見《論語·衛(wèi)靈公》載孔子語。類：類別，區(qū)別。本句大意是：施行教育不分類別，人人都應(yīng)該有受教育的權(quán)利�！�是孔子重要的教育思想之一，具有濃郁的民主色彩。在我國(guó)古代等級(jí)制度森嚴(yán)的政治條件下，能夠提出～的口號(hào)，不分社會(huì)地位，不論任何資歷，廣泛施行教育，的確難能可貴。

見《論語·衛(wèi)靈公》載孔子語。類：類別，區(qū)別。本句大意是：施行教育不分類別，人人都應(yīng)該有受教育的權(quán)利。～是孔子重要的教育思想之一，具有濃郁的民主色彩。在我國(guó)古代等級(jí)制度森嚴(yán)的政治條件下，能夠提出～的口號(hào)，不分社會(huì)地位，不論任何資歷，廣泛施行教育，的確難能可貴。

孔子《論語·為政》因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳發(fā)展。

西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》。本句大意是：教育者與被教育者的關(guān)系是互相增益、互相促進(jìn)的關(guān)系。本名句闡述“教”與“學(xué)”這兩個(gè)教育過程中的重要范疇的辯證關(guān)系。名句沒有把“教”凌駕于“學(xué)”之上，而是把它們相提并論，從一個(gè)新穎的角度闡發(fā)了深刻的道理，道出了二者關(guān)系的實(shí)質(zhì)，具有極強(qiáng)的哲理性，故而成為從古至今信奉不疑的教育原則。