宋·王安石《明州慈溪縣學(xué)記》。
本句大意是:道德教化可以使風(fēng)俗更為淳厚樸實(shí)。
教化的目的,是使人知書達(dá)禮,凈化道德,使人有上進(jìn)心,同情心。人人都接受了教化,則人人都能嚴(yán)于律己,寬以待人,具有高尚的道德品質(zhì),那么,社會(huì)風(fēng)尚豈不更為淳樸?良好的社會(huì)風(fēng)俗,又鼓勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)、去追求更高尚的品德、情操?梢源苏f(shuō)明教化與風(fēng)俗的關(guān)系。
名言作者:王安石
王安石檔案資料:北宋政治家、文學(xué)家
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宋·王安石《明州慈溪縣學(xué)記》。本句大意是:道德教化可以使風(fēng)俗更為淳厚樸實(shí)。教化的目的,是使人知書達(dá)禮,凈化道德,使人有上進(jìn)心,同情心。人人都接受了教化,則人人都能嚴(yán)于律己,寬以待人,具有高尚的道德品質(zhì),那么,社會(huì)風(fēng)尚豈不更為淳樸?良好的社會(huì)風(fēng)俗,又鼓勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)、去追求更高尚的品德、情操?梢源苏f(shuō)明教化與風(fēng)俗的關(guān)系。
北宋政治家、文學(xué)家 王安石 《明州慈溪縣學(xué)記》見(jiàn)明·顧炎武《日知錄》卷十三《宋世風(fēng)俗》。本句大意是,天底下沒(méi)有不能改變的風(fēng)俗習(xí)慣。風(fēng)俗是人民在長(zhǎng)期的共同生活中形成的,風(fēng)俗的優(yōu)劣,關(guān)系到社會(huì)的精神面貌,關(guān)系到國(guó)家的盛衰。因此,凡是有作為的執(zhí)政者,都要通過(guò)教化有意識(shí)地倡導(dǎo)一種好的民風(fēng).當(dāng)民風(fēng)淺薄時(shí),就要提倡移風(fēng)易俗!徽Z(yǔ),說(shuō)明了培養(yǎng)良好風(fēng)俗的必要性和移風(fēng)易俗的可行性。
明末清初思想家、史學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家 顧炎武 《日知錄》見(jiàn)宋·王安石《風(fēng)俗》。制:糾正。弊:弊病。這兩句大意是:如果風(fēng)俗的弊病是過(guò)于奢侈,則應(yīng)用節(jié)儉的風(fēng)尚去加以糾正。蘇軾認(rèn)為:“人之壽夭在元?dú)猓畤?guó)之長(zhǎng)短在風(fēng)俗”(見(jiàn)《上神宗皇帝書》),對(duì)于那種追求時(shí)髦.貪圖享受.驕奢淫逸的風(fēng)俗,必須加以糾正。否則國(guó)家的安危就成了大問(wèn)題。王安石認(rèn)為糾正的方法是推崇節(jié)儉,恢復(fù)淳樸的古風(fēng)?梢源硕湔f(shuō)明以淳厚樸實(shí)的風(fēng)俗糾正浮靡奢侈的風(fēng)尚的可行性。
北宋政治家、文學(xué)家 王安石 《風(fēng)俗》見(jiàn)唐·韓愈《祭薛中丞文》。懿(yl誼)德:高尚的品德。茂行:美好的行為。這兩句大意是:高尚的品德,美好的行為?梢约(lì)社會(huì)習(xí)俗的改進(jìn)。對(duì)社會(huì)上的卑風(fēng)劣俗,批判是必須的,不批判、不抵制,它就會(huì)迅速蔓延開(kāi)來(lái)。與此同時(shí),還應(yīng)該提倡“懿德茂行”,因?yàn)榘駱邮怯刑?hào)召力的.可以激勵(lì)人們樹立崇高的品德,追求美好的理想,這樣的人越來(lái)越多,世風(fēng)自然變得淳厚樸實(shí).可以此二句說(shuō)明提倡“懿德茂行”可以改變世風(fēng),說(shuō)明大力宣傳真、善、美對(duì)改變世風(fēng)大有益處。
唐代文學(xué)家 韓愈 《祭薛中丞文》點(diǎn)擊查看更多 風(fēng)俗經(jīng)典語(yǔ)句
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見(jiàn)宋·王安石《午枕》。本句大意是:路邊的野草任自開(kāi)花又任自花落,聽(tīng)?wèi){大自然的安排。這是作者午睡時(shí)在枕上夢(mèng)見(jiàn)的景象,~是新陳代謝自然規(guī)律的表現(xiàn)。詩(shī)人由夢(mèng)中所見(jiàn)而引起哲理的思考,從自然界聯(lián)系到社會(huì)人生,借以排遣眼前的興廢之感,F(xiàn)仍可引以表現(xiàn)野草的生長(zhǎng)狀況,表達(dá)榮枯更替的自然規(guī)律。
宋·王安石《讀史》。丹青:原是兩種顏色,后來(lái)用指繪畫。精神:指事物的精神實(shí)質(zhì)。本句大意是;繪畫所難表現(xiàn)的是對(duì)象內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。王安石在《讀史》詩(shī)中批判一些俗懦把歷史上的糟粕當(dāng)精華來(lái)傳播,并以~來(lái)比喻“糟粕所傳非粹美”,認(rèn)為史籍的記載有時(shí)也并不反映歷史的真實(shí)面貌,F(xiàn)在引用~時(shí)多拋開(kāi)其原有的比喻義,直接理解為用顏料描繪各種對(duì)象,要想作到外部形體非常相似并不難,難就難在能傳達(dá)出人、景、物的精神氣韻,作到栩栩如生,躍然紙上。這必須具備較高的藝術(shù)造詣才行。這句可供論述繪畫“神似”的困難時(shí)引用。
宋·王安石《禮樂(lè)論》。遷怒:指把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上。隸者己:指在自己身上尋找原因。諸,之于。貳(èr二)過(guò);同樣的錯(cuò)誤犯第二次。端:開(kāi)頭。這幾句大意是:不轉(zhuǎn)移怒氣,就要在自己身上尋找原音;不犯同樣的錯(cuò)誤,就要在錯(cuò)誤開(kāi)始的時(shí)候就制止它!安贿w怒,不貳過(guò)”本是孔子贊揚(yáng)顏回的話,認(rèn)為這是~種難得的修養(yǎng),王安石在這里進(jìn)一步作了闡發(fā)。他認(rèn)為,要做到“不遷怒”,就要勇于反躬自省,在自已身上尋找致怒的原因;要做到“不貳過(guò)”,就要將錯(cuò)誤克服在發(fā)端之時(shí)。前者要求人們善于自我檢查,后者要求人們勇于及時(shí)改過(guò),可引以自勉,,
見(jiàn)宋·王安石《臨川文集》。廢:否定。本句大意是:不要用他不好的行為來(lái)否定他好的行為。這句明確指出要以一分為二的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)人的言行。好就是好,壞就是壞,不能以好而廢其不好,也不能以不好廢其好。只有實(shí)事求是,全面分析,才能正確地認(rèn)識(shí)一個(gè)人。可借以批評(píng)那些攻擊一點(diǎn),不及其余的作法。
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王安石風(fēng)俗名言內(nèi)容:教化可以美風(fēng)俗。
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