教學目標、會寫個生字，會認個生字，學會蜘蛛、探險等詞語、聯(lián)系生活實際理解詩歌內容、練習有感情地朗讀詩歌，通過朗讀和聯(lián)想感悟作者童年的愿望重點難點、聯(lián)系生活實際，自主學習詩歌內容、換位思考，加強與文本對話第一課時一、引入同學們，童年的夢是一條五彩的何，童年的夢是一道七色的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個

板塊說明在人的成長過程中，總是對未知世界充滿了好奇，尤其對于身心處于發(fā)展階段的兒童而言更是如此他們的愿望是那樣的真誠與無邪，那樣的純真與質樸，當然也不乏些許頑皮可正因那個時候我們都是孩子，所以一切皆有可能同時也在童年的記憶中留下了最為亮麗的一抹新綠本組課文中所選取的三篇文章比較貼近學生的實際生活以詩歌形式呈現的

教學目標認識本課生字，會寫課后的字正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系生活經驗，說說自己喜歡怎樣的爸爸能大膽地表達自己的意愿并寫出來教學重點認寫生字，理解詩的內容教學難點聯(lián)系生活經驗，在讀中體會詩歌的感情，說出自己的心愿教學準備教師大頭兒子和小頭爸爸這首歌的錄音帶學生把自己想對父母說的話說一說，寫寫生字、詞語卡片

教學目標學習個一類生字了解詩歌大意，正確、流利、有感情地朗讀課文體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈教學重點、難點學習生字，理解詩歌大意教學準備教學課件基礎知識蜘蟲蜘蛛節(jié)肢動物，肛門尖端的突起能分泌黏液，黏液在空氣中凝成細絲，用來結網捕食昆蟲生活在屋檐和草木間蛛蟲蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡螞蟲螞蟻昆蟲，雌蟻和雄

等我也長了胡子教學目標學習個一類生字了解詩歌大意，正確、流利、有感情地朗讀課文體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈教學重點聯(lián)系生活實際，自主學習詩歌內容難點引導學生換位體驗，加強與文本對話教學準備小黑板教學時數課時教學過程一、深入學文，理解內容一默讀詩歌，思考我的愿望是什么引導學生結合第節(jié)詩歌來回答我的愿

一、教學目標學習個一類生字了解詩歌大意，正確、流利、有感情地朗讀課文體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈二、教學重點、難點學習生字，理解詩歌大意三、教學內容初讀詩歌，學習生字第一課時教學過程一、情境導入出示男孩圖片，讓學生說一說看到了什么出示男孩長胡子的圖片，讓學生說一說與上幅圖有什么不同男孩子什么時候會

教學目標學習個一類生字了解詩歌大意，正確、流利、有感情地朗讀課文體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈教學重點、難點學習生字，理解詩歌大意教學準備教學課件教學時間課時教學過程第一課時教學內容初讀詩歌，學習生字教學過程一、導入出示男孩圖片，讓學生說一說看到了什么出示男孩長胡子的圖片，讓學生說一說與上幅圖有什么

教學目標知識與技能學習一類生字個，能夠正確拼讀和書寫過程與方法了解詩歌大意，正確、流利、有感情地朗讀課文情感態(tài)度與價值觀體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈教學重點、難點有感情朗讀詩歌，理解體會兒童的心愿教學準備詩歌配樂基礎知識一、生字螞蟻、蝌蚪、蜘蛛此六字均屬形聲字搬ā移動，遷移搬家搬弄、搬運、搬用、搬

教學準備教師大頭兒子和小頭爸爸這首歌的錄音帶學生把自己想對父母說的話說一說，寫寫生字、詞語卡片教學時間課時教學過程一、設境導入，揭示課文題目播放大頭兒子和小頭爸爸這首歌曲師請大家說一說小頭爸爸怎么樣，再談一談自己的爸爸又是怎么樣的語言過渡，板書課文題目教師領讀課文題目，指導理解課文題目二、初讀課文，整體感知學生

教學準備教學課件基礎知識蜘蟲蜘蛛節(jié)肢動物，肛門尖端的突起能分泌黏液，黏液在空氣中凝成細絲，用來結網捕食昆蟲生活在屋檐和草木間蛛蟲蜘蛛、蛛網、蛛絲馬跡螞蟲螞蟻昆蟲，雌蟻和雄蟻有翅膀，工蟻和兵蟻沒有在地下筑巢，成群穴居螞蟥、螞蟻啃骨頭、螞蟻搬泰山蟻蟲蟻后、螞蟻蝌蟲蝌蚪蛙或蟾蜍等兩棲動物的幼體，黑色，橢圓形，像小魚蚪