宋·楊萬里《上壽皇乞留張械黜韓玉書》。這兩句大意是：法制發(fā)揮作用，國家就安定；法制喪失作用，國家就危險(xiǎn)。法為治國之根本，實(shí)行法治的社會(huì)。必然有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。這樣，社會(huì)秩序得以維護(hù)，自然是國泰民安。相反，實(shí)行人治的國家無法可依，任憑長(zhǎng)官意志行事；有法不依，徇私舞弊、貪臟賣法之風(fēng)盛行，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，刑不上大夫，法不治官吏，則勢(shì)必喪失民心。民心一失，焉能不亂?此二句精警明確，把“法存”、“法亡”提到“國安”、“國�！钡母叨�，用以說明法治之重要，背法之危險(xiǎn)，有振聾發(fā)聵的作用。

春秋·管仲《管子》善于治國理政的人，通過制定有效制度來管理國家，以達(dá)到眾民皆服的目的。

宋·楊萬里《庸言》�；�：融會(huì)貫通。非學(xué)，指不是卓有成效的學(xué)習(xí)。本句大意是：學(xué)習(xí)卻不能融會(huì)貫通，便不是卓有成效的學(xué)習(xí)。此條強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須融會(huì)貫通，倡導(dǎo)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)風(fēng)，反對(duì)囫圇吞棗，不求甚解．融會(huì)貫通是一條根重要的教育原則，故而楊萬里把它提高到區(qū)分“學(xué)”與“非學(xué)”的衡量標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)識(shí)，確實(shí)起到了震聾發(fā)聵的作用。此句短小質(zhì)樸，而說理精到，本身即是謹(jǐn)嚴(yán)學(xué)風(fēng)的最好說明。

宋·楊萬里《過橫山塔下》。這兩句大意是：太陽在秋水上搖曳，水波閃爍，像是一層層白色的龍鱗。這里描寫日光照射水面的景象：水在動(dòng)蕩，看上去仿佛太陽在搖曳；波光閃爍，看上去仿佛龍鱗在閃光。比喻恰切，形象逼真�？捎脕砻鑼懰�上日光。