首頁(yè) > 語文 > 蘇教版三年級(jí)下冊(cè) > 日月潭的傳說
教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)習(xí)日月潭的傳說,培養(yǎng)學(xué)生追求光明的勇敢精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的思想感情知識(shí)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文會(huì)認(rèn)個(gè)字,會(huì)寫個(gè)字,參照詞語庫(kù)積累詞語能力目標(biāo)能用自己的話講這個(gè)傳說故事教學(xué)重點(diǎn)在朗讀中明白道理,體會(huì)情感培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力教學(xué)準(zhǔn)備電腦課件、投影片、生字詞卡或小黑板教學(xué)課
教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字理解生字組成的詞語,正確書寫部分常用詞語、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄思想感情、默讀課文,能口頭復(fù)述這個(gè)故事教學(xué)重點(diǎn)、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,掌握本課個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字、理解大尖和水社不畏艱難,不畏強(qiáng)
教學(xué)目標(biāo)、以動(dòng)人為抓手,緊扣關(guān)鍵詞語,反復(fù)品讀,發(fā)揮想象,體會(huì)人物舍生忘死、為民造福的高貴品質(zhì)、著眼于學(xué)法指導(dǎo),學(xué)會(huì)從關(guān)鍵詞中品悟語言文字,掌握故事復(fù)述的訣竅教學(xué)過程一美景導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了日月潭是我國(guó)圖片引讀第一自然段,這節(jié)課就讓我們?cè)俅巫呓@個(gè)動(dòng)人的傳說,用自己喜歡的方式讀讀課文,讀到哪里最打
教學(xué)要求學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語,正確書寫部分常用詞語體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄思想感情默讀課文,能口頭講述這個(gè)故事教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)總第課時(shí)授課時(shí)間一,導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入同學(xué)們都非常喜歡旅游,喜歡觀賞美麗的景色,學(xué)生說一說同學(xué)們有的爬
教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字,寫會(huì)本課個(gè)生字,理解由生字組成的詞語、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)大尖和水社不畏強(qiáng)暴、舍己為人的崇高精神、學(xué)會(huì)默讀課文,會(huì)講述這個(gè)故事教學(xué)重、難點(diǎn)、學(xué)會(huì)本課的生字、理解課文內(nèi)容,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備、借助工具書或聯(lián)系語言環(huán)境理解生詞意思、運(yùn)用多中手段查找資料,了解日月潭教學(xué)時(shí)間二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)、能默讀課文,正確、流利有感情地朗讀課文、用聯(lián)系上下文和展開想象的方法理解一籌莫展、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦、為民造福等詞語的意思、能抓住關(guān)鍵詞句,聯(lián)系上下文朗讀感悟大尖哥和水社姐的形象,體會(huì)他們舍生忘死、除邪懲惡、為民造福的高貴品質(zhì)、進(jìn)行借助關(guān)鍵詞語概括課文主要內(nèi)容的訓(xùn)練、結(jié)合課文內(nèi)
教學(xué)目標(biāo)、能流利、有感情地朗讀全文,復(fù)述課文、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更加清楚、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更加清楚教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄有思想感情教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、日月
第二課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚、默讀課文,能口頭講述這個(gè)故事二、教具準(zhǔn)備錄音機(jī)投影儀三、教學(xué)過程教學(xué)過程自我加減一、默寫詞語水性商量危險(xiǎn)千山萬水翻山越嶺漆黑一團(tuán)二、指名朗讀第一段復(fù)習(xí)這一段寫了什么過渡說起日月潭還有動(dòng)人的故事,今天,我們就來進(jìn)一步研究三、精讀課文第二段
教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課詞語,理解組成的詞語,正確書寫部分常用詞語、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更清楚、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情、默讀課文,能口頭講述這個(gè)故事教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情教學(xué)具準(zhǔn)備卡片若干,錄音準(zhǔn)備第一課時(shí)教學(xué)要求、初讀課文
教學(xué)要求知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文中的個(gè)生字能力目標(biāo)用自己的話復(fù)述課文收集有關(guān)日月潭的資料情感目標(biāo)通過了解大尖和水社克服重重困難救出了太陽和月亮的動(dòng)人故事,學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)暴,舍己為人的精神教學(xué)重點(diǎn)通過了解大尖和水社克服重重困難救出了太陽和月亮的動(dòng)人故事,學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)暴,舍己為人的精神教學(xué)準(zhǔn)備掛圖,生字卡教學(xué)時(shí)間課時(shí)第一
一教學(xué)目標(biāo)讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)大尖和水社不畏強(qiáng)暴,舍已為人的崇高精神學(xué)會(huì)本課生字詞,并注意積累和運(yùn)用正確、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述搜集有關(guān)日月潭的資料,自己嘗試編有關(guān)日月潭的傳說,培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和想像力二學(xué)生分析我校屬于一所普通的公辦小學(xué),學(xué)生多半來自農(nóng)村,很少有機(jī)會(huì)外出旅游,學(xué)生對(duì)祖國(guó)名勝
教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情的朗讀課文、通過對(duì)文本語言的潛心涵詠,感受主人公為民除害,舍己救人的高尚品質(zhì)、有感情地復(fù)述課文教學(xué)過程一、出示詞語漆黑一團(tuán)降伏翻山越嶺披荊斬棘千辛萬苦拯救重見光明二、概述課文誰能用上其中的詞語說說日月潭的傳說主要講了一個(gè)怎樣的故事日月潭的傳說講述了大尖哥和水社姐為了降伏惡龍,拯救日月
教學(xué)目標(biāo)、理解課文內(nèi)容,體會(huì)大尖和水社舍生忘死,除邪懲惡,為民造福的高貴品質(zhì)、有感情地朗讀課文、默讀課文,練習(xí)講這個(gè)故事教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)默讀,提高默讀效率教學(xué)難點(diǎn)通過了解大尖和水社克服重重困難救出了太陽和月亮的動(dòng)人故事,學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)暴,舍己為人的精神教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文,整體感知、師簡(jiǎn)述第一自然段,引
教學(xué)目的、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語,正確書寫部分常用詞語、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄思想感情、默讀課文,能口頭講述這個(gè)故事教學(xué)重難點(diǎn)、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄思想感情
教學(xué)目標(biāo)、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更清楚、理解課文內(nèi)容,體會(huì)大尖和水社不畏強(qiáng)暴、不畏艱險(xiǎn)、舍己為人的精神、默讀課文,能口頭講述這個(gè)故事教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情教學(xué)難點(diǎn)用自己的話復(fù)述課文教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)生領(lǐng)讀詞語同學(xué)們,生活中有你感動(dòng)的事嗎誰來
教學(xué)要求、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更清楚、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊課、指名朗讀課文第一節(jié)、引出下文我們知道,日月潭還有一個(gè)動(dòng)人的傳說,到底是什么傳說呢請(qǐng)同學(xué)們看下面的課文二、學(xué)習(xí)第二段、聽錄音,概括課文內(nèi)容、指名一生說說故事的梗概將大尖哥和水社姐降
教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)日月潭的傳說,培養(yǎng)學(xué)生追求光明的勇敢精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的思想感情能正確、流利、有感情地朗讀課文會(huì)認(rèn)個(gè)字,會(huì)寫個(gè)字,參照詞語庫(kù)積累詞語能用自己的話講這個(gè)傳說故事教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在朗讀中明白道理,體會(huì)情感培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力教學(xué)準(zhǔn)備電腦課件、投影片、生字詞卡或小黑板教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程第一
教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課的生字新詞,了解日月潭的傳說內(nèi)容,理清文章的條理,有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的生字新詞,朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)了解日月潭的傳說內(nèi)容教學(xué)關(guān)鍵識(shí)字,流利地朗讀課文教學(xué)思路導(dǎo)入學(xué)習(xí)生字學(xué)生反饋?zhàn)x課文了解原因教具錄音機(jī)、生字卡、圖片教學(xué)過程教案腳本導(dǎo)入一、直接導(dǎo)入新課,了解日月潭、教師板書課題,指導(dǎo)讀題
了解故事起因日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖泊那里青山環(huán)抱,樹木蔥蘢,是個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)說起日月潭,還有一個(gè)動(dòng)人的傳說呢這究竟是怎樣的一個(gè)傳說呢,大家把書打開,自己先讀讀課文的自然段這個(gè)故事究竟是怎么發(fā)生的誰來為大家讀讀出示第二自然段板書惡龍吞吃日,月師天上沒有了太陽和月亮,此時(shí)人間會(huì)是怎樣的一番景象呢評(píng)價(jià)語,是啊
一、教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)大尖和水社不畏強(qiáng)暴、不畏艱險(xiǎn)、舍己為人的精神。2、有感情地朗讀課文。3、用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn):1、2三、教學(xué)難點(diǎn):3四、教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、光盤、多媒體五、教
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課詞語,理解組成的詞語,正確書寫部分常用詞語。2、體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表達(dá)得更清楚。3、理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄的思想感情。4、默讀課文,能口頭講述這
教學(xué)要求:1 學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字。2 用自己的話復(fù)述課文。3 收集有關(guān)日月潭的資料教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):通過了解大尖和水社克服重重困難救出了太陽和月亮的動(dòng)人故事,學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)暴,舍己為人的精神。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖,
教材理解
關(guān)于《日月潭的傳說》教材解讀 一、課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀傳說是指民間流傳下來的對(duì)過去事跡的記敘和評(píng)價(jià),有的以特定歷史事件為基礎(chǔ),有的純粹屬于幻想的產(chǎn)物這篇課文就是幻想的產(chǎn)物它通過一個(gè)充滿神奇色彩的故事,塑造了兩位為民除害的英雄,說明了日月潭的由來課文通過講述惡龍吞吃了太陽和月亮,年輕的漁民大尖哥和水社姐不畏艱難、不怕犧牲,終于降服惡龍,
《日月潭的傳說》教學(xué)后記 本文中有幾個(gè)地方只用輕輕的幾筆就帶過了許多情節(jié),這就給學(xué)生充分聯(lián)想、想象、思索的余地這有利于學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想感情在教學(xué)中,學(xué)生在原有的經(jīng)驗(yàn)上看過的動(dòng)畫片充分進(jìn)行聯(lián)想、想象、思索例如,第三自然段大尖和水社走呀走,歷盡了千辛萬苦這里,他們究竟怎樣克服重重困難,歷盡哪些千辛萬苦的走,課文中并沒有具體寫出來學(xué)生根據(jù)從
《日月潭的傳說》教學(xué)片斷與感悟 語文姓語,語文課應(yīng)該充滿語文的味道。教學(xué)《日月潭的傳說》一文,我就是本著這種教學(xué)思想,力圖體現(xiàn)自己對(duì)語文的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將部分片段回顧如下:讓學(xué)生充分地讀起來語文課的語文味首先體現(xiàn)在讓學(xué)生充分地讀起來。我
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《日月潭的傳說》相關(guān)資料 寶島臺(tái)灣,形似紡錘,山勢(shì)巍峨,群峰挺秀,素有海上糧倉(cāng)、森林寶庫(kù)、東方甜島等諸多美稱,她是我國(guó)最大的島嶼日月潭位于臺(tái)灣島中部南投縣,是臺(tái)灣名勝八景之一這座天然湖泊周長(zhǎng)千米,水域面積平方千米,水深多米,四周青山環(huán)抱,樹木蒼郁,山巒重疊,湖光山色,日月倒影,一派詩(shī)情畫意關(guān)于日月潭的名字,還有一個(gè)美麗的傳說哩話說很久以
日月潭有所謂經(jīng)典八景,其中之一為珠嶼煙波,珠嶼即今之拉魯島,是邵族的祖靈地登船參訪拉魯島,除可欣賞湖上煙波之美,也可對(duì)邵族美麗的傳說做一番巡禮日月潭風(fēng)景區(qū)管理處指出,拉魯島原名珠仔山、珠嶼,后來改名為光華島,九二一地震時(shí)光華島嚴(yán)重毀損,經(jīng)整修后,基于它原本是邵族的舊聚落,也是邵族最高祖靈所在,因此以邵語的譯音,
日月潭是臺(tái)灣的天池,湖周公里,水域平方公里多,為全省最大的天然湖泊,也是全國(guó)少數(shù)著名的高山湖泊之一其地環(huán)湖皆山,湖水澄碧,湖中有天然小島浮現(xiàn),圓若明珠,形成青山擁碧水,明潭抱綠珠的美麗景觀清人曾作霖說它是山中有水水中山,山自凌空水自閑陳書游湖,也說是但覺水環(huán)山以外,居然山在水之中年來,日月潭就憑著這萬山叢中,突
舊稱水沙連,又名水社里和龍湖,位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉(xiāng)水社村是臺(tái)灣最大的天然淡水湖泊,堪稱明珠之冠在清朝時(shí)即被選為臺(tái)灣八大景之一,有海外別一洞天之稱區(qū)內(nèi)依特色規(guī)劃有六處主題公園,包括景觀、自然、孔雀及蝴蝶、水鳥、宗教等六個(gè)主題公園,還有八個(gè)特殊景點(diǎn),以及水社、德化社兩大服務(wù)區(qū)日月潭由玉山和阿里山
光華島位于日月潭中心,為日月潭分界,舊稱光華島,民國(guó)年九二一大地震后,南投縣政府正式更名為拉魯島,也叫玉島,珠子山,浮珠嶼民國(guó)年間,南投縣政府在光華島上設(shè)置了月下老人亭,供游客膜拜與祈愿,每年即在光華島之月下老人亭前舉行水上集團(tuán)結(jié)婚,每次活動(dòng)總會(huì)吸引不少情侶來參加此一結(jié)婚典禮因受九二一地震之故,月下老人近日已
當(dāng)中巴車在一處裝有護(hù)欄的水邊緩緩?fù)O,?dǎo)游起身指著窗外宣稱日月潭到了之時(shí),我看見那一泓群山環(huán)抱中的碧水和密密麻麻地停泊在碼頭邊的游艇如果要我將日月潭的第一印象與大陸的眾多湖泊相比,那清冽平靜的湖水和倒映在水中的樹木使我想到了深藏于滇中腹地的撫仙湖,而那些碼頭和游艇又使我想到了游人云集的西子湖,后者的三潭印月也容
到臺(tái)灣之前,曾經(jīng)心生懷疑,日月潭的潭水,是否能與西子湖的波光相提并論那個(gè)從小就看著課本上模糊圖片而向往的日月潭,是不是真的相見不如懷念直到我真正走近它那天,天公不作美,一個(gè)早上都陰沉著臉,以為這個(gè)從小久仰的日月潭,今天可能會(huì)平淡無奇然而,當(dāng)我坐上游輪,迎著清爽且?guī)е鴽鲆獾暮L(fēng)駛向湖中心的時(shí)候,開始慢慢找回兒時(shí)美
日月潭是臺(tái)灣島最著名的風(fēng)景區(qū)它位于西部的南投縣,是臺(tái)灣省最大的天然湖泊,臥伏在玉山和阿里山之間的山頭上湖岸周長(zhǎng)千米,面積平方千米,水深二三十米水面比中國(guó)另一個(gè)著名湖泊杭州西湖略大,水深卻超過西湖多倍臺(tái)灣省天然湖泊很少,最大和最有名的就是日月潭,水域面積平方公里,平時(shí)水深多米日月潭中有一個(gè)小島,遠(yuǎn)看好像浮在水面上
傳說中曹族有一對(duì)非常勤勞的夫妻男的叫大尖哥,女的叫水社姐,他們以種植玉米為生有一天,他們正在田里工作著,忽然地動(dòng)山搖,緊接著一片黑暗,所有的人都叫了起來怎么了太陽不見了等了又等就是不見太陽的影蹤人們的心里擔(dān)心極了直到晚上,月亮出來后,人們才趁著月色,趕緊完成白天未完成的工作忽然不幸的事再次發(fā)生,一陣地動(dòng)天搖后,
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