教育,學習英雄的優(yōu)秀品質(zhì),受到愛國主義、國際主義教育教學重點黃繼光舍身堵槍口教學過程一、復習導入上節(jié)課我們初步了解了黃繼光是一位什么樣的戰(zhàn)士,今天我們繼續(xù)學習課文,請同學們再來讀一讀你感受最深的段落或句子生讀有關(guān)段落和句子同學們,這些句子你為什么感受最深,從中能理解
教學目標、抓住重點詞語、句子體會黃繼光英勇獻身的精神、通過反復的朗讀理解詞語、課文,在理解的基礎(chǔ)上指導有感情朗讀教學過程一復習引入、填空當戰(zhàn)士們地朝敵人的陣地撲去時,敵人的一個火力點射擊起來戰(zhàn)士們的突擊此時,東方升起啟明星如果就于是黃繼光向指導員請求了任務(wù)指生說同桌互說、朗讀黃繼光與指導員的對話齊讀二、學習第、
一、情境渲染,啟動情感、點擊課件,豐碑畫面誦讀課題師同學們,這是一座經(jīng)念偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭而高高聳立的豐碑,這座豐碑,是由千萬個為祖國、為朝鮮、為和平而壯烈犧牲的烈士的英靈筑就的在這些英靈中,就有這樣一位年輕而偉大的戰(zhàn)士,讓我們一起,深情地呼喚他的名字、簡介背景年,美帝主義發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭,又把戰(zhàn)火引到我國
一、教學目標、感受黃繼光為革命利益,英勇頑強,奮不顧身的偉大精神、學會本課個生字能理解戰(zhàn)役等個詞語的意思會用堅定、用盡全力寫句子、學會復述課文的方法,能復述本課的第自然段二、教學重點與難點三、課時安排課時第一課時教學內(nèi)容揭示課題,簡介抗美援朝的時代背景及上甘嶺戰(zhàn)役學習有關(guān)生字詞,能讀通課文初步了解課文的大概內(nèi)容
教學要求、學習黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻身的精神、繼續(xù)學習歸納段落大意、學會本課生字、有感情地朗讀課文教學重點、難點學習黃繼光頑強戰(zhàn)斗、壯烈犧牲的內(nèi)容,體會黃繼光的優(yōu)秀品質(zhì),練習歸納段落大意教具準備多媒體教學時間二課時教學過程第一課時一、導入新課在抗美援朝戰(zhàn)爭中,有一位中國人民志愿軍戰(zhàn)士,他用自己的胸口堵住了
教學目標、通過學習課文,使學生知道黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利獻出了自己年輕的生命、學習按事情發(fā)展的順序,用歸并自然段的方法給課文分段、學會本課生字新詞通過查字典,聯(lián)系上下文理解詞語、按要求預習課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文學習背誦課文的第自然段教學重點在讀懂每個自然段的基礎(chǔ)上,學習按事情發(fā)展的順序,用歸并自然段
教學目的一、通過學習認識黃繼光壯烈犧牲的偉大意義,體會英雄的頑強戰(zhàn)斗、不怕犧牲的精神,學習英雄崇高的愛國主義、國際主義精神和大無畏的英雄氣慨二、學會本課生字新詞三、理解課文中重點詞、句意思在理解課文的基礎(chǔ)上,給課文分段,概括段意四、有感情地朗讀課文背誦課文八十一段教學重難點理解黃繼光在槍林彈火中頑強戰(zhàn)斗的大無畏
第一課時一、教學目的、理解課文的時代背景、學習本課生字新詞、初讀課文,了解課文的主要內(nèi)容二、教學重難點掌握課文生字新詞,初步了解課文主要內(nèi)容讓學生理解課文的時代背景三、教學過程一談話導入同學們,從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉你最敬佩哪位英雄人物簡單介紹一下他的英雄事跡總結(jié)歸納他們把自己的生死置之度外,為祖
教學要求、學習本課生字新詞,理解文中重點詞句的意思,給課文分段,概括段意、理解課文內(nèi)容,感受黃繼光英勇頑強的光輝形象,理解他崇高的愛國主義和國際主義精神,學習課文中生動感人的寫人方法,提高讀寫能力教學重、難點感受黃繼光的光輝形象,理解其精神,注意幾個重難點句子的理解教學課時三課時教學準備幻燈片兩張、小黑板一塊教
一、教學目標、通過學習,認識黃繼光壯烈犧牲的偉大意義,體會英雄頑強戰(zhàn)斗、不怕犧牲的精神,學習英雄崇高的愛國主義、國際主義精神和大無畏的英雄氣概、學會本課生字新詞理解課文中重點詞、句的意思、在理解課文的基礎(chǔ)上,給課文分段,概括段意有感情地朗讀課文二、課時安排課時第一課時一揭題,簡介時代背景及人物二聽課文錄音,思考
教學目標、通過看錄象,看標點,抓重點詞掌握朗讀的技巧、感情朗讀第三段,感受黃繼光為革命利益,英勇頑強,奮不顧身的偉大精神教學過程一、復習、課件出示填空上甘嶺是抗美援朝中最激烈的,其中奪取敵人占領(lǐng)的高地的是最關(guān)鍵的一仗、請你用如果就說說黃繼光為什么主動請求任務(wù)課件出示如果就生答如果不很快拿下這個火力點,黎明前攻不
教學目的要求有感情地朗讀課文,體會黃繼光英勇頑強、不怕犧牲的精神,從而使學生受到思想感染,陶冶高尚的情操進一步學習按事情發(fā)展的順序記敘的方法能給課文分段,說出段意學會生字新詞教學重點自然段教學方法按照整體部分整體的閱讀方式,引導學生抓住課文中的關(guān)鍵語句,思考、朗讀、深刻體會課文內(nèi)容教學準備黃繼光掛圖課時安排兩課
第二課時教學內(nèi)容講讀全文通過有感情地朗讀,體會黃繼光英勇頑強、不怕犧牲的精神進一步學習按事情發(fā)展的順序記敘課文的方法教學過程一復習提問,理清全文脈落二講讀第一節(jié)提問黃繼光的英雄事跡發(fā)生在上甘嶺的哪次戰(zhàn)斗中關(guān)于這次戰(zhàn)斗,這一小節(jié)都告訴了我們哪些情況說明什么三講讀二、三節(jié)默讀提問戰(zhàn)斗中,黃繼光請求什么任務(wù)課文中哪些
教學目標認識本課個生字,學會其中個,能正確讀寫持續(xù)、黎明、槍彈、憤怒、任務(wù)、艱巨、犧牲、頑強、規(guī)定、胸膛、驚天動地、報仇等詞語有感情地朗讀課文,背誦自然段能讀懂課文內(nèi)容,了解黃繼光在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn),感悟革命英雄主義氣概,受到愛國主義、國際主義教育掌握概括課文主要內(nèi)容的方法,逐步提高閱讀能力思想教育感悟革命英雄
教材分析本文以主人公為題目,表明文章是以寫人為主的記敘文記敘了抗美援朝時期中特級英雄黃繼光堵敵人槍眼而壯烈犧牲的故事全文脈絡(luò)清晰,按時間發(fā)展的順序?qū)懙母桧灹它S繼光為革命英勇獻身的精神學情分析故事內(nèi)容不多,人物的內(nèi)心世界表達真摯,學生能在以往課文的經(jīng)歷中去感受其偉大的人格魅力教學目標知識正確流利有感情的朗讀課文,
黃繼光教材教法教材分析黃繼光是一篇對學生進行愛國主義教育的傳統(tǒng)篇目課文生動刻畫了抗美援朝戰(zhàn)爭上甘嶺戰(zhàn)役中為了戰(zhàn)斗的勝利舍身堵槍眼、英勇獻身的戰(zhàn)斗英雄黃繼光的光輝形象這篇課文是按時間順序、按照事情發(fā)生發(fā)展的過程來敘述的先介紹了當時戰(zhàn)場上的局勢和黃繼光所在部隊的任務(wù)是在黎明之前奪取敵人的高地然后介紹了完成任務(wù)時部隊
教學目標理解課文的時代背景學習本課生字新詞初讀課文,了解課文的主要內(nèi)容教學重難點掌握課文生字新詞,初步了解課文主要內(nèi)容讓學生理解課文的時代背景教學時間課時教學過程第一課時一、談話導入同學們,從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉你最敬佩哪位英雄人物簡單介紹一下他的英雄事跡總結(jié)歸納他們把自己的生死置之度外,為祖國、
教學目標知識與技能了解課文敘述的順序認讀、理解屢次匍匐冰雹摧毀胸膛等詞語能力目標正確流利有感情的朗讀課文能夠通過人物的語言、動作及比喻句體會人物的情感情感、態(tài)度與價值觀學習英雄的優(yōu)秀品質(zhì),受到愛國主義、國際主義教育教學重點了解課文的敘述順序,研讀自然段教學難點借助人物的語言、動作及比喻句,體會、學習英雄的優(yōu)秀品
教學準備、閱讀有關(guān)黃繼光的故事,了解抗美援朝、上甘嶺戰(zhàn)役等知識、準備課件、課文插圖、地圖一副課時安排課時教學過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課、揭示課題、交流預習時搜集的資料,了解時代背景,激發(fā)情感二、整體感知,學習生字新詞、生在學習小組中自讀課文要求讀準字音,讀通句子,畫出不理解的詞語、檢查讀書情況各組派代表
教學目標知識與技能正確認讀本課五個生字,掌握十二個要求會寫的生字能正確、流利、有感情地朗讀課文了解黃繼光的英雄事跡,感受他英勇獻身的精神過程與方法通過朗讀、看圖片描述以及小組討論等方法使黃繼光的英雄形象在學生心目中樹立起來情感、態(tài)度與價值觀使學生感受黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利英勇獻身的光輝形象重難點分析課文的第七至十
一、教學目標學會本課生字新詞,能讀準多音字暈,會用堅定、用盡全力寫句子初步學會復述課文的方法、感受黃繼光為革命利益英勇頑強、奮不顧身的偉大精神二、教學重點與難點初步掌握抓住重點詞句復述課文的方法,感受黃繼光為革命利益英勇頑強、奮不顧身的偉大精神三、教學準備錄音,投影片四、教學時間課時第課時一教學目標學會本課生字
教材理解
《黃繼光》片斷賞析 課堂,因網(wǎng)絡(luò)而精彩 語文課上,我們的老師往往習慣于精雕細刻,反復揣摩,很少有人關(guān)注課本以外的信息這樣的課堂往往相對封閉,這樣的課堂往往缺乏活力我們所處的時代,是一個信息爆炸與文化多元化的時代,如果我們在處理教材時,還是一心埋頭教參中,兩耳不聞窗外事,那么我們的教學,就有可能被時代所淘汰因而,我們要用開放的心態(tài),常上機看看,因為網(wǎng)上
《黃繼光》教材理解 英雄,站起來了! 摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人肩上火力點里的敵人把機槍對準黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來黃繼光肩上腿上都負了傷他用盡全身的力氣,更加頑強地向前爬,還有米,米近了,更近了啊黃繼光突然站起來了在暴風雨一樣的子彈中站起來了他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光轟敵人的火力點塌了半邊,黃繼光暈倒了戰(zhàn)士們趕緊沖上去,
《黃繼光》教材理解 《黃繼光》綜合資料 一、教材說明這篇課文寫在上甘嶺戰(zhàn)役中,為奪下敵人的高地,黃繼光冒著槍林彈雨摧毀敵人的火力點,最后他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,獻出了寶貴的生命這一驚天動地的壯舉,充分表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和愛國主義、國際主義精神課文渲染激烈、殘酷的戰(zhàn)斗場面,襯托黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利,把個人的生死置之度外的革命英雄主
《黃繼光》問題探討 這一句用了什么修辭手法 人教版六年制第七冊黃繼光一課中有這樣一句戰(zhàn)士們被比雨點還密的槍彈壓了回來對這一句用了什么修辭手法,我校老師意見不一有的老師認為,這句話是把槍彈喻作雨點有的老師則認為,這句話說槍彈比雨點還密,槍彈和雨點之間不存在相似點,不能構(gòu)成比喻關(guān)系況且,槍彈再密,也不可能比雨點還密,所以本句用了夸張的修辭手法教師教學用書上說
《黃繼光》教學札記 《黃繼光》教學反思 黃繼光是一篇對學生進行愛國主義教育的傳統(tǒng)篇目這篇課文主要寫在上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光冒著槍林彈雨摧毀敵人的火力點,最后用自己的胸膛堵住了敵人槍口、英勇獻身的感人故事本文寫的是發(fā)生在抗美援朝時期的事,歷史跨越近年,學生理解起來有一定的難度為了使學生通過學習,受到革命英雄主義和愛國主義的教育,我這次的設(shè)計以學生為主體,
《黃繼光》教學資料 電影上甘嶺在中國可謂是家喻戶曉,上甘嶺精神曾感染和鼓舞了新中國幾代人在那場殘酷的戰(zhàn)役中,志愿軍涌現(xiàn)出眾多的英雄,黃繼光又是兩名特級英雄中的一位在戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時刻,他撲向敵人地堡,用血肉之軀堵住機槍射孔,奏響了一曲驚天動地的革命英雄主義贊歌黃繼光,年出生于四川省中江縣石馬鄉(xiāng)現(xiàn)繼光鎮(zhèn)的一個貧苦農(nóng)民家庭他自幼家境極為貧
學習輔導
多媒體教學
課文拓展
《黃繼光》相關(guān)知識 黃繼光紀念館 年月日黃繼光同志在震憾世界的上甘嶺戰(zhàn)役中英勇犧牲后,新華社電訊以中國人民的偉大戰(zhàn)士棗黃繼光舍身摧毀敵人火力點為題報道了他的英雄事跡黃繼光這個光輝的名字和上甘嶺戰(zhàn)役勝利的報導一同飛遍了朝鮮,飛遍了祖國,飛進了每一個關(guān)心世界和平的人們的心中他是中國人民的優(yōu)秀子弟,是黨培養(yǎng)和教育的偉大而光榮的戰(zhàn)士他的英雄行為和不朽的
《黃繼光》相關(guān)知識 參加上甘嶺戰(zhàn)役的老兵祭掃戰(zhàn)友黃繼光墓 中新網(wǎng)月日電昨日,沈陽抗美援朝紀念館迎來了一位白發(fā)蒼蒼的老人她就是專程從湖北孝感市到沈陽為黃繼光掃墓的電影上甘嶺中王蘭的原型黃繼光所在師衛(wèi)生員王清珍根據(jù)遼沈晚報的報道,王清珍年參加了上甘嶺戰(zhàn)役,在衛(wèi)生隊負責傷員護理工作,當時她只有歲,為了減輕傷員痛苦,她幫助傷員排尿,將飯嚼爛喂給嘴化膿的傷員黃繼光犧牲后,她參與
《黃繼光》相關(guān)知識 上甘嶺戰(zhàn)役 在僅平方公里的陣地上,聯(lián)合國軍先后投入萬人的兵力,傾瀉了萬發(fā)炮彈和枚航彈,最多的一天達萬發(fā)志愿軍也陸續(xù)投入兵力萬余人,發(fā)射炮彈萬發(fā)陣地上草木蕩然無存,巖石構(gòu)成的山頭被打成半米多深的粉末堆在這樣的常人難以想象的火海彈雨中,志愿軍能夠打退擁有世界上最強大火力的以美國為首的侵略者,主要原因在于有無數(shù)黃繼光這樣的英雄在
《黃繼光》相關(guān)知識 黃繼光戰(zhàn)友親人質(zhì)疑“黃繼光遺照” 從月起,國內(nèi)不斷有媒體刊發(fā)武漢發(fā)現(xiàn)抗美援朝特級英雄黃繼光遺照的消息,并配發(fā)了圖片有關(guān)這組照片的真實性就成為了當年黃繼光的戰(zhàn)友們爭論的話題年月日凌晨時,黃繼光在執(zhí)行爆破敵人地堡的任務(wù)中,用自己的胸膛堵住敵人的機槍槍口,為我?guī)煀Z取高地主峰獻出了寶貴的生命在中國,他成為一位廣為人知的戰(zhàn)斗英雄,激勵著無數(shù)有志青年師秘書
《黃繼光》相關(guān)知識 英雄業(yè)績永世長存 可愛的朝鮮,她怎么會跟我的故鄉(xiāng)、我的祖國不同敵人的子彈可以奪去我的生命,但不能奪去可愛的朝鮮兄弟這段滿懷深情的話是抗美援朝特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光的遺言,現(xiàn)被懸掛在朝鮮黃繼光高等中學英雄學習廳正前方的墻上,供人憑吊和學習正如黃繼光生前所說的那樣,為了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利,為了保衛(wèi)朝鮮人民的生命安全,他用自己的身軀堵住了
《黃繼光》相關(guān)知識 詩歌:黃繼光 時光如流水般逝去,我們偉大的祖國也已經(jīng)點燃了她的第枝生日蠟燭這年的風雨中走過的路,淌過的河,已不計其數(shù)雖說成長之路是曲折、漫長的面對年的風雨滄桑,作為炎黃子孫,我們驕傲,我們自豪現(xiàn)在,我們可以挺直腰板,拍著胸脯向全世界莊嚴宣告我們中華民族是一個堅強不屈的民族,一個偉大的民族黃繼光,一個值得我們中國人驕傲的名字,
《黃繼光》相關(guān)知識 有關(guān)黃繼光的小故事 在家鄉(xiāng)當民兵時,黃繼光就曾機智勇敢地抓獲過一名逃亡地主,轟動全村他從參軍的第一天起,就要求殺敵立功他除了干好通訊員工作,還經(jīng)常到班里向戰(zhàn)士們學習手榴彈、手雷、自動步槍等武器的使用方法,多次受到連長表揚由于他工作出色,人又機靈,營長點名調(diào)黃繼光到營部當通訊員在年月日那個彈雨紛飛的夜晚,黃繼光跟隨營參謀長指揮六連在
《黃繼光》相關(guān)知識 黃繼光永遠活在我們心中 在抗美援朝戰(zhàn)爭中,一位志愿軍的普通士兵,以舍身堵槍眼的創(chuàng)舉,將生命的輝煌寫在神圣的上甘嶺上他叫黃繼光,志愿軍領(lǐng)導機關(guān)為他追記特等功,并授予特級英雄榮譽稱號近日,記者專程赴湖北孝感某干休所,采訪了黃繼光生前所在連連長萬福來上甘嶺戰(zhàn)役中,他曾親眼目睹了黃繼光舍身堵槍眼的壯烈瞬間今年歲的萬福來,鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,嘴
《黃繼光》相關(guān)知識 永恒——獻給黃繼光 永恒獻給黃繼光在那千鈞一發(fā)的時刻,你的胸膛是一道勝利的高墻敵人的罪惡的槍口被堵住了,你生命的火花像長虹一樣閃耀你死得那樣年輕,卻活得那樣久長誰說莊嚴的剎那不就是永恒你響亮的名字永遠不會磨滅,和平塔將刻下你不朽的功勛你生命的火花,在人類的歷史上,也同那些輝煌的名字一起放射光芒嚴辰
《黃繼光》相關(guān)知識 目睹黃繼光堵槍眼 當年,黃繼光舍身堵槍眼時,他緊隨其后擔負火力掩護今天,在紀念抗美援朝周年的日子里,他再次來到沈陽市抗美援朝烈士陵園黃繼光烈士墓前,歷史記憶的深泉在心中噴涌他,黃繼光生前的排長鐘仁杰,一遍遍地向人們講述著英雄的故事黃繼光堵槍眼的壯舉,震顫著、沖撞著人們的胸膛年月日,上甘嶺戰(zhàn)役打響了美軍集中了優(yōu)勢兵力,在大量飛機、
《黃繼光》相關(guān)知識 收拾黃繼光遺體的經(jīng)過 電影上甘嶺中女衛(wèi)生員原型首次披露收拾黃繼光遺體的經(jīng)過今年月日,電影上甘嶺中女衛(wèi)生員王蘭的生活原型王清珍披露了收拾黃繼光遺體的經(jīng)過攻打上甘嶺的戰(zhàn)斗是年月日開始的攻打上甘嶺的主力部隊是我們師的團和團黃繼光當時是團二營六連的通信員上甘嶺戰(zhàn)役打響后,他被抽到營部當通信員六連的戰(zhàn)斗任務(wù)是依次收復六號、五號、四號和零號陣地
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