教學(xué)目標(biāo)、能有感情地朗誦春望與聞官軍收河南河北兩首詩(shī),并能背誦聞官軍收河南河北、通過(guò)理解詩(shī)句,了解內(nèi)容,明白杜甫聽到勝利喜訊后那樣歡快的原因,體會(huì)詩(shī)中所抒發(fā)的詩(shī)人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課、首先請(qǐng)同學(xué)們讀一讀唐代詩(shī)人韓愈曾寫過(guò)的一句詩(shī)李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)出示這句詩(shī)寫了唐代兩個(gè)偉大的詩(shī)人,李是李白,稱為
新大綱明確地要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于篇含課文并且新大綱后面還附錄了首古詩(shī)文背誦推薦篇目,可見在高呼素質(zhì)教育的今天,古詩(shī)文學(xué)習(xí)的重要性那么,怎樣培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)古詩(shī)的能力呢多年來(lái),我致力于探索古詩(shī)教學(xué)的模式,探索古詩(shī)的學(xué)法指導(dǎo)新修訂大綱指出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,為他們的的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定
一、講書約分鐘首先,用啟發(fā)式的語(yǔ)言深入淺出地向?qū)W生介紹時(shí)代背景杜甫作為一個(gè)熱愛祖國(guó)而又飽經(jīng)憂患的詩(shī)人,聽到安史之亂接近平息的消息,不禁驚喜欲狂,沖口唱出了他生平第一首快詩(shī)聞官軍收河南河北接著,給學(xué)生簡(jiǎn)述詩(shī)中出現(xiàn)的六個(gè)地名劍外、薊北、巴峽、巫峽、襄陽(yáng)、洛陽(yáng)之后我說(shuō)詩(shī)人在區(qū)區(qū)的字小詩(shī)中,連用六個(gè)地名,絲毫不覺(jué)堆砌,
教學(xué)目標(biāo)了解這首詩(shī)寫作的時(shí)代背景,體會(huì)詩(shī)中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī),對(duì)詩(shī)這種體裁的特點(diǎn),如感情豐富,語(yǔ)言精練,講究節(jié)奏和韻律等,有較具體的體會(huì)理解詩(shī)句,了解內(nèi)容背誦聞官軍收河南河北教學(xué)過(guò)程一、揭題,知背景今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)聞官軍收河南河北板書課題齊讀題目是什么意思呢重點(diǎn)提示聞是聽到的意思這首詩(shī)是誰(shuí)
教學(xué)目標(biāo)理解詩(shī)句意思,體會(huì)詩(shī)人的情感有感情地朗讀并背誦全詩(shī)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課,板書課題杜甫是唐代偉大的詩(shī)人,他一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)篇他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些重大事件,被稱為詩(shī)史,他也被稱作詩(shī)圣這首詩(shī)寫的是公元年,安史之亂的叛軍頭目史朝義兵敗自殺,河南河北相繼收復(fù),詩(shī)人聽到這個(gè)消息后寫了這首詩(shī)板書課題聞官軍收河
教學(xué)目標(biāo)理解古詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的情感,感悟意境誦讀古詩(shī),在品詞析句中感受古詩(shī)詞的藝術(shù)魅力,提高欣賞水平教學(xué)重點(diǎn)理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)情教學(xué)難點(diǎn)品詞析句,提高對(duì)古詩(shī)的欣賞水平教學(xué)方法以讀促悟,悟中品讀教學(xué)準(zhǔn)備搜集相關(guān)的背景資料教學(xué)過(guò)程一、延伸導(dǎo)入課前同學(xué)們背了那么多古詩(shī),背得那么投入,老師真為你們感到驕傲這節(jié)課我們?cè)賮?lái)
教材說(shuō)明聞官軍收河南河北是人教版六年制小語(yǔ)教材第十二冊(cè)第十五課古詩(shī)兩首中杜甫所寫的一首詩(shī)此詩(shī)為杜甫生平第一首快詩(shī),盡情抒發(fā)了失地被收復(fù)后作者的喜悅心情,表達(dá)了作者對(duì)國(guó)對(duì)民深沉熾熱的愛教學(xué)目的要求、理解詩(shī)句含義,體會(huì)古今部分詞義的不同、有感情朗讀并背誦全詩(shī)、分工合作,自學(xué)自悟、進(jìn)入情境,體會(huì)情感教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)代久遠(yuǎn)
一、聯(lián)系已知,談話導(dǎo)入師老師知道,大家都喜歡誦讀古詩(shī),誰(shuí)愿意展示自己,選一首喜歡的古詩(shī)背給大家聽生背長(zhǎng)恨歌師你背得真好,請(qǐng)坐生背江畔獨(dú)步尋花師真美呀生師大家積累的古詩(shī)真不少,老師這里也有兩首唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī),想讀嗎生想讀師請(qǐng)看屏幕師這兩首詩(shī)是聞官軍收河南河北、春望二、感知詩(shī)意,質(zhì)疑探究師請(qǐng)大家大聲地讀讀這兩首
教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)聞官軍收河南河北,了解詩(shī)的內(nèi)容和寫作的時(shí)代背景,體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國(guó)之情、正確、流利、有感情地朗讀課文通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)詩(shī)意、學(xué)習(xí)本課生字新詞,并能正確讀寫下列詞語(yǔ)涕淚、洛陽(yáng)教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感學(xué)生準(zhǔn)備課前查閱收集有關(guān)杜甫的資料,了解
今天,我們所要學(xué)的就是被稱為杜甫“生平第一快詩(shī)”的《聞官軍收河南河北》
教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)人新課,板書課題杜甫是唐代偉大的詩(shī)人,他一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)篇。他的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些重大事件,被稱為詩(shī)史,他也被稱作侍圣。這首詩(shī)寫的是公元763年,安史之亂的叛軍頭目史朝義兵敗自殺,河
一、揭題,知背景。1、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)兩首的第一首《聞官軍收河南河北》。(板書詩(shī)題)齊讀詩(shī)題。(課題讀得真好,我相信這首詩(shī)你們一定能學(xué)好,讀好)2、題目是什么意思呢?重點(diǎn)提示“聞”是聽到的意思。3、
一、教學(xué)要求1、了解這道詩(shī)寫作的時(shí)代背景,體會(huì)詩(shī)中抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。2、通過(guò)學(xué)習(xí)這道詩(shī),對(duì)詩(shī)這種體裁的特點(diǎn),如感情豐富,語(yǔ)言精練,講究節(jié)奏和韻律等,有較具體的體會(huì)。3、理解詩(shī)句,了解內(nèi)容。4、背誦《聞
教材理解
《聞官軍收河南河北》教學(xué)點(diǎn)評(píng) 聞官軍收河南河北是唐代詩(shī)人杜甫的生平第一首快詩(shī),抒發(fā)了詩(shī)人因多年戰(zhàn)亂平息,祖國(guó)重新統(tǒng)一而無(wú)比歡快的心情,流露出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情教學(xué)本課,我力求使自己的課堂呈現(xiàn)出語(yǔ)文味來(lái)一、讓古詩(shī)沉浸在浩瀚的文化中杜甫作為詩(shī)圣,在當(dāng)時(shí)文壇中的影響可見一斑,因此讓孩子親近詩(shī)人,是我想做的第一件事你對(duì)杜甫了解多少這一問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生憑借自
《聞官軍收河南河北》教材理解 《聞官軍收河南河北》簡(jiǎn)析 聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)注釋河南河北唐代安史之亂時(shí),叛軍的根據(jù)地公元年被官軍收復(fù)劍外劍門關(guān)以外,這里指四川當(dāng)時(shí)杜甫流落在四川薊北今河北北部一帶,是叛軍的老巢卻看回過(guò)頭來(lái)看妻子妻子孩子漫卷隨便卷起白
《聞官軍收河南河北》教學(xué)札記 《聞官軍收河南河北》教學(xué)反思 課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于詩(shī)歌教學(xué)提出了這樣的目標(biāo)閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意,想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感在華東三省六市小語(yǔ)協(xié)作交流活動(dòng)中,我聽了江蘇鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市教研室邵云霞老師執(zhí)教的清平樂(lè)村居,雖然課中也存在一些瑕疵,總的來(lái)說(shuō),這節(jié)課對(duì)于詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)該說(shuō)是一種引領(lǐng)詩(shī)歌到底應(yīng)該怎么教結(jié)合我教的蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第四課古詩(shī)兩首談一
《聞官軍收河南河北》片斷賞析 《聞官軍收河南河北》的教學(xué)亮點(diǎn)與思考 我喜歡中國(guó)古典文學(xué),尤其喜歡古詩(shī)對(duì)古詩(shī)的教學(xué),我從來(lái)不喜歡就詩(shī)講詩(shī),把理解詩(shī)意作為最終、最大的教學(xué)目標(biāo)我喜歡讓學(xué)生意會(huì)古詩(shī),以文字為橋,穿越千年的時(shí)空,感受詩(shī)人的喜怒哀樂(lè),重現(xiàn)古人的生活場(chǎng)景聞官軍收河南河北是唐代詩(shī)人杜甫的生平第一快詩(shī),全詩(shī)洋溢著詩(shī)人看到祖國(guó)重新獲得統(tǒng)一后的滿腔喜悅,閃爍著愛國(guó)主義的光輝雖然提前
《聞官軍收河南河北》教材理解 《聞官軍收河南河北》教學(xué)建義 聞官軍收河南河北是唐代著名大詩(shī)人杜甫的生平第一首快詩(shī),寫于公元年延續(xù)了七年之久的安史之亂被平息,淪陷的河南河北等地被相繼收復(fù),詩(shī)人的流離生活即將結(jié)束,破碎的祖國(guó)可望重歸統(tǒng)一正是在這樣的時(shí)刻,詩(shī)人研磨揮毫,在極度興奮中,一改過(guò)去沉郁頓措、含蓄蘊(yùn)藉的詩(shī)風(fēng),以輕快活潑、爽朗奔放的語(yǔ)言,寫下了這首膾炙人口的七律名作全詩(shī)
《聞官軍收河南河北》教學(xué)札記 《聞官軍收河南河北》教學(xué)談 這是兩首詩(shī),時(shí)代不同一首唐詩(shī),一首宋詩(shī)情感不同一首喜詩(shī),一首哀詩(shī)為何編者將它倆放在一起,看看本單元的編排特點(diǎn)就明了,緣于這兩首詩(shī)歌高唱著一個(gè)共同的主題愛國(guó)既然這樣,學(xué)后有必要對(duì)兩位愛國(guó)詩(shī)人作一介紹,同時(shí)再來(lái)點(diǎn)實(shí)惠的,篩選兩詩(shī)人中最具代表性的愛國(guó)詩(shī)進(jìn)行適當(dāng)拓展,積累更多的愛國(guó)詩(shī),杜甫的春望與陸游的秋夜將曉出籬門迎
《聞官軍收河南河北》問(wèn)題探討 這個(gè)“裳”讀shAng還是cháng 人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第三課古詩(shī)兩首聞官軍收河南河北中劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳的裳,讀呢,還是讀á江蘇省高郵市八橋中心小學(xué)姚萍古代漢語(yǔ)中的詞是以單音節(jié)為主的,而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞是以雙音節(jié)為主的,因此在教學(xué)古詩(shī)文時(shí)要特別注意不能把兩個(gè)單音節(jié)詞當(dāng)成一個(gè)雙音節(jié)詞初聞涕淚滿衣裳一句中的衣裳是兩個(gè)單
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《聞官軍收河南河北》相關(guān)知識(shí) 安史之亂簡(jiǎn)介 安史之亂是我國(guó)歷史一次重要事件,是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)安,指安祿山,史,指史思明,安史之亂系指他們起兵反對(duì)唐王朝的一次叛亂唐玄宗改元天寶后,政治愈加腐敗唐玄宗耽于享樂(lè),使國(guó)政先后由李林甫、楊國(guó)忠把持,又放任邊地將領(lǐng)擁兵自重,安祿山任三道節(jié)度使平盧、范陽(yáng)、河?xùn)|,軍權(quán)在握天寶十四載年,安祿山趁唐朝內(nèi)部空虛腐敗,發(fā)動(dòng)
杜甫故里位于鞏義市區(qū)東公里站街鎮(zhèn)南窯灣村,背靠筆架山,前臨東泗河,山后有一凹地,稱為詩(shī)人洗硯池院落長(zhǎng)米,寬米院內(nèi)有一座東向西磚砌窯洞唐睿宗太極元年公元,杜甫誕生于此門前豎有清雍正年間河南府尹張漢題詞杜甫故里碑,站街西頭建有杜工部祠建國(guó)后,該址幾經(jīng)整修年,在世界和平理事會(huì)上,杜甫被列為世界文化名人之一,為紀(jì)念詩(shī)人
位于鞏義縣老城西北約公里康店鄉(xiāng)康店村西的邙嶺上基地坐北面南,東西并排個(gè)土冢,西為杜甫基,向東依次為長(zhǎng)子宗文,次子宗武之基基冢呈覆斗狀,高約米,基周長(zhǎng)約米年春,在冢上和四周遍植冬青和柏樹,冬夏蒼翠冢前有石碑兩通,高約米前碑楷書唐村少陵先生之基,后碑題村少陵基唐大歷五年年杜甫在湖南湘江途中病亡一說(shuō)死于耒陽(yáng),因家人無(wú)
杜甫草堂是首批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一,位于成都西門外的浣花溪畔,是唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫流寓成都時(shí)的故居杜甫公元年年,字子美,自號(hào)少陵野老,因任工部校檢郎,而又被稱做杜工部河南鞏縣人,生活在唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折時(shí)期,一生坎坷,終不得志因其在詩(shī)歌創(chuàng)作上所取得的輝煌成就而被譽(yù)為詩(shī)圣,詩(shī)作流傳至今約多首公元年暮冬
古代詩(shī)人銷愁的方法主要是飲酒,酒能麻醉神經(jīng),使人在一定時(shí)間里失去思維的能力,故能暫時(shí)擺脫愁苦李白就是長(zhǎng)于此道的代表人物李白生活富裕,他有足夠的錢去買酒即便有時(shí)手頭緊些,也還有值錢的家什去變賣五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁他有用酒銷愁的資本杜甫就不同了,他沒(méi)這個(gè)資本,后半生饑寒交迫饑借家家米,愁征
杜甫,名子美,唐睿宗先天元年壬子年生于鞏縣東二里南瑤灣村大歷五年,病故湖南耒陽(yáng),享年歲唐玄宗開元三年年,杜甫歲時(shí),生母早喪,父親杜閑又遠(yuǎn)在兗州做官,杜甫就寄養(yǎng)在洛陽(yáng)仁風(fēng)里的二姑母家,姑母承緒杜氏家風(fēng),使杜甫得到了很好的教育杜甫童年聰明過(guò)人,歲開始寫詩(shī),出口成章九歲時(shí)已經(jīng)寫了一口袋大字到了十四五歲,杜甫在東京洛陽(yáng)
杜甫于唐玄宗天寶五載來(lái)到京城長(zhǎng)安他滿以為從此可以立登要路津奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻,實(shí)現(xiàn)致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳出處同上的政治抱負(fù),但他的希望落空了杜甫到長(zhǎng)安的第二年,恰值唐玄宗下詔,命有一藝之長(zhǎng)的人到京參加考試,而實(shí)際主持這次考試的李林甫卻玩弄手段,下令不錄一人,而后上表祝賀皇帝,說(shuō)是野無(wú)遺賢杜甫參加了這次欺騙性的
在唐朝開元盛世的一個(gè)秋天,二十多歲的杜甫,到京城長(zhǎng)安參加進(jìn)士考試,結(jié)果榜上無(wú)名但是,這一挫折并沒(méi)有使這位才華橫溢的青年詩(shī)人消沉下來(lái),而是更積極地投入了對(duì)美好自然風(fēng)物的探尋,到山東一帶繼續(xù)他的游覽生活,他決心攀登向往已久的東岳泰山杜甫投宿在中都縣城清晨醒來(lái),他走到戶外,呼吸著清新的空氣,向東北方向舉目望去拔地而起
杜甫素有詩(shī)圣之稱,他的詩(shī)歌被稱為唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌最杰出的作品,被稱為詩(shī)史,他那憂國(guó)憂民的高尚情操也受到人們高度的推崇讀杜甫的詩(shī)常常為他那身無(wú)分文心憂天下的高尚情操而震撼,特別是他那首茅屋為秋風(fēng)所破歌中吾廬獨(dú)破受凍死亦足,大庇天下寒士俱歡顏所表現(xiàn)出來(lái)的思想境界,更是讓人欽佩不已在人們的心目中,杜甫便成了憂國(guó)愛民的
在成都時(shí),便多次聽人說(shuō)起杜甫當(dāng)年客居四川時(shí)的另一處住所三臺(tái)縣梓州草堂自然,來(lái)到三臺(tái)的第一夙愿,便是拜謁這一留有詩(shī)圣遺風(fēng)的去處草堂不遠(yuǎn),就在城西的牛頭山上去時(shí)正值仲春時(shí)節(jié),雨后初晴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)牛頭山蒼翠欲滴,充滿一派生機(jī)登山之路是一條石階小道,彎彎曲曲依山勢(shì)而上,道旁不時(shí)可見一叢杜鵑或幾枝山茶,偶有鳥鳴其間,
本報(bào)成都月日專電杜甫遺址不僅是唐宋時(shí)期成都市民的生活區(qū)域,也可能是當(dāng)時(shí)的大型手工作坊這是在杜甫周年誕辰之際,成都市考古隊(duì)員今天向筆者披露的據(jù)介紹,考古隊(duì)最近在杜甫草堂舊址正門內(nèi)西側(cè)的遺址現(xiàn)場(chǎng),挖出首座雙人合葬墓,從墓中出土了尊氣宇軒昂的精美陶俑墓旁挖出一口近米深的宋代大水井另外,現(xiàn)場(chǎng)還出土了大量缸、罐等大型盛水
唐代詩(shī)人字子美祖籍襄陽(yáng)今屬湖北,生于河南鞏縣由于他在長(zhǎng)安時(shí)一度住在城南少陵附近,自稱少陵野老,在成都時(shí)被薦為節(jié)度參謀、檢校工部員外郎,后世又稱他為杜少陵、杜工部生平杜甫生長(zhǎng)在奉儒守官并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中,杜甫的祖父杜審言是武后時(shí)的著名詩(shī)人,官膳部員外郎父親杜閑,曾任兗州司馬、奉天縣令他歲即開始學(xué)詩(shī),歲時(shí)詩(shī)文就引
五柳魚是四川名菜,唐宋以來(lái)早已膾炙人口說(shuō)起五柳魚來(lái),它還和我國(guó)古代詩(shī)人杜甫有一段關(guān)系呢杜甫在年近五十的時(shí)候,遇上安史之亂,為了躲避這場(chǎng)戰(zhàn)亂,他到了成都,在成都古郊找了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,叫浣花溪畔,親手建了座草堂,住了下來(lái)并在這里寫過(guò)不少詩(shī)草堂茅屋有時(shí)還叫大風(fēng)吹破他這時(shí)生活十分清苦,由自己的遭遇和貧困處境,還時(shí)
唐先天元年公元年,正月元旦,吉日良辰,杜甫誕生于黃河流域河南鞏縣瑤灣七歲時(shí),始學(xué)為詩(shī)九歲習(xí)字十四歲聽樂(lè)曲,出與文藝人等交游從青年時(shí)代開始,杜甫就曾漫游晉,漫游吳越、齊趙,漫游宋梁、齊魯,歸東都,赴長(zhǎng)安在漫漫人生之旅中艱難跋涉,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,為他后來(lái)成為唐代偉大詩(shī)人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)杜甫的位置在詩(shī)壇年輕心高氣
杜甫,字子美,生于河南鞏縣的瑤灣他的出身是一個(gè)奉儒守官的官僚家庭十三世祖杜預(yù)是西晉名將,祖父審言是武則天時(shí)著名詩(shī)人,父閑曾為兗州司馬和奉天縣令,因此他也享有不納租稅、不服兵役等特權(quán)這一階級(jí)出身規(guī)定了杜甫要成為一個(gè)熱愛人民的詩(shī)人不可能不是一個(gè)艱苦的過(guò)程,杜甫的生活道路和創(chuàng)作道路也正是這樣表明著的杜甫一生約可分為四
一、雷克斯羅思的杜甫情結(jié)肯尼斯雷克斯羅思,并不是美國(guó)文壇舉足輕重的人物,這主要是由于他不參加任何一個(gè)詩(shī)歌流派,獨(dú)往獨(dú)來(lái),自成一體,他似乎游離于美國(guó)主流的詩(shī)歌傳統(tǒng)之外但是,雷克斯羅思卻是第二次世界大戰(zhàn)之后美國(guó)第一位重要的詩(shī)人,在傳播中國(guó)文化方面,他尤其做出了突出的貢獻(xiàn)一垮掉派出現(xiàn)以前的垮掉分子雷克斯羅思出生在印第
楚天都市報(bào)北京消息日,中國(guó)現(xiàn)代山水畫一代宗師陸儼少平生最具代表性的鴻篇巨制陸儼少杜甫詩(shī)意百開冊(cè)在北京京廣中心大宴會(huì)廳的瀚海拍賣現(xiàn)場(chǎng)以萬(wàn)元人民幣成交這一價(jià)格創(chuàng)下了中國(guó)書畫在世界拍賣市場(chǎng)上的最高紀(jì)錄日的拍賣從萬(wàn)元底價(jià)起拍,各路買家競(jìng)相舉牌,競(jìng)買價(jià)不斷攀升,最后,拍賣師的一聲槌響將價(jià)格定在號(hào)報(bào)出的萬(wàn)元人民幣,全場(chǎng)掌聲
被后人稱為詩(shī)圣的唐代詩(shī)人杜甫住在京城長(zhǎng)安的時(shí)候,有一天獨(dú)自一人到曲江游覽那天天氣晴朗,曲江景色更是宜人杜甫面對(duì)這美好的景致,打開隨身攜帶的酒,自斟自飲喝著喝著,但覺(jué)心曠神怡,詩(shī)興大發(fā),于是欣然提筆寫下了一首曲江對(duì)酒,其中有兩句是這樣寫的桃花欲共楊花語(yǔ),黃鳥時(shí)兼白鳥飛不知不覺(jué)天色已晚,杜甫趁興而歸路上他忽然想起了
唐朝大詩(shī)人杜甫的墓在洛陽(yáng)市東約公里的偃師縣杜樓村北墓碑為清乾隆五十五年年所立,上刻有唐工部拾遺少陵杜文貞公之墓幾字年重修該墓時(shí)在四周砌上青磚,呈八角形墓北原有杜甫祖父杜審言墓,現(xiàn)已毀棄再向北走,有杜甫先祖、晉當(dāng)陽(yáng)侯杜預(yù)墓,不過(guò)如今僅保存下來(lái)一座墓碑杜甫故里在洛陽(yáng)市東約公里的鞏縣南窯灣村,是一座清靜雅致的小院落,
劉鶚有言人品之高下,以其哭泣之多寡為衡蓋哭泣者,靈性之象也有一份靈性,即有一份哭泣似乎杜甫的淚腺特別發(fā)達(dá),感情特別豐富,靈性特別富有,心靈特別敏感,境界特別闊大,正義感、責(zé)任感也特別強(qiáng)烈隨便翻閱杜詩(shī),都可以讀出大把大把的淚水來(lái)杜甫為自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門而哭,為百姓顛沛流離、家破人亡而哭,為國(guó)家烽煙四起、兵革不
杜甫死后不久,就有許多大詩(shī)人向他學(xué)習(xí),而各得其一體,變化、發(fā)展,形成自己的風(fēng)格、流派唐代的另一偉大詩(shī)人白居易就是其中的一人他在現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)歌理論方面,明確提出要繼承國(guó)風(fēng)以至唐代的陳子昂、杜甫的優(yōu)良傳統(tǒng),把詩(shī)歌作為反映現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、揭露民生疾苦的武器而不應(yīng)以吟風(fēng)弄月為能事他不僅這樣說(shuō),并且以自己的創(chuàng)作,實(shí)踐了這一理論
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,是唐代大詩(shī)人杜甫的名句后人對(duì)這兩句詩(shī)作過(guò)不同的解釋,清代仇兆鰲的杜詩(shī)詳注,對(duì)于讀書破萬(wàn)卷中的破字舉有三說(shuō),一曰胸羅萬(wàn)卷,故左右逢源而下筆有神二曰書破,猶韋編三絕之意蓋熟讀則卷易磨也三曰識(shí)破萬(wàn)卷之理這三說(shuō),集中地反映了對(duì)破字的不同理解概括起來(lái)就是突破、磨破、識(shí)破所謂突破,即多讀而胸羅萬(wàn)卷,
杜甫,字子美,詩(shī)中自稱少陵野老祖籍襄陽(yáng)今湖北唐代大詩(shī)人著有三吏、三別、春望、北征、茅屋為秋風(fēng)所破歌等杜甫自幼聰明好學(xué),知識(shí)淵博他一生不得志,過(guò)著顛沛流離的生活歲時(shí)在沙頭鎮(zhèn)定居,在鎮(zhèn)上開了一家名為百草堂的中藥店維持生計(jì)由于藥店買賣公道,貨好價(jià)廉,聞名四方,使鎮(zhèn)上其他藥鋪的老板們十分嫉恨,他們串通一氣,收買了一個(gè)衙
唐代大詩(shī)人杜甫寓居夔州一年零九個(gè)月,創(chuàng)作夔州詩(shī)余首,今人將白帝山下觀音洞滿愿樓改建為杜甫西閣,以為紀(jì)念七律登高唐杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回?zé)o邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新亭濁酒杯↑杜甫西閣蔣兆和杜甫畫從白帝城出發(fā),沿河濱公路北行約一小時(shí),就到了詩(shī)圣杜甫曾
竹綠竹半含籜,新梢才出墻色侵書帙晚,隱過(guò)酒罅涼雨洗娟娟凈,風(fēng)吹細(xì)細(xì)香但令無(wú)翦伐,會(huì)見拂云長(zhǎng)寄題江外草堂我生性放誕,雅欲逃自然嗜酒愛風(fēng)竹,卜居必林泉將別巫峽,贈(zèng)南卿兄襄西果園四十畝苔竹素所好,萍蓬無(wú)定居遠(yuǎn)游長(zhǎng)兒子,兒地別林廬詠竹綠竹半含籜,新梢才出墻雨洗娟娟凈,風(fēng)吹細(xì)細(xì)香嚴(yán)鄭公宅同詠竹綠竹半含籜,新梢才出墻色侵書
杜甫與李白、高適登山東單父臺(tái)杜甫與友人登長(zhǎng)安慈恩寺塔杜甫在秋雨連綿中,病居長(zhǎng)安旅舍↑杜甫在成都居住的茅屋為秋風(fēng)所破杜甫在梓州聽到官軍收復(fù)了河南河北,戰(zhàn)亂得以平定,不禁驚喜欲狂,唱出了這首有名的七律劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳卻看妻子愁何在漫卷詩(shī)書喜欲狂白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛
目錄杜甫第一回第二回第三回第四回第五回第六回第七回第八回第九回第十回第十一回秦中自古帝王州唐朝的京城長(zhǎng)安更是歷史上關(guān)中最有名的所在這一座在中世紀(jì)比羅馬米蘭、威尼斯等城市還要寬廣、規(guī)模也更宏大的名城,其面積要超過(guò)現(xiàn)在的西安六倍以上全城周圍七十二里,城北是皇宮最重要的有大明東內(nèi)、太極西內(nèi),興慶南內(nèi)三宮,稱為三大內(nèi)其
杜甫,字子美,公元年生于河南鞏縣現(xiàn)鞏義市二十歲起,漫游吳越、齊趙年赴京應(yīng)試,落第后旅居長(zhǎng)安十年年安史之亂爆發(fā)后,逃往風(fēng)翔投奔肅宗拜為左拾遺故世稱杜拾遺后因得罪肅宗,被貶華州年棄官西行,經(jīng)天水同谷入蜀,于成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居前后住了四年,寫詩(shī)兩百四十余首,其中包括蜀相、茅屋為秋風(fēng)所破歌等名篇一度任檢校工部員
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