一、教學(xué)目標(biāo)、了解張衡其人,知道他從小愛科學(xué),喜歡鉆研,長(zhǎng)大后成為著名的天文學(xué)家培養(yǎng)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣、學(xué)會(huì)本堂課的個(gè)生字,掌握多音字?jǐn)?shù)和撒,理解無(wú)數(shù)、珍珠、碧玉盤、鉆研、天文學(xué)家等詞語(yǔ)、能用著名說(shuō)話、寫話二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀三、教學(xué)難點(diǎn)理解第一段的第一句話,體會(huì)這個(gè)比喻句的妙處四、
一、教材分析數(shù)星星的孩子是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元走進(jìn)科技世界的首篇講讀課文課文記述了著名的天文學(xué)家張衡小時(shí)候依偎著奶奶數(shù)星星的故事,課文中的數(shù)星星包含著以下三方面一是通過(guò)張衡數(shù)星星的樣子和奶奶的話表現(xiàn)他的仔細(xì)、認(rèn)真、癡迷,二是寫張衡在數(shù)星星的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了星星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,三是寫張衡通過(guò)觀察驗(yàn)證了前人的說(shuō)
教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和由這些字組成的新詞,并了解它們?cè)诒菊n中的意思在理解課文的基礎(chǔ)上,能正確回答課后練習(xí)的三個(gè)問題能按要求完成課后練習(xí),能說(shuō)出課后練習(xí)每組中的兩個(gè)句子有什么不同能正確、流利、有感情地朗讀課文了解張衡能成為著名的天文學(xué)家,是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳,長(zhǎng)大以后具有刻苦鉆研的精神培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)
教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解關(guān)于數(shù)星星的方法的文字、比較流利地朗讀課文,認(rèn)識(shí)個(gè)生字,學(xué)會(huì)個(gè)生字、啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑,并聯(lián)系自己的體驗(yàn)學(xué)習(xí)課文、發(fā)展學(xué)生的想像力,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神重點(diǎn)難點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)張衡刻苦鉆研、持之以恒的精神,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物,認(rèn)真觀察自然現(xiàn)象是教學(xué)的重點(diǎn)天文知識(shí)比較難懂,
學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)撒等個(gè)生字,會(huì)寫勺等個(gè)字分角色正確、流利、有感情地朗讀課文了解張衡之所以能成為著名的天文學(xué)家,是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳,善于觀察和思考,具有刻苦鉆研的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣課前準(zhǔn)備課件布滿繁星的夜空北斗七星北斗七星繞著北極星轉(zhuǎn)摘蘋果實(shí)物投影儀生字、詞語(yǔ)卡片做獎(jiǎng)勵(lì)用的科學(xué)家的圖片畢昇、李時(shí)珍、祖沖
課前準(zhǔn)備電化星座或板畫星座圖課時(shí)安排三課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)入新課講讀課文最后一小節(jié)教學(xué)生字詞范讀課文再學(xué)生字詞鞏固生字詞寫字第二課時(shí)讀講課文一、二、三、四小節(jié)第三課時(shí)讀講第五小節(jié)鞏固生字詞增讀天上的街市教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣小朋友,在晴朗的夜晚,我們抬起頭,就看見藍(lán)天上有許許多多的明亮的星星
教學(xué)流程第一課時(shí)一、導(dǎo)入小朋友們,你們數(shù)過(guò)星星嗎我們今天就一起來(lái)數(shù)一數(shù)天上的星星,看看天上的星星有什么奧秘播放滿天星星的動(dòng)畫,學(xué)生邊看邊數(shù)星星,再說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)在我國(guó)漢朝,有一個(gè)愛數(shù)星星的孩子,他說(shuō),天上的星星,能看得見就能數(shù)得清他數(shù)星星發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢我們來(lái)讀讀數(shù)星星的孩子二、識(shí)字寫字識(shí)字指導(dǎo)本課要認(rèn)的字中,
教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課珍、靠、仰、指、漢、研、著等個(gè)生字,理解有關(guān)詞語(yǔ)讀懂課文一、六兩節(jié)內(nèi)容正確、流利、有感情地朗讀課文,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,滲透思想教育教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)個(gè)生字,理解比喻句,通過(guò)有感情地朗讀,體會(huì)張衡小時(shí)候如何喜歡、認(rèn)真地觀察星星教學(xué)過(guò)程一、揭題、釋題小朋友,在晴朗的夜晚,我們抬起頭,就看見天
設(shè)計(jì)意圖本文是人民教育出版社課程標(biāo)準(zhǔn)教材二年級(jí)下冊(cè)第課的內(nèi)容,講述了張衡童年時(shí)數(shù)星星的經(jīng)歷文中這樣描述小張衡一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆用眼睛數(shù)到幾百顆,并不是一件容易的事,是什么讓一個(gè)孩子做到這些細(xì)讀文中有關(guān)小張衡言行的句子,再結(jié)合多年后張衡在靈憲中對(duì)星空的記載課外搜集所得,不難發(fā)現(xiàn),在數(shù)星星這件事上,他表現(xiàn)
深圳后海小學(xué)趙志祥教具準(zhǔn)備課件多媒體課件星空?qǐng)D配上輕音樂星光閃爍,漸漸地有顆星星慢慢變大,其中有七顆構(gòu)成北斗七星,一顆為北極星,一顆在旁邊,定格注兩個(gè)課件可以合在一起緊接著課件,星星內(nèi)出現(xiàn)本課個(gè)生字撒玉仰傻距組楚衡漢玉字要放在北極星上,組字在旁邊的一顆星星上掛圖北斗七星和北極星參照課本右上角我會(huì)寫圖標(biāo)田字格中本
教學(xué)目的、會(huì)認(rèn)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)字、分角色有感情地朗讀課文,體會(huì)故事的情趣和藴含的道理、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字,通過(guò)有感情的朗讀體會(huì)張衡從小善于思考、觀察的好品質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣教學(xué)準(zhǔn)備老師制作星星生字卡片,詞語(yǔ)卡片課件詞語(yǔ)、北斗星、北極星圖及其它星座圖生、收集一
教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和由這些字組成的新詞,并了解它們?cè)诒菊n中的意思在理解課文的基礎(chǔ)上,能正確回答課后練習(xí)的三個(gè)問題能按要求完成課后練習(xí),能說(shuō)出課后練習(xí)每組中的兩個(gè)句子有什么不同能正確、流利、有感情地朗讀課文了解張衡能成為著名的天文學(xué)家,是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳,長(zhǎng)大以后具有刻苦鉆研的精神培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字個(gè)積累個(gè)詞語(yǔ)和句句子正確朗讀課文,知道張衡從小善于觀察,善于思考,后來(lái)發(fā)明渾天儀,成了有名的天文學(xué)家的故事按提示用音序查字法查出個(gè)字在字典上的頁(yè)碼用幾句話說(shuō)說(shuō)自己數(shù)星星的事教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)識(shí)記本課生字,練習(xí)查字典,積累詞句知道張衡從小善于觀察,善于思考,對(duì)他長(zhǎng)大成為最有名的天文學(xué)家有著重要的作
學(xué)習(xí)目標(biāo)、識(shí)字,讀通課文、分角色有感情地朗讀課文,體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)品讀感悟,體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)教學(xué)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入白天無(wú)人下種,晴夜處處開花,過(guò)了五更一夜,天明就不見它謎底星星天上一把斗,星宿里邊有,宗師它為尊,文
案例名稱數(shù)星星的孩子科目語(yǔ)文教學(xué)對(duì)象二年級(jí)提供者哈金霞課時(shí)一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析數(shù)星星的孩子是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元走進(jìn)科技世界的首篇講讀課文課文記述了著名的天文學(xué)家張衡小時(shí)候依偎著奶奶數(shù)星星的故事,課文中的數(shù)星星包含著以下三方面一是通過(guò)張衡數(shù)星星的樣子和奶奶的話表現(xiàn)他的仔細(xì)、認(rèn)真、癡迷,二是寫張衡在
一、初讀課文,掃除生字障礙查字典、自學(xué)掌握生字的音、形、義,會(huì)寫會(huì)用并積累詞語(yǔ)、給我會(huì)寫的生字各組個(gè)詞、找出本課多音字二、整體感知,理清思路、讀課題想問題、給文中段落標(biāo)出序號(hào)、本課主要內(nèi)容三、細(xì)讀課文,思考質(zhì)疑解疑、問題用一句話概括每段段義口頭、在書中找感嘆句和把字句四、精讀課文,理解感悟、找詞找句,品詞品句讀
教學(xué)目標(biāo)初讀課文,識(shí)記生字教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字,識(shí)記生字教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、課件教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入課件演示夜空、閃動(dòng)的星星、小星星樂曲師生隨著課件演示,共唱歌曲啟發(fā)同學(xué)們,你們喜歡星星嗎你們知道天上的星星有多少顆嗎古代有一個(gè)小孩和我們一樣喜愛星星,他曾經(jīng)認(rèn)真地?cái)?shù)過(guò)天上的星星,你們想認(rèn)識(shí)他嗎板書課題二、資料交流出
一、檢查復(fù)問爺爺告訴張衡哪些天文知識(shí)二、讀講第五節(jié)指名朗讀爺爺說(shuō)的話是真的嗎這句話是張衡心里想的,該怎么讀呢指名朗讀第一句張衡聽了爺爺?shù)脑捫睦镌趺聪,又怎么做的老師給你們開個(gè)頭,張衡聽了爺爺?shù)脑捘銈兘酉氯ブv這里幾次起來(lái)看星星的幾次,能省掉嗎指點(diǎn)一夜起來(lái)幾次,他觀察星星多么細(xì)致,多么有恒心啊指導(dǎo)朗讀這孩子一夜沒睡
一、試讀全文全班每人輪讀一句,要求讀正確正音碧玉盤傻孩子二、分段學(xué)習(xí)第一節(jié)、夜晚,張衡在院子里數(shù)星星,那是什么樣的情景提出一個(gè)問題,把閱讀課文和想象結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)兒童進(jìn)入課文描寫的情境誰(shuí)能把這個(gè)情景講出來(lái)要求講清楚什么時(shí)候在哪兒,什么人,做什么學(xué)生各自讀課文,準(zhǔn)備講述學(xué)生口述、齊讀第一段、一顆,兩顆后面是什么標(biāo)
教學(xué)目的學(xué)會(huì)五年制第三冊(cè)課數(shù)星星的孩子的個(gè)生字和這些字組成的新詞理解課文內(nèi)容了解張衡長(zhǎng)大以后能成為著名的天文學(xué)家,是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳,具有刻苦鉆研精神的結(jié)果啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是張衡小時(shí)候是怎樣觀察和研究解課文星星的難點(diǎn)是理解課文中的重點(diǎn)句子,使學(xué)生
課前準(zhǔn)備課件布滿繁星的夜空北斗七星北斗七星繞著北極星轉(zhuǎn)摘蘋果實(shí)物投影儀生字、詞語(yǔ)卡片做獎(jiǎng)勵(lì)用的科學(xué)家的圖片畢昇、李時(shí)珍、祖沖之、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生、居里夫人第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入你們知道古時(shí)候我國(guó)有哪些著名的科學(xué)家嗎直觀感知利用實(shí)物投影儀,老師介紹張衡及他發(fā)明的地動(dòng)儀當(dāng)你知道了張衡發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向
教學(xué)安排課時(shí)下面談?wù)劦谝徽n時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)疑導(dǎo)入,激發(fā)興趣導(dǎo)入新課在晴朗的夜空,天空中的星星一閃一閃的特別美麗大約在年以前,有一個(gè)像我們這么大的孩子特別愛數(shù)星星,你們想知道他的故事嗎二、初讀課文,整體感知學(xué)生借助拼音把課文讀準(zhǔn)讀通,初步了解每個(gè)自然段的內(nèi)容,從而整體感知課文,是對(duì)二年級(jí)閱讀的基本要求這一環(huán)節(jié)我
教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課小朋友,在晴朗的夜晚,我們抬起頭,就看見藍(lán)天上有許許多多明亮的星星,一閃一閃的,非常有趣你們有沒有數(shù)過(guò)星星呢離我們現(xiàn)在兩千多年前,有一個(gè)小孩,他卻數(shù)起星星來(lái)了他為什么要數(shù)星星,又是怎樣數(shù)星星的今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)星星的孩子這篇課文板書課題讀課題指名讀、齊讀,注意
圖片教案
一、課前準(zhǔn)備1、制作星星生字卡。2、課文插圖動(dòng)畫。二、情境導(dǎo)入小朋友們,你們數(shù)過(guò)星星嗎?我們今天就一起來(lái)數(shù)一數(shù)天上的星星,看看天上的星星有什么奧秘。播放滿天星星的動(dòng)畫,學(xué)生邊看邊數(shù)星星,再說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)“撒”等9個(gè)生字,會(huì)寫“勺”等12個(gè)字。2、分角色正確、流利、有感情的朗讀課文。3、了解張衡之所以能成為著名的天文學(xué)家,是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳模朴谟^察和思考,具有刻苦鉆研的精神,
【課前透視】《數(shù)星星的孩子》是小學(xué)語(yǔ)文教材的傳統(tǒng)篇目。是一篇融描寫人物、科學(xué)知識(shí)、思想品德教育為一體的優(yōu)秀教材。課文通過(guò)對(duì)小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘,突出表現(xiàn)了張衡從小就善于觀察
【教具準(zhǔn)備】課件:1、多媒體課件:星空?qǐng)D配上輕音樂:星光閃爍,漸漸地有9顆星星慢慢變大, 其中有七顆構(gòu)成北斗七星,一顆為北極星,一顆在旁邊,定格。(注:1、2兩個(gè)課件可以合在一起)2、(緊接著課件1,星
【基本教法】以讀為主,層層設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生問答,理解課文內(nèi)容!局饕虒W(xué)步驟】一、初讀課文,整體感知1、教師范讀課文。2、學(xué)生輕聲讀課文,劃出不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞。3、讀后引導(dǎo)學(xué)生討論回答:⑴這篇課文寫
【教材分析】張衡在數(shù)星星,他偎依著奶奶,一直數(shù)到了幾百顆。為什么他能數(shù)得清?因?yàn)樗P(guān)于觀察,發(fā)現(xiàn)了星星不是像奶奶說(shuō)的亂動(dòng),而是在有規(guī)律地動(dòng)。也許是爺爺?shù)膯l(fā),也許是發(fā)現(xiàn)的成就感的驅(qū)使,長(zhǎng)大以后的張衡刻
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫“珍、珠”兩個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、認(rèn)識(shí)生字、有感情地朗讀課文是教學(xué)的重點(diǎn)。2、讀中感悟
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí):理解課文內(nèi)容。了解張衡從小愛好天文,喜歡研究,長(zhǎng)大以后成為著名的天文學(xué)家。2、能力:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、研究自然現(xiàn)象的興趣。3、情感:學(xué)習(xí)張衡從小愛好天文,刻苦鉆研的精神。【教學(xué)
【基本教法】采用“潛底反浮”,圍繞課文主旨,引導(dǎo)學(xué)生觀察演示,理解課文內(nèi)容。【主要教學(xué)步驟】一、課外觀察,認(rèn)識(shí)事物,為理解內(nèi)容作好鋪墊布置:讓學(xué)生仔細(xì)觀察兩個(gè)晴朗夜晚天空中星星的情況。思考:從觀察的結(jié)
【教學(xué)要求】一、識(shí)字;要掌握的詞語(yǔ):總是、刻苦鉆研、著名;句子:“滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里!薄翱吹靡,就能數(shù)得清。”“星星是在動(dòng),可不是在亂動(dòng)!薄盃敔斦f(shuō)的話是真的嗎?”二、正確、流利、有感
【教學(xué)目的】1、學(xué)會(huì)《數(shù)星星的孩子》的生字和這些字組成的新詞。2、理解課文內(nèi)容。了解張衡長(zhǎng)大以后能成為著名的天文學(xué)家,是因?yàn)樗麖男【蛺酆锰煳,具有刻苦鉆研精神的結(jié)果。啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。3
【教學(xué)目的】1、理解課文內(nèi)容。了解張衡從小愛好天文,喜歡研究,長(zhǎng)大以后成為著名的天文學(xué)家。啟發(fā)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。2、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字和用這些字組成的新詞。3、能正確、流利、有感情地朗讀
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)“珍、靠、仰、百、傻”等生字,理解詞語(yǔ)。2、讀懂課文1、2、3自然段,能正確、流利、有感情地朗讀這三個(gè)自然段。3、感受星空的美!窘虒W(xué)過(guò)程】〖情境導(dǎo)入〗(出示星空?qǐng)D) 你看見了什么?
【教學(xué)目的】1、理解課文內(nèi)容。了解張衡從小愛好天文,喜歡研究,長(zhǎng)大以后成為著名的天文學(xué)家。啟發(fā)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。2、學(xué)會(huì)本課的12個(gè)生字和用這些字組成的新詞。3、能正確、流利、有感情地朗讀
教材理解
《數(shù)星星的孩子》教學(xué)札記 充分挖掘資料的價(jià)值 在本篇文章的教學(xué)中,由于我在挖掘教材時(shí),考慮得過(guò)于簡(jiǎn)單,沒有深入分析比如教學(xué)晚上,滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里時(shí),我就把教學(xué)目標(biāo)單一地定位在感受星星之美上,忽略了滿天、無(wú)數(shù)、撒等詞,這些詞都充分說(shuō)明了星星之多,特別是撒這個(gè)詞形象地說(shuō)明星星之多之雜,充分體驗(yàn)了這些,既能感受用詞的準(zhǔn)確,也能更深刻地體會(huì)張衡數(shù)星
《數(shù)星星的孩子》教學(xué)札記 《數(shù)星星的孩子》教學(xué)反思 這單元的課文一般都是介紹一些自然科學(xué)常識(shí)的數(shù)星星的孩子雖然也提到有關(guān)這方面的知識(shí),但我認(rèn)為這是一篇寫人的文章,而且又是寫小孩子的,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)確確實(shí)實(shí)是一篇進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練,加強(qiáng)思想品德教育的好教材寫人的文章一般通過(guò)言行來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)這篇文章也不例外第節(jié)寫張衡怎樣數(shù)星星,通過(guò)對(duì)張衡數(shù)星星的樣子及具體如何去數(shù)來(lái)反
《數(shù)星星的孩子》片斷賞析 語(yǔ)文學(xué)科聯(lián)系生活教學(xué)策略 有一位教師在教學(xué)數(shù)星星的孩子一文時(shí)是這樣導(dǎo)入的師同學(xué)們,晴朗的夜空中有些什么呢我們能描述一下嗎生有星星和月亮師你能描繪一下晴朗的夜空里的星星嗎生夜空里的星星一閃一閃的,像一眨一眨的眼睛生夜空里星星有很多很多,數(shù)也數(shù)不清師你能數(shù)清夜空里的星星嗎稍作停頓在中國(guó)古代,有一個(gè)能夠數(shù)清夜空里星星并發(fā)現(xiàn)了星星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的孩子
《數(shù)星星的孩子》片斷賞析 如果說(shuō)親身見聞是對(duì)某物、某事或某種情境產(chǎn)生體驗(yàn)的途徑,那么,親身參與活動(dòng)是形成對(duì)活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn)的途徑在活動(dòng)尤其是主體性的活動(dòng)中,主體會(huì)對(duì)活動(dòng)形成豐富的體驗(yàn)在閱讀教學(xué)中,根據(jù)課文內(nèi)容,讓孩子們動(dòng)手去做一做書上描寫的活動(dòng),經(jīng)歷與人物相同的經(jīng)歷,學(xué)生能夠更深地領(lǐng)悟人物當(dāng)時(shí)的想法,感受人物的心情,形成豐富的體驗(yàn)比如,在
《數(shù)星星的孩子》教學(xué)札記 《數(shù)星星的孩子》教學(xué)反思 一直以來(lái),無(wú)論是公開課,還是家常課,字詞教學(xué)大都成了浮光掠影的點(diǎn)綴其實(shí)閱讀教學(xué)講究字不離詞,詞不離句,句不離文,怎樣讓字詞教學(xué)與文本有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使字詞教學(xué)不孤立,顯得豐滿,學(xué)生呢,又學(xué)得輕松有效,這是我一直以來(lái)所思考的數(shù)星星的孩子是一篇比較經(jīng)典的課文,考慮到學(xué)生的學(xué)情,我把第一教時(shí)的教學(xué)內(nèi)容定為初讀課文檢查
《數(shù)星星的孩子》教學(xué)札記 在《數(shù)星星的孩子》中體悟有效的課堂 數(shù)星星的孩子是人教版第四冊(cè)第八組中的課文,翻開書,精美的插圖早已吸引住了我們的眼球,再美美地讀著課文,恍惚間自己仿佛回到了兒時(shí),也像文中的張衡一樣,偎依在老人的懷里,與天上的星星一齊眨著眼睛,聆聽著星星和星星的對(duì)話似乎一切都本該這么美,但怎樣讓學(xué)生感悟出這種美,又很自然的被情緒帶入文本呢一件孩童都做過(guò)的游戲,又
北師大版一年《數(shù)星星的孩子》教學(xué)體會(huì) 重視字詞教學(xué),字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn),要充分利用學(xué)生已有的識(shí)字基礎(chǔ)和識(shí)字能力引導(dǎo)學(xué)生自己讀準(zhǔn)字音、分析字形、聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞義、重視朗讀的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)朗讀是最重要的閱讀手段課堂上要拿出充足的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,做到正確、流利,有感情,甚至要熟讀成誦、重視教學(xué)上的直觀形象,因?yàn)榈湍昙?jí)的課文圖文并茂小學(xué)
一、識(shí)字寫字1、識(shí)字指導(dǎo):本課要認(rèn)的字中,“仰、衡”是后鼻音,“撒、組”是平舌音,“傻、楚”是翹舌音,要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。“數(shù)”是多音字,在本課中 shǔ 和 shù 兩個(gè)音都出現(xiàn)了,要注意這個(gè)字在詞中的正確
【教材分析】《數(shù)星星的孩子》講述了漢朝的張衡從小就愛好天文,具有認(rèn)真鉆研的精神,長(zhǎng)大成為著名的天文學(xué)家的故事。課文向我們展示了一幅充滿童趣的畫面,而在小張衡天真爛漫的求知故事里,卻又蘊(yùn)涵著深刻的成才之
讀著本文,仿佛回到了兒時(shí),也像張衡一樣,偎依在老人的懷里,與天上的星星一齊眨眼睛:那是牛郎星,那是織女星,那是啟明星,那是勺子星……它們?cè)趺纯偰軖煸谔炜?一共有多少顆?數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)年,我們懵然;今天
1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。2、分角色有感情地朗讀課文,體會(huì)故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。3、學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思考的好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
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從小養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的好習(xí)慣,長(zhǎng)大就會(huì)有出息。本課中那個(gè)數(shù)星星的孩子就是這樣的,他后來(lái)成為了著名的天文學(xué)家。
1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,能根據(jù)課文內(nèi)容填空。2、分角色朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容。受到仔細(xì)觀察、勤于思考的教育。
數(shù):shǔ(數(shù)星星、數(shù)數(shù))斗:dǒu(北斗)shù(數(shù)字、數(shù)學(xué))dòu(斗爭(zhēng))
【果然】本課指張衡看見北斗七星確實(shí)繞著北極星轉(zhuǎn)動(dòng),這與爺爺所說(shuō)的相符。【刻苦】很能吃苦。【鉆研】深入地研究。【著名】有名。
【近義詞】清楚──清晰果然──果真著名──有名【反義詞】清楚──模糊
1、這孩子一夜沒睡好,幾次起來(lái)看星星。他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。這兩句話是說(shuō),張衡并沒有滿目盲目地相信爺爺?shù)脑,他“幾次起?lái)”觀察星星,才發(fā)現(xiàn)爺爺說(shuō)的是對(duì)的。這說(shuō)明張衡從小就善于觀
1、滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。2、那七顆星,連起來(lái)像一把勺子,叫北斗七星。
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多媒體教學(xué)
課文拓展
《數(shù)星星的孩子》相關(guān)知識(shí) 北斗七星和北極星 斗柄東指,天下皆春就是說(shuō),每當(dāng)黃昏以后看到北斗七星的斗柄指向東方的時(shí)候,我們地球上的春季就來(lái)臨了順著北斗斗柄上的三顆星的弧線伸延,可找到牧夫座的α星大角星,接著順延那條弧線,便可遇上另一顆發(fā)出青白色光輝的等星室女座α角宿一牧夫座的東部方向有一個(gè)半圓形的北冕座斗柄南指,天下皆夏就是說(shuō)當(dāng)黃昏以后看到北斗七星的斗柄指
星星在白天同樣亮著,那么為何我們看不到它們,一定要到黃昏之后才可以看得見呢?這是由于白晝時(shí),太陽(yáng)中一部分光線讓地球大氣所散射,將天空照得很明亮,讓我們看不出星星來(lái)了。若沒有大氣,天空是黑洞洞的,即便陽(yáng)
關(guān)于飛碟的故事,首先是從美國(guó)傳開的。1947年6月24日,美國(guó)的一位飛行員駕駛著飛機(jī)正在空中飛行,突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)巨大的圓盤形的東西向華盛頓州的萊尼爾峰飛去。據(jù)他估計(jì),這個(gè)“怪物”的直徑有30多米。消息
沙沙沙,沙沙沙,下雨啦!竺可楨搬來(lái)一張小板凳,坐在屋門旁,出神地望著房檐上滴落的小雨滴,輕輕地?cái)?shù)著:“1、2、3、4、5……”數(shù)著、數(shù)著,他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的大石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢?小
有的科學(xué)家計(jì)算過(guò),在整個(gè)銀河系中,恒星與恒星相撞的可能性,大概100億億年才可能發(fā)生一次。當(dāng)然,如果把流星的墜落、彗星與行星相撞等也算為星星相撞的話,那么這樣的碰撞完全是有可能發(fā)生的,例如1910年哈
【導(dǎo)讀】草毒是人人喜歡吃的水果,你可能經(jīng)常吃到這種水果。可是你知道嗎?咩咩羊吃了草毒以后,他的臉卻一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅了,這到底是為什么呢?請(qǐng)你認(rèn)真讀下面的短文,相信你一定能從中找到答案。閱讀的時(shí)候要注意描
晶光四射的星斗,猶如萬(wàn)家燈火,看上去雜亂無(wú)章。若讓你去數(shù)數(shù)天上的星星究竟有多少顆時(shí),你一定會(huì)搖著小腦袋叫苦,認(rèn)為這是不可能辦到的事情。天上的星星果真數(shù)不清嗎?古人為了便于認(rèn)星,將天空中的星星按區(qū)域分成
張衡(78~139),字平子,南陽(yáng)西鄂(今河南南陽(yáng))人。他是我國(guó)東漢時(shí)期鄂名的文學(xué)家和科學(xué)家。張衡作為文學(xué)家,他寫出了《西京賦》和《東京賦》兩篇作品,諷刺了王公貴族驕奢淫逸的生活。但張衡并不僅是個(gè)文學(xué)
“數(shù)星星的孩子”是指童年時(shí)代的張衡。他長(zhǎng)大以后,成了東漢時(shí)期著名的科學(xué)家和文學(xué)家。他曾兩次擔(dān)任太史令,主管天文歷法。他創(chuàng)造發(fā)了世界上最時(shí)用水滴漏使儀器自行轉(zhuǎn)動(dòng),以觀測(cè)天象的天文儀──渾天儀。他還發(fā)明了
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