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魯教版一年級上冊語文 漢語拼音 第一單元 《魯教版一年級上冊 復(fù)習(xí)一》
一、教材簡說本次復(fù)習(xí)有五項內(nèi)容一是認(rèn)讀個單韻母、個聲母二是比較并抄寫形近的字母三是看圖拼讀音節(jié)四是練習(xí)拼音,認(rèn)識事物,把音節(jié)和圖畫正確地連起來五是認(rèn)讀鞏固學(xué)過的字詞二、教學(xué)建議一復(fù)習(xí)指導(dǎo)這是漢語拼音部分的第一個復(fù)習(xí),學(xué)生理解題意會有困難,教師要具體指導(dǎo),讓學(xué)生先弄清題目的意思和要求,再進(jìn)行練習(xí)第一題讀字母,先讓
教學(xué)內(nèi)容人教版語文預(yù)設(shè)目標(biāo)、準(zhǔn)確認(rèn)讀個單韻母、個聲母、正確區(qū)分形近的聲母、韻母并抄寫、能讀準(zhǔn)音節(jié),認(rèn)識事物,并把音節(jié)和圖畫正確連起來、能正確認(rèn)讀學(xué)過的字,口頭造句,把認(rèn)字和學(xué)習(xí)語言結(jié)合起來教學(xué)準(zhǔn)備帶調(diào)的個單韻母和學(xué)過的個聲母的字母卡片課件、生字、詞語卡片課時安排兩課時教學(xué)設(shè)計第一課時一、我會讀、游戲?qū)胄∨笥褌?/p>
一、教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊漢語拼音復(fù)習(xí)一第一題和第二題的教學(xué)設(shè)計二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)生動腦想一想、動手做一做、動口說一說的形式,進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固所學(xué)過的拼音的音與形及其相同點和不同點三、教學(xué)準(zhǔn)備讓學(xué)生準(zhǔn)備一些小木棍,幾條小繩子和幾粒大小一樣的小圓點一塊四線格小黑板和一塊展示臺一些用來獎勵的
【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握所學(xué)的6個單韻母和10個聲母。2、比較并抄寫形近的聲韻母。3、能夠看圖說話,拼讀音節(jié)。4、認(rèn)識事物,把音節(jié)和圖正確地連接起來。5、能認(rèn)讀本單元所學(xué)的生字和詞語!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】帶調(diào)的6個單韻母和學(xué)過的10個聲母的字母卡片;事物圖片
【學(xué)教目標(biāo)】1、能又快又準(zhǔn)地讀出六個單韻母和10個所學(xué)的聲母,逐步養(yǎng)成仔細(xì)看,認(rèn)真寫,牢固的學(xué)習(xí)漢語拼音的良好習(xí)慣。2、比較形近的聲韻母;能正確讀輕聲。3、能迅速、準(zhǔn)確的拼讀音節(jié);能準(zhǔn)確地認(rèn)讀題中生字并組詞。【學(xué)教重點】讀出六個單韻母和10個所學(xué)的聲母;迅速、準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)。
【課題】漢語拼音《復(fù)習(xí)一》!窘滩摹俊墩Z文》一年級上冊(人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書)【課時】1課時!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):⑴認(rèn)讀6個單韻母,10個聲母。⑵會看圖讀拼音。⑶認(rèn)讀、鞏固學(xué)過的字
【教學(xué)目標(biāo)】1、牢固掌握學(xué)過的聲母和單韻母,能正確區(qū)分其中的形近字母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、熟練掌握單韻母的四聲,能直接讀出帶調(diào)韻母的音。3、正確分辨音節(jié)的聲、韻母,較熟練地拼讀或直呼音節(jié),鞏固學(xué)過的音節(jié),繼續(xù)學(xué)習(xí)連讀雙音節(jié)詞
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):能區(qū)分形近字母,能正確分辨音節(jié)的聲母和韻母,較熟練地拼讀。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用拼音的能力。3、情感目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)拼音的興趣!窘虒W(xué)重難點】指導(dǎo)學(xué)生理解題意!净顒臃绞健坑螒。
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)讀6個單韻母、10個聲母。 2、比較并抄寫形近的聲韻母。 3、看圖拼讀音節(jié)。 4、練習(xí)拼音,認(rèn)識事物,把音節(jié)和圖畫正確地連起來。 5、認(rèn)讀鞏固學(xué)過的字。 【教學(xué)準(zhǔn)備】拼音字母卡片,生字卡片
【教學(xué)目標(biāo)】通過學(xué)生動腦想一想、動手做一做、動口說一說的形式,進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固所學(xué)過的拼音的音與形及其相同點和不同點。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、讓學(xué)生準(zhǔn)備一些小木棍,幾條小繩子和幾粒大小一樣的小圓點。2、一塊四線格小黑板和一塊展示臺
圖片教案
教材理解
【我會擺教學(xué)片斷】1、分小組一齊動手將所學(xué)過的拼音用小木棍、小繩子和小圓圈組合起來,但不能重復(fù);2、每組推薦一位同學(xué)把你們組擺出來的拼音讀給大家聽;3、每個小組的同學(xué)把你們擺出來的拼音讀一讀;4、請一個小組將自己組的作品展示出來,然后推薦一位同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)齊讀。5、把形狀相同的拼音擺在一起(如:b—d m—
【廣東省廣州市先烈中路小學(xué)陳秀英】〖充分發(fā)揮合作精神,共同完成任務(wù)〗心理學(xué)研究表明,同齡伙伴對小學(xué)生的影響大大超過成人對他們的影響。小學(xué)生天性喜好伙伴間的交往,他們十分歡迎用討論與合作的方式學(xué)習(xí)。本冊的教材與以往的教材有一個重大的變化就是:十分重視培養(yǎng)孩子們的合作參與意識。 在復(fù)習(xí)一“我會讀”中,出示了所學(xué)的6個單韻母和10個聲母
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、這是漢語拼音部分的第一個復(fù)習(xí),學(xué)生理解題意會有困難,教師要具體指導(dǎo),讓學(xué)生先弄清題目的意思和要求,再進(jìn)行練習(xí)。2、第一題讀字母,先讓學(xué)生自己讀,教師提示要讀準(zhǔn)每個字母的音;再用互抽卡片
本次復(fù)習(xí)有五項內(nèi)容。一是認(rèn)讀6個單韻母、10個聲母。二是比較并抄寫形近的字母。三是看圖拼讀音節(jié)。四是練習(xí)拼音,認(rèn)識事物,把音節(jié)和圖畫正確地連起來。五是認(rèn)讀鞏固學(xué)過的字詞。
教學(xué)漢語拼音,要根據(jù)小學(xué)生好動、好玩的特點,把學(xué)習(xí)漢語拼音與具體事物結(jié)合起來,融入豐富多彩的活動之中,學(xué)生就會學(xué)有興趣,記憶牢固。 一、歌謠、順口溜幫助記憶如 b-d:bd 是對好兄弟,兩拍手對面坐,b的半圓朝
一、什么叫聲調(diào)聲調(diào)是指音節(jié)的高、低、升、降、曲、直、長、短的變化形式。聲調(diào)也叫字調(diào),是漢字中不可缺少的部分。如果音節(jié)里聲母和韻母相同,聲調(diào)不同,意義也就不一樣。如:b。ǎò耍゜á(拔)bǎ(把)bà(爸
拼音就是把聲母和韻母快速地連讀成一個音節(jié)。在拼讀的時候要把聲母讀得輕而短,把韻母讀得重而長,注意聲母和韻母中間不要停頓,即用“前音輕短后音重,兩音相拼猛一碰”的方法讀出音節(jié)。一、音節(jié)的形成1、韻母自己
【游戲一:看誰找得準(zhǔn)、找得快】目的:結(jié)合“我會讀”,鞏固已學(xué)的6個韻母和10個聲母的認(rèn)記。準(zhǔn)備:學(xué)生自備已經(jīng)學(xué)過的6個韻母、10個聲母的拼音卡片。方法:師:“看誰找得準(zhǔn)!”生:“看誰找得快!”然后聽老
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