復(fù)習(xí)檢查新授課文指名讀第三段面對(duì)塞特凱達(dá)斯瀑布即將消亡的現(xiàn)實(shí)，人們是怎么行動(dòng)起來(lái)的點(diǎn)面結(jié)合介紹面許多人感到十分震驚和痛心，紛紛加人到宣傳保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球的行動(dòng)中點(diǎn)幾十名專(zhuān)家教授以及大批熱愛(ài)大自然的人匯集、哀悼總統(tǒng)舉行這次葬禮的目的是什么號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然生態(tài)，愛(ài)護(hù)我們生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演

教材分析教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀本課個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格中個(gè)生字有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容通過(guò)了解賽特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感重、難點(diǎn)有感情的朗讀課文，明白葬禮特殊在哪為什么要舉行這次特殊的葬禮通用教案?jìng)�(gè)性教案教學(xué)過(guò)程一、情境引入一般的葬禮是為死去的人

教訓(xùn)目標(biāo)知識(shí)與技能、會(huì)認(rèn)個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)個(gè)生字，掌握多音字調(diào)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容過(guò)程與方法、通過(guò)搜集中國(guó)一些河流現(xiàn)狀的資料，了解我國(guó)河流面臨的問(wèn)題、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，理解課文內(nèi)容情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受到河流所面臨的危機(jī)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)自然生態(tài)、熱愛(ài)我們

特殊的葬禮是蘇教版第八冊(cè)中一篇關(guān)于環(huán)保教育的課文，如何在課堂中運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，解決課堂中的重難點(diǎn)，并且運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的建構(gòu)在這一課我作了如下嘗試一儲(chǔ)存信息環(huán)保是當(dāng)前人類(lèi)所面臨的一個(gè)沉重的話(huà)題，讓孩子們的眼睛去發(fā)現(xiàn)地球所遭受的污染，捕捉環(huán)境被破壞的鏡

課題特殊的葬禮蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第課教材分析這是一篇有關(guān)環(huán)保的記敘文，作者描寫(xiě)了巴西著名的景觀塞特凱達(dá)斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯竭的過(guò)程以及人們失望、震驚、痛心、反思的表現(xiàn)，說(shuō)明環(huán)境破壞給大自然帶來(lái)的嚴(yán)重危害，告訴我們要珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同生存的家園地球教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文了解課

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能正確流利有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課的生字了解課文主要內(nèi)容，重點(diǎn)感受瀑布昔日與現(xiàn)在的反差，了解瀑布小時(shí)的緣由能力目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生在讀中無(wú)情的閱讀方法情感目標(biāo)憑借文本語(yǔ)言材料，了解環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景觀的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球的情愫教

教學(xué)目標(biāo)正確地認(rèn)讀十二個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的十一個(gè)字有感情的朗讀課文通過(guò)了解，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的感情課前準(zhǔn)備視頻壯觀的賽特凱達(dá)斯瀑布奄奄一息的賽特凱達(dá)斯瀑布巴西總統(tǒng)菲格雷主持葬禮的圖片課時(shí)建議課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，引入新課視頻壯觀的賽特凱達(dá)斯瀑布

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)認(rèn)個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)個(gè)生字，掌握多音字調(diào)正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容過(guò)程與方法通過(guò)搜集中國(guó)一些河流現(xiàn)狀的資料，了解我國(guó)河流面臨的問(wèn)題創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，理解課文內(nèi)容情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受到河流所面臨的危機(jī)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)自然生態(tài)、熱愛(ài)我們的地球的

教例特殊的葬禮學(xué)生理解了塞特凱達(dá)斯瀑布由氣勢(shì)雄偉到逐漸枯竭的過(guò)程，為了進(jìn)一步喚起環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)文本的積累、內(nèi)化、運(yùn)用能力，教者用多媒體課件向?qū)W生展示了世界上多幅雄偉壯觀的瀑布圖片，中間配以咆哮的滔滔水聲從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上深深地震撼了學(xué)生師為了使悲劇不再重演，你打算以怎樣的方式喚起人們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球生我打

一、教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文第自然段、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意中的作用二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)精讀第和第自然段，感受語(yǔ)言文字的美難點(diǎn)能通過(guò)曾經(jīng)雄偉壯觀的瀑布的現(xiàn)在奄奄一息的瀑布的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)理解文章的意旨三、教具課件四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、板書(shū)課題并讓學(xué)生理解字義

教學(xué)要求正確、流利、有感情的朗讀課文學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子、游人的感觸和話(huà)語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)詳細(xì)描述引導(dǎo)學(xué)生理解保持生態(tài)平衡，保護(hù)地球的意義第一課時(shí)導(dǎo)入新課揭示課題釋葬禮一般指人死亡后所舉行的一種殯葬儀式看到這個(gè)題目，大家會(huì)提出哪些問(wèn)題為誰(shuí)舉行葬禮為什么要為它舉行葬

教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的個(gè)生字正確、流利、有感情地朗誦課文通過(guò)了解塞特凱對(duì)走私瀑布有望升到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感課時(shí)建議課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入，引趣揭題一般的葬禮是為死去的人舉行的，而今天的葬禮卻非常特殊他為什么特殊呢讓我們一起來(lái)

特殊的葬禮一、教學(xué)要求、正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)、通過(guò)了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球的情感、聯(lián)系生活實(shí)際，能從自己做起，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球二、重點(diǎn)、

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體驗(yàn)瀑布變化之大。2、培養(yǎng)想像能力，想像參加葬禮的人面對(duì)即將枯竭的瀑布的感觸。3、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護(hù)地球的意義。教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入。今天，我們繼

教學(xué)要點(diǎn)：1、有感情地朗讀3--7自然段。2、通過(guò)了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球的情感。3、聯(lián)系生活實(shí)際，能從自己做起，保護(hù)環(huán)

教材分析：這篇課文先寫(xiě)巴西總統(tǒng)菲格雷特為賽特凱達(dá)斯大瀑布主持葬禮；接著寫(xiě)了大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人們?yōu)樗�舉行葬禮的情形；最后，又回到課文開(kāi)頭的場(chǎng)景，寫(xiě)菲格雷特總理在葬禮中

一、教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀3、4、5自然段。2、通過(guò)了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球

一、復(fù)習(xí)回憶1、特殊的葬禮“特殊”在什么地方呢？2、組織討論：這次葬禮的對(duì)象不是人，而是瀑布；主持這次葬禮的不是普通人，而是巴西的總統(tǒng)，這是國(guó)葬；特殊三，參加這次葬禮的人是特殊的，是來(lái)自世界各地的生態(tài)學(xué)

一、出示課題，理解課題1、先看老師寫(xiě)兩個(gè)字“葬禮”，讀在心里，用你的表情告訴老師你是否理解。讀面色沉重標(biāo)出生字2、讀“特殊”理解特殊3、連讀課題。二、新授：1、這個(gè)不一般的特殊的葬禮是什么樣的？打開(kāi)課本，

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、觀看圖片，了解塞特凱達(dá)斯瀑布的過(guò)去和今天，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、認(rèn)讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，理解詞句，初步感知課文。3、識(shí)寫(xiě)生字生詞。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音，讀順句子，理解詞句。教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子、游人的感觸和話(huà)語(yǔ)，寫(xiě)一段話(huà)詳細(xì)描述。4．引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護(hù)