燕子媽媽笑了一課是北師大版小學(xué)語文實驗教科書一年級下冊第八單元認(rèn)真中第一篇主體課文設(shè)計理念以學(xué)生為主體，給學(xué)生充分的自主、合作學(xué)習(xí)機(jī)會，通過自讀、自悟，師生合作，生生合作，探究交流，分享學(xué)習(xí)的快樂以自主識字為基點(diǎn)，通過反復(fù)朗讀、表演等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的語感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察事物的方法，知道做任何事都要認(rèn)真教學(xué)目

教學(xué)內(nèi)容語文課標(biāo)實驗教材版小學(xué)語文一年級下冊教材簡析這是一篇童話故事文章寫的是小燕子在媽媽的指導(dǎo)下，通過三次仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)冬瓜和茄子的不同之處整篇課文充滿童趣，語言淺顯易懂，是一篇深受兒童喜愛的課文設(shè)計理念根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)情景，貼近兒童生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性

教材分析本課燕子媽媽笑了，主要是通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生做任何事情都要認(rèn)真的良好品質(zhì)，課文的內(nèi)容生動有趣，用故事的形式告訴學(xué)生深刻的道理，符合兒童的認(rèn)知規(guī)律還安排了關(guān)于識字，寫字，句式練習(xí)等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識課文中的生字，包括個要求認(rèn)識和個要求會寫的生字、會用課文中的生字進(jìn)行口頭組詞、熟讀課文教學(xué)重點(diǎn)掌

一、教學(xué)目的認(rèn)識個生字會寫個生字學(xué)習(xí)小燕子認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)方法，能聯(lián)系實際學(xué)以致用學(xué)習(xí)自能讀書的閱讀方法，在學(xué)習(xí)中理解認(rèn)真、仔細(xì)就能有新發(fā)現(xiàn)二、教學(xué)重點(diǎn)識字寫字學(xué)習(xí)讀書方法三、教學(xué)思路以指導(dǎo)學(xué)生自能讀書，不斷發(fā)現(xiàn)為基本思路老師指導(dǎo)學(xué)生一遍遍讀書，就像燕子媽媽鼓勵小燕子一次次認(rèn)真觀察茄子和冬瓜一樣，讓學(xué)生體會怎樣讀

教學(xué)目標(biāo)朗讀課文，鞏固新字詞的學(xué)習(xí)體會小燕子認(rèn)真觀察事物的態(tài)度和作風(fēng)學(xué)寫認(rèn)真兩字教學(xué)重點(diǎn)小燕子三次去菜園所觀察，體會小燕子認(rèn)真觀察事物的作風(fēng)教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會認(rèn)真是做人做事的基本態(tài)度教學(xué)過程課前播放小燕子歌曲師同學(xué)們，你們知道剛才播放的是那一首歌曲嗎生小燕子師今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于小燕子的故事齊讀課題燕子媽媽笑了一復(fù)習(xí)

設(shè)計內(nèi)容北師大版小學(xué)語文第二冊教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)文知道做任何事情都要認(rèn)真認(rèn)真聽，認(rèn)真看，認(rèn)真完成知識、技能目標(biāo)學(xué)習(xí)燕、菜等個生字，了解聲調(diào)的標(biāo)法，拼讀音節(jié)過程、方法目標(biāo)、練習(xí)上下文猜字、熟讀課文，回答文后的問題教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入小朋友們喜歡笑嗎大家笑一下，好嗎燕子媽媽也和小朋友一樣喜歡笑，為

教學(xué)要求認(rèn)識個生字，繼續(xù)進(jìn)行滲透性識字正確、流利有感情地朗讀課文繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力鼓勵學(xué)生將感悟到的情感讀出來教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、圖片冬瓜、茄子教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們看這是什么出示圖片冬瓜、茄子，誰能說一說你們見過的冬瓜

燕子媽媽笑了課型講讀課教學(xué)要求認(rèn)識燕等個生字，會寫瓜、發(fā)、什、說、現(xiàn)、樣、好、點(diǎn)等字積累詞語菜園、仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)正確、流行地朗讀課文，分角色朗讀課文，再演演理解課文內(nèi)容，知道媽媽為什么滿意地笑了，從中受到啟發(fā)，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣重難點(diǎn)認(rèn)字、寫字分角色朗讀課文，演一演從中受到啟發(fā)，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣教

教學(xué)目的、鞏固生字，正確書寫屋、錯、皮、細(xì)、正確、流利有感情地朗讀課文、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在說中提升認(rèn)識教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入激趣同學(xué)們已經(jīng)把課文讀正確了，而且也讀懂了這節(jié)課我們就分角色朗讀課文，讀出感情來，好不好二、創(chuàng)設(shè)情境，分角色朗讀現(xiàn)在，你們都是小燕子啦你們到菜園里看了三次都有新的發(fā)現(xiàn)，高興嗎小燕子們，趕快把這三

一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字會寫個生字學(xué)習(xí)小燕子認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)方法，能聯(lián)系實際學(xué)以致用學(xué)習(xí)自能讀書的閱讀方法，在學(xué)習(xí)中理解認(rèn)真、仔細(xì)就能有新發(fā)現(xiàn)二、教學(xué)重點(diǎn)識字寫字學(xué)習(xí)讀書方法三、教學(xué)思路以指導(dǎo)學(xué)生自能讀書，不斷發(fā)現(xiàn)為基本思路老師指導(dǎo)學(xué)生一遍遍讀書，就像燕子媽媽鼓勵小燕子一次次認(rèn)真觀察茄子和冬瓜一樣，讓學(xué)生體會怎樣讀

一、例行的金話筒節(jié)目，說說找春天的收獲老師在評價中有意識滲透認(rèn)真觀察收獲大的認(rèn)識照應(yīng)課的結(jié)尾二、揭示課題，檢查預(yù)習(xí)指導(dǎo)識字略三、學(xué)習(xí)課文聽老師讀課文，說說知道了什么反饋學(xué)生聽的能力以及對課文的初步理解引導(dǎo)大家聽到的有很大不同，理解的還不夠自己讀一讀課文，看看有什么新發(fā)現(xiàn)學(xué)生自己讀課文，談發(fā)現(xiàn)指名讀、個人讀、集體

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能認(rèn)識生字個，能用生字組詞擴(kuò)詞并選詞造句能力目標(biāo)能正確流利的朗讀課文，學(xué)會根據(jù)上下文猜字的方法情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察事物要認(rèn)真的習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識本課的生字，學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察事物的方法教學(xué)措施、引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式讀熟課文、充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)和小組合作的優(yōu)勢學(xué)習(xí)生字，采用靈活多樣的檢測方法，鞏固生字教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容理解與分析燕子媽媽笑了這是北師大版語文第七單元認(rèn)真的第一篇課文本文是一篇蘊(yùn)涵哲理的童話，告訴我們做任何事情都要認(rèn)真認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真對待完成本課要求認(rèn)字個，寫字個這些字詞在課文中結(jié)合語境易認(rèn)易記，學(xué)生首先充分熟讀課文，在此過程中識記生字、理解課文并能有感情地朗讀課文設(shè)計思路這是一篇充滿童趣的童話，蘊(yùn)涵

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課要求會認(rèn)、會寫的生字的生字，認(rèn)識金字旁、用認(rèn)真說一句話、正確規(guī)范書寫教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)朗讀課文訓(xùn)練學(xué)會本課生字，會用認(rèn)真說話教學(xué)難點(diǎn)理解燕子媽媽笑了的原因，分角色朗讀，注意讀出不同語氣教學(xué)過程第一課時白智教學(xué)要求教育學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的好習(xí)慣自然段讀，了解課文內(nèi)容，知道小燕子三次觀察到了冬瓜和茄

教學(xué)目的、正確、流利有感情地朗讀課文幫助理解認(rèn)真、仔細(xì)就能有新發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)小燕子認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)方法，能聯(lián)系實際學(xué)以致用教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)檢查、出示生字及生詞卡片學(xué)生認(rèn)讀、說說課文講了一件什么事二、再讀課文，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法、自由讀文，思考以下問題燕子媽媽共讓小燕子去看了幾次冬瓜和茄子的區(qū)別第一次小燕子觀察到了什么

一、教學(xué)理念把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們自己選擇學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)的開心，學(xué)的主動充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的新理念讓學(xué)生在感悟中國傳統(tǒng)文化的同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國及生活的熱愛二、教學(xué)重、難點(diǎn)、認(rèn)識個生字，會寫個生字、能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀課文、學(xué)習(xí)觀察事物的方法，懂得要認(rèn)真地做每一件事三、教

教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文懂得做事情要認(rèn)真仔細(xì)認(rèn)讀本課字詞，練習(xí)書寫個生字學(xué)習(xí)比較觀察的方法，能把自己的觀察結(jié)果表達(dá)清楚教學(xué)準(zhǔn)備請每個學(xué)生帶一種自己喜歡的蔬菜或水果教師準(zhǔn)備相關(guān)的詞卡教學(xué)過程第一課時一、課題導(dǎo)入這節(jié)課老師給同學(xué)們帶來了兩位新朋友出示小燕子和燕子媽媽的圖片板書燕子指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞語，識記生

設(shè)計理念創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生自主閱讀，自主感受、自主探究、自主發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生語文宗合素質(zhì)的提高以指導(dǎo)學(xué)生自能讀書，不斷發(fā)現(xiàn)為基本思路老師指導(dǎo)學(xué)生一遍遍讀書，就像燕子媽媽鼓勵小燕子一次次認(rèn)真觀察茄子和冬瓜一樣，讓學(xué)生體會怎樣讀懂課文，而且在學(xué)習(xí)過程中就能體會認(rèn)真的好處，把學(xué)文和悟理統(tǒng)一起來教學(xué)目的認(rèn)識個生字

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識課文中的生字，包括個要求認(rèn)識和個要求會寫的生字、會用課文中的生字進(jìn)行口頭組詞、熟讀課文教學(xué)重點(diǎn)掌握本課的課文及上字教學(xué)難點(diǎn)規(guī)范正確的數(shù)寫本課的上字教學(xué)時間課時教學(xué)用具生字卡片、小紅花、田字格卡片第一課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)課文燕子媽媽笑了學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)教師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀生字二、新授、教師范讀課文

課題、燕子媽媽笑了第課時主備人教學(xué)理念把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們自己選擇學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)的開心，學(xué)的主動充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的新理念讓學(xué)生在感悟中國傳統(tǒng)文化的同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國及生活的熱愛教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識生字個、初讀課文，了解故事內(nèi)容、正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備課件、掛圖、詞語卡片教學(xué)活

教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的好習(xí)慣朗讀自然段讀，了解課文內(nèi)容，知道小燕子三次觀察到了冬瓜和茄子的不同初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣有語氣的朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)按自然段讀，了解課文內(nèi)容，指導(dǎo)小燕子三次觀察到了冬瓜和茄子的不同初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)一些詞語的理解，如發(fā)現(xiàn)、

設(shè)計理念以學(xué)生為主體，給學(xué)生充分的自主、合作學(xué)習(xí)機(jī)會，通過自讀、自悟，師生合作，生生合作，探究交流，分享學(xué)習(xí)的快樂以自主識字為基點(diǎn)，通過反復(fù)朗讀、表演等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的語感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察事物的方法，知道做任何事都要認(rèn)真教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)觀察事物的方法，知道做任何事都要認(rèn)真認(rèn)真去聽，認(rèn)真去看，認(rèn)真去

教學(xué)目標(biāo)、個生字，會寫瓜、屋、錯、認(rèn)、發(fā)、現(xiàn)、皮、細(xì)個生字、正確、流利有感情地朗讀課文在學(xué)習(xí)中理解認(rèn)真、仔細(xì)就能有新發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)小燕子認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)方法，能聯(lián)系實際學(xué)以致用教學(xué)準(zhǔn)備課件，實物，生字卡片教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入、同學(xué)們，你們會唱小燕子那首歌嗎我們來唱唱好嗎、你們喜歡小燕子嗎今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于小燕子

第七單元認(rèn)真北師大版語文第二冊燕子媽媽笑了教學(xué)設(shè)計,方崇智