第一課時教學目標、能正確、流利、有感情地朗讀課文、認識生字個、理解課文內容，讓學生了解創(chuàng)造文字之前，人們記事的方法和通信的方法教學重點、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內容教學難點、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內容教學準備小黑板，生字、詞卡片、查找有關翠鳥的資料教學過程一、導入新課、

教學要求、學習本課的生字新詞、正確、流利地朗讀課文、理解課文內容，把課文分成兩部分，了解發(fā)明文字前人們的記事和通信的方法，了解一些不用文字的書和信，知道一些傳遞信息的方式、體會人們的聰明才智重點難、關鍵、了解古代的一些記事和通訊的方法、收集資料，了解現代的一些信息傳遞的方式課時劃分兩課時第一課時一、談話，激趣導

教學設計課時劃分兩課時第一課時一、談話，激趣導入、同學們，你們知道我們人類是由什么進而來的嗎、教師簡單地介紹人類的發(fā)展，后導入那時候沒有文字，更不用說有電等現代通訊設備了，那么他們是怎樣記事和傳遞信息的呢二、自讀課文，學習生字、教師出示要求，學生自讀借助拼音，讀通課文，認讀生字新詞把課文分成兩部分，思考每部分的

必修作業(yè)模版內容所在班級情況，學生特點分析我班有個學生，學生的語文基礎比較好，接受能力也較強除個別學生在學習上吃力外，其他都能較好掌握當堂課所學的內容教學內容分析這是一篇說明文，介紹了創(chuàng)造文字之前沒有文字，人們記事和通信的方法，表現出人類無窮的智慧文章層次清晰，語言準確，體現了說明文的寫作特點，有利于學生充分感

教學目標知識與技能認識個生字，會寫個生字，正確、流利地朗讀課文，有一定速度的略讀課文，了解課文的主要內容過程與方法通過有效的略讀訓練，不僅提高學生的略讀速度，而且使學生了解發(fā)明文字前人們的記事和通信的方法，通過收集資料，了解現代的一些信息傳遞的方式情感態(tài)度與價值觀讓學生了解沒有文字之前人類交流的方式，從而感受文

教學目標、能正確、流利、有感情地朗讀課文、認識生字個、理解課文內容，讓學生了解創(chuàng)造文字之前，人們記事的方法和通信的方法教學重難點、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內容教學準備小黑板，生字、詞卡片、查找有關翠鳥的資料教學方法討論、小組合作式教學步驟一、導入新課、出示一些書和信，學生觀察、談話同學們，你

教學設計理念不用文字的書和信是葉圣陶先生寫的一篇科學小品文，具體介紹了創(chuàng)造文字之前，人們記事和通信的方法，表現了人類的聰明才智對于享受著現代高科技通訊技術長大的八、九歲孩子來說，一時難以理解和想象古人的做法因此，采取多種教學手段，引導學生潛心會文是突破這一難點的有效方法而且，文章層次清晰，語言準確而略帶風趣，有

教學目標、認會個生字，寫會個生字積累部分詞語、正確流利朗讀課文，了解課文內容，能按內容不同把課文分成兩部分、了解創(chuàng)造文字之前人們記事和通信的方法，從而體會勞動人民的聰明才智、了解一些不用文字的書和信，知道一些傳遞信息的方式教學重點了解課文內容，能按內容不同把課文分成兩部分教學難點通過學習，體會勞動人民的聰明才智

教學目標情感目標學習課文，知道人類有哪些不用文字的記事和通訊方法能力目標正確、流利、有感情地朗讀課文知識目標學生自主識字教學過程一、談話激趣，揭示課題師同學們，看，老師給大家?guī)�來得是什么出示書信生一本書和一封信板書書和信師這里面都寫滿了什么字、漢字、文字板書文字師我們上學期學過一篇課文說漢字是世界上最古老的文字

教學目標正確、流利、有感情地朗讀課文能借助詞典理解課文中的詞語，把握課文內容，知道人類在創(chuàng)造文字之前所采用的一些幫助記憶和交流的奇妙的方法，感悟古代勞動人民的智慧學會本課個一類生字，會正確地拼讀和應用教學重點體會古代勞動人民所采用的記憶和交流方法，可以說是今天的書和信的歷史教學準備生字卡片，幻燈片等教學課時三課

教學目標知識目標學習掌握課文中的生字新詞，理解詞語的意思能力目標能正確、流利地朗讀課文理解課文內容，了解古代人們用來幫助記憶和通信的一些方法情感目標通過學習課文收集信息、討論、體會古代人民的聰明才智，了解古代書信的不足之處和現代書信的便利之處，體會通信事業(yè)的飛速發(fā)展教學重點了解古代人們記事和通信的一些方法教學難

課題不用文字的書和信年級學科三年級語文教材出版社北師大教者小蕾單元章節(jié)三年級上冊第十一單元教學時間分鐘教學目標知識與技能認識個生字，會寫個生字，理解分辨、惟有等詞語的意思正確、流利地朗讀課文，有一定速度的略讀課文，了解課文的主要內容過程與方法通過有效的略讀訓練，提高學生的略讀速度了解發(fā)明文字前人們的記事和通信的

教學要求學習本課的生字詞正確流利的朗讀課文理解課文內容，把課文分成兩部分，了解發(fā)明文字之前人們的記事和通信方法體會人們的聰明才智重難點、關鍵了解古代的一些記事和通信方法收集資料，了解現代的一些信息傳遞的方式教學過程一、談話導入，創(chuàng)設情境同學們，月日沈陽的五里河體育場迎來了三位來自臺灣的活力四射、熱情奔放的女孩兒

第十一單元通訊北師大版語文第五冊不用文字的書和信教案,葉圣陶