課前預(yù)習(xí)、朗讀課文要求正確讀準(zhǔn)字音不加字、不漏字流利不唱讀、不頓讀，不讀破句、王冕是個怎樣的孩子他是怎樣學(xué)畫荷花的讀讀課文，想一想教學(xué)目標(biāo)、能在閱讀的過程中認(rèn)識從、密、布、亭、瑩、玉、滴、滾個生字能在老師的指導(dǎo)下，正確書寫布繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查生字、能正確流利地朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點停頓

一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文第、段理解傍晚、滿湖通紅、山神、省下、灰心等詞語的意思懂得學(xué)習(xí)上遇到困難不能灰心，要有信心，堅持天天學(xué)，認(rèn)直學(xué)，就一定能取得好成績繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，并背誦第二段二、教學(xué)重點、難點重點是第段的語言文字訓(xùn)練難點是通過第段最后兩句話的理解，悟出道理三、課前準(zhǔn)備掛圖、詞語卡片、小黑板、錄音機、

教學(xué)目的理解課文內(nèi)容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果，懂得無論做什么事，都要下苦功夫能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第段學(xué)會本課個生字和由這些字組成的新詞教學(xué)時間課時教學(xué)重點朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦課文第段學(xué)會本課個生字和由這些字組成的新詞教學(xué)難點通過學(xué)習(xí)本文悟出王冕的畫畫得那樣好的道理，即

一、教學(xué)目標(biāo)、會用什么時候，誰在哪里做什么的句式寫句子，會把荷花、荷葉美的樣子說具體能正確、流利地朗讀課文體會王冕想學(xué)畫的強烈愿望懂得做事要有恒心，貴在天天堅持二、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查抽讀生字卡片齊讀第一段二、學(xué)習(xí)第二段一初讀感知自由輕聲讀思考這一段共有幾句話標(biāo)上序號指名讀二研讀品味指名讀第一句思這句話告訴我們

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課個生字，掌握烏云、陽光、荷花、鮮艷、粉紅、荷葉、要是、平時、畫筆、后來等詞語認(rèn)識傍、照、瓣、省、錢、紙個字、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，背誦課文第二段、通過學(xué)習(xí)課文，培育學(xué)生品詞析句的能力通過觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的能力、理解課文內(nèi)容，知道王冕的畫畫得好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果，懂得

教材簡析這篇課文寫的是元朝著名畫家王冕小時候?qū)W畫荷花的故事課文共分三段第一段寫王冕小時候家里很窮，但是他一邊勞動，一邊學(xué)習(xí)第二段寫雨后湖里的荷花很美，王冕想把它畫下來第三段寫王冕學(xué)會了畫荷花，實現(xiàn)了自己的愿望教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo)學(xué)會本課的十一個生字和由這些字組成的新詞、能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背

教材簡析這篇課文寫的是元朝著名畫家王冕小時候?qū)W畫荷花的故事課文共分三段第一段寫王冕小時候家里很窮，但是他一邊勞動，一邊學(xué)習(xí)第二段寫雨后湖里的荷花很美，王冕想把它畫下來第三段寫王冕學(xué)會了畫荷花，實現(xiàn)了自己的愿望教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo)學(xué)會本課的十一個生字和由這些字組成的新詞、能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背

教學(xué)目的理解課文內(nèi)容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果，懂得無論做什么事，都要下苦功夫的道理能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第段學(xué)會本課個生字和由這些字組成的新詞教學(xué)重、難點識記本課的生字理解課文內(nèi)容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果，懂得無論做什么事，都要下苦功夫的道理教學(xué)過程一、

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課個生字，掌握烏云、陽光、荷花、鮮艷、粉紅、荷葉、要是、平時、畫筆、后來等詞語認(rèn)識傍、照、瓣、省、錢、紙個字、理解課文內(nèi)容，背誦課文第二段、通過學(xué)習(xí)課文，培育學(xué)生品詞析句的能力通過觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的能力，在學(xué)習(xí)生字詞時培養(yǎng)自學(xué)能力、正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、理解課文內(nèi)

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識本課生字個，繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查字積累詞語個、能真確、流利地朗讀課文，背誦課文第二節(jié)，能根據(jù)自己畫的畫面內(nèi)容編個小故事說給同學(xué)聽、激勵學(xué)生勤學(xué)的精神教學(xué)重、難點認(rèn)識本課生字個，背誦課文第二節(jié)能根據(jù)自己畫的畫面內(nèi)容編個小故事教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一激發(fā)興趣，引入課題、展示學(xué)生繪畫作品，開展誰是最佳

教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)資料，掛圖、卡片、教學(xué)過程教師行為學(xué)生活動引入新課同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，名字叫王冕學(xué)畫板書課題齊讀課題整體感知教師適時指導(dǎo)對于讀的好的同學(xué)頒發(fā)獎?wù)律�自己讀指名分段讀邊讀邊思考這篇文章主要寫了什么深入感悟是參與其中，巡視指導(dǎo)暫時無法解決的，可以延伸到課外，共同探討解決生自由讀課文，想一想你知

教學(xué)目的知識目標(biāo)學(xué)會個生字，會認(rèn)讀個生字能正確地讀寫詞語朗讀課文背誦第自然段能說說他畫的荷花就像真的似的這句話的意思了解課文內(nèi)容，懂得學(xué)本領(lǐng)要有恒心，肯下功夫才有可能成功能力目標(biāo)培養(yǎng)朗讀能力、語言表達(dá)能力，提高識字能力教學(xué)重點第自然段、學(xué)會生字教學(xué)難點理解他畫的荷花就像真的似的這句話的意思規(guī)范書寫生字課時安排課

學(xué)習(xí)第三段輕聲讀第三段讀后討論王冕為了畫畫，是怎么做的、用平時節(jié)省下來的錢買了畫筆和顏料理解節(jié)省、不灰心，天天畫結(jié)果怎樣他畫的畫像剛從湖里采來的一樣王冕為什么能成為我國著名的畫家因為他不怕失敗，堅持畫下去，所以才能獲得成功三、指導(dǎo)朗讀、可以結(jié)合生字的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生逐句朗讀，在熟讀基礎(chǔ)上背誦要充分利用掛圖，給學(xué)

教具準(zhǔn)備荷花池的錄像或照片、圖片、生字卡片、田字格黑板、錄音機，課文錄音磁帶教學(xué)過程一、揭示課題，積累好句、看照片或錄像，練習(xí)說話出示照片或觀看錄像照片中有什么美嗎誰能用幾句話來描述一下指名、出示荷花句你們能用上自己的語言來描述，真不錯但老師總覺得還說得不夠美我這有一段話，自由地輕聲讀讀，邊讀邊體會，你覺得它寫

第四課王冕學(xué)畫課時第二課型新授教具掛圖計算機教學(xué)目的要求、鞏固本課所學(xué)的生字和新詞、理解句子的意思，理解課文內(nèi)容教育學(xué)生學(xué)習(xí)王冕刻苦學(xué)習(xí)的精神、能有表情地、流暢地朗讀課文教學(xué)難重點理解句子意思和課文內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上正確地朗讀課文教學(xué)程序一、看聽話說、寫詞語清水滴滴烏云密布節(jié)省王冕父親二、講讀課文、學(xué)生結(jié)合生

設(shè)計理念在教學(xué)中，要抓住寫王冕行為表現(xiàn)及心理活動的重點詞句，聯(lián)系其他語言文字，認(rèn)識王冕的刻苦學(xué)習(xí)精神還要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀第二自然段中的優(yōu)美詞句，了解句與句的聯(lián)系，把理解語言文字與培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力結(jié)合起來教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)會課文中的個生字，會認(rèn)讀個字能正確的讀寫詞語能說說他畫的荷花就像真的似的這句話的意思了

教學(xué)目標(biāo)、能在閱讀的過程中認(rèn)識貧、窮、布、亭、苞、瑩、神、省、始、灰個生字認(rèn)識部首貝字底能在老師的指導(dǎo)下，正確書寫苞、瑩、貧、賀、布、灰繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查生字、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點停頓背誦課文第二節(jié)、在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解王冕的畫畫得好，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果重點和難點、在課文的語言

教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解王冕小時候刻苦學(xué)畫的事懂得無論做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫繼續(xù)學(xué)習(xí)記住先后順序背誦課文的方法，背誦課文第二自然段正確、流利、有語氣的朗讀課文教學(xué)重點抓住重點詞句，幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會并掌握按先后順序背誦第二自然段教學(xué)過程一、揭示課題，引入齊讀課題，說一說

第七單元畫北師大版語文第三冊王冕學(xué)畫教學(xué)設(shè)計