首頁 > 語文 > 人教課標本八年級下冊 > 喂——出來
圖片教案
圖片教案
【教學目標】1、簡要了解微型小說和科幻小說的有關文學常識以及本文作者的基本情況。2、結合人們處理垃圾的現(xiàn)實情況,理解文章的主題,探討保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟相統(tǒng)一的方法。3、養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習慣,培養(yǎng)和發(fā)展
【教學目的】1、理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2、鍛煉想像能力。3、擴大詞語掌握范圍!窘虒W重點、難點】培養(yǎng)學生的想像能力!窘虒W時數(shù)】1課時!窘虒W過程】一、預習1、給下列加粗字注音:哂(shě
【教學目標】1、知識目標:⑴積累詞語,掌握“哂笑”“牟取”的讀音詞義,理解運用文中30多個成語。⑵了解作家及科幻小說的文體特征。⑶了解小說的情節(jié),理解作品的主旨。2、能力目標:⑴把握文意,理解作品的深
【設計理念】 本設計注重自主學習,強調個性培養(yǎng)。在繼續(xù)培養(yǎng)學生的自學能力、合作能力及想象能力的同時,讓學生得到真正的感悟,從而成為新世紀環(huán)境保護者。 【三維目標】1、知識與能力: 擴大詞語掌握范圍。 理解
【創(chuàng)意說明】專題學習就是一種基本方法的授予,學生將通過具體的學習實踐活動摸索出“研究”的切入角度與基本方法,為以后進行綜合性的、有深度的研究性學習打好基礎、作好鋪墊!窘虒W步驟】一、專題制作1、自讀課
【學習目的】1、簡要了解微型小說和科幻小說的有關文學常識以及本文作者的基本情況。 2、結合人們處理垃圾的現(xiàn)實情況,理解文章的主題,探討保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟相統(tǒng)一的方法。 3、養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習慣,培養(yǎng)和發(fā)
【教學目標】1、通讀課文,感知文章內容,理解文章主旨。2、理解現(xiàn)實與想象思維的關系。3、增強環(huán)保意識,激發(fā)探索熱愛科學的情趣!窘虒W重點】1、理解現(xiàn)實與想象思維的關系。2、增強環(huán)保意識!菊n時安排】1
【設計理念】本設計注重自主學習,強調個性培養(yǎng)。在繼續(xù)培養(yǎng)學生的自學能力、合作能力及想象能力的同時,讓學生得到真正的感悟,從而成為新世紀環(huán)境保護者。【三維目標】1、知識與能力:⑴擴大詞語掌握范圍;⑵理解
【教學目的】1、理解本文的主旨和合理想象的寫作手法。2、鍛煉想象力。3、擴大詞語掌握范圍。【教學重點,難點】培養(yǎng)學生的想象能力!窘虒W課時】1課時!窘虒W過程】一、預習1、給加粗字注音:牟取眾目暌暌哂
【教材分析】本文是一篇科幻小說。文章設想地球上突然出現(xiàn)了一個無底洞,它可以容納人類制造的一切垃圾,使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂,于是城市的天空越來越美好,人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利
【說教材】《喂──出來》是人民教育出版社教材八年級下冊第三單元的一篇課文。這是一篇科幻小說,以環(huán)境污染為題材。題目是“喂──出來”,原是一個年輕人的喊叫,他想根據(jù)回聲判斷洞的深淺,卻不聞回聲,但是回聲
【教學目標】1、學習并掌握科幻小說的基本知識,并學習想象的寫作手法。2、圍繞基本點“洞”展開對全文的一個分析,理清課文思路。3、使學生理解并掌握文章的淺層主題──環(huán)境保護,進而理解構建和諧社會的重要性
【設想教學模式】“牽線──入微”教學模式:主要環(huán)節(jié):創(chuàng)設情景氛圍──復述小說情節(jié)──剖析人物語言──關照典型形象──把握文章主旨──領略藝術風格!灸繕司奂浚薄⒗斫庹n文內容,理清故事情節(jié)。2、探索本
【教材分析】本文是由日本作家星新一所寫的一篇科幻小說,文章想象新奇,構思獨特,結尾留有懸念,對學生有比較大的吸引力?紤]本文是一篇想象作品,文中留有較多的想象和推理空間,教師處理教材時將推理和想象列為
【設計理念】本設計注重自主學習,強調個性培養(yǎng)。在繼續(xù)培養(yǎng)學生的自學能力、合作能力及想象能力的同時,讓學生得到真正的感悟,從而成為新世紀環(huán)境保護者。 【三維目標】1、知識與能力:⑴擴大詞語掌握范圍。 ⑵理
【教學目標】1、閱讀理解課文,培養(yǎng)科學理性精神和人文關懷的思想底蘊,了解科學文藝作品的基本表現(xiàn)特點。2、探究作品的內容實質,培養(yǎng)學生質疑思辯能力,領悟并感受作者的思想感情。3、理解現(xiàn)實與想象思維的關系
一、情景導入1、我在馬路邊,撿到許多垃圾,把它們全部倒進垃圾桶里去。動畫展示哎呀,糟糕,我撐得難受。動畫展示一個裝滿垃圾痛苦的垃圾桶。(同學們,怎么辦?你們有什么好辦法幫助這可憐的垃圾桶嗎?)中間適當
【目標聚集】1、理解課文內容,理清故事情節(jié)。2、明白本文所反映的深刻主題:正視城市環(huán)境污染問題,樹立環(huán)保意識。3、學習科幻小說的寫法。【教學重點、難點】1、重點:復述故事情節(jié),理解本文所反映的深刻主題
【教學目標】1、了解科幻小說的及作者的有關常識。2、擴大詞語的掌握范圍。3、理解文章的主旨和合理想象的寫作手法。4、鍛煉想象能力!具^程與方法】自學討論法,想象交流法。【情感態(tài)度價值觀】認識破壞大自然
【目標聚集】1、弄懂標題的意思。2、理解課文內容,理清故事情節(jié)。3、探索本文所反映的深刻主題。4、學習科幻小說的寫法。5、正視城市環(huán)境污染問題,樹立環(huán)保意識!窘虒W重點、難點】1、本文所反映的深刻主題
【設計理念】科學幻想是在現(xiàn)實基礎上進行的合理想像,在教學中,應充分發(fā)揮學生的主體作用,引導學生到現(xiàn)實中尋找故事的影子,讓他們自己探究作品的寓意及現(xiàn)實針對性!緦W習目標】1、理解本文的主旨和合理想像的寫
教材理解
這是一篇科幻小說,情節(jié)全然出于幻想,理念卻發(fā)人深省。小說先渲染新發(fā)現(xiàn)的一個洞深不可測,因此成了處理城市垃圾的最好場所,各種各樣的垃圾都扔進洞里,城市變得越來越美好,可奇怪的是,最初對著洞口的一聲叫喊傳
1、作者為什么幻想出那么一個深不可測的洞?透過小說情節(jié)我們應該領悟哪些道理?這個深不可測的洞,實質上,正是人們的幻想。文中說到,城市的廢物和污水本來是排放到海洋里去的,以為這樣一來就可以漂流得無影無蹤
1、熟讀課文,想一想,在小說結尾,那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后,接下來可能還會發(fā)生什么?本題抓住小說顯露主旨之處,引導學生將上下文聯(lián)系起來,理解結尾的含義。叫聲和小石頭都
1、課文是饒有趣味的科幻小說,應該設計一些問題激發(fā)思考,例如:這個虛構的故事說明一個什么道理?用問題去激發(fā)探究的興趣。可以畫三幅漫畫。第一幅,畫上無底洞,圍著許多人;第二幅,畫上許多垃圾車開來;第三幅
【科學幻想小說】簡稱“科幻小說”,小說類別之一。用幻想的形式,表現(xiàn)人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景,其內容交織著科學事實和預見、想像。通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素。是隨著
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際邀游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗
課文導入一:臺風吹倒了一座小廟,廟底下露出一個深不可測的黑洞。于是,各色人物圍著它紛紛表演,它成了人們丟棄廢物的垃圾桶……日本現(xiàn)代小說家星新一的科幻小說《喂──出來》充滿了神奇的想像,更使我們陷入深深
話又說到我國的黃河流域,古代這里曾是一片茫茫無邊的森林和草原。林海莽莽,草原漫漫,非常適合人類的生活。但由于人口過于集中,加上掠奪式的開發(fā)和戰(zhàn)爭,破壞了植被,引起了生態(tài)系統(tǒng)的退化,今天有不少地區(qū)已成了
日常生活中,砍一株樹、拔一棵草,你也許會不以為然。但當亂砍濫伐樹木、毀壞草地達到相當規(guī)模時,大自然就會遏制不住憤怒了。古巴比倫,是世界文明的發(fā)祥地之一。大約在公元前4000年前她就發(fā)展成為奴隸制國家。
【浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)一中瀆浦校區(qū)盧立銀】〖立足專題教學 課堂煥然一新──我的語文新課堂芻議〗語文教學花園里應該百花競放?僧斍暗恼Z文教學缺乏個性,同樣的一篇文本在不同的老師的教學下所教的程序和內容近乎雷
學習輔導
圖片資料
一、做客“聯(lián)想吧”科學技術就像一把雙刃劍,它在給我們帶來福音的同時,也制造了一些麻煩,如環(huán)境污染,生態(tài)破壞,資源短缺等社會問題。本文是一篇揭示人與自然關系的科幻小說,它充滿了神奇的想象,那么,請同學們
●作業(yè)導航1、了解本文的主旨;2、領悟小說結尾的作用;3、了解“科幻小說”這種體裁。一、基礎部分1、下列加點的字注音有誤的一項是()。A、纏繞(rào) 紛紜(yún)B、貪婪(lán)哂笑(shěn)C、牟取
一、積累與運用1、給下列加粗的字注音:⑴牟取()⑵眾目睽睽()⑶哂笑()⑷慷慨()⑸顫顫巍。ǎ抒T()2、根據(jù)意思寫出詞語:⑴不能得出一致的結論。()⑵大家的眼睛都注視著。()⑶比喻做事之前已經(jīng)有通
1、給下列句中加粗字注音:⑴心里不住地盤算著:是否可以從中牟()取什么利潤,要不要趁早出高價買下這個洞的專利權?⑵一位記者拿來一根很長的繩子,把一只秤()砣縛()在一端,小心翼翼地往下放,繩子一尺一尺
一、基礎知識1、給下列句中畫線字注音:⑴心里不住地盤算著:是否可以從中牟()取什么利潤,要不要趁早出高價買下這個洞的專利權?⑵一位記者拿來一根很長的繩子,把一只秤()砣縛()在一端,小心翼翼地往下放,
【積累運用】1、給下列加點的字注音:懲罰()牟取()哂笑()履行()諾言()骯臟()鉚釘()2、根據(jù)解釋寫出相應的詞語:⑴多種多樣的說法。()⑵不能得出一致的結論。()⑶比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。(
圖片資料
注意把握本文的體裁特點──科幻小說。文章創(chuàng)設了一個想象的世界,奇妙、豐富、生動、有趣,又合情合理,不但可讀性強,而且耐人尋味,發(fā)人深。翰蝗シe極治理環(huán)境污染,人類終將遭到滅頂之災。
哂笑(shěn)柵欄 (zhà) 鉚釘 (mǎo)貪婪 (lán)牟取 (móu)履行 (lǚ)棘手(jí)眺望(tiào)眾目睽睽(kuí )逍(xiāo)遙秤砣(tuó) 顫顫巍。╟hàn wēi)
納:(nà)納入暌:(kuí)暌暌垃:(jī)垃圾徑:(jìng)徑直吶:(nà)吶喊揆:(kuí)揆情汲:(jī)汲取痙:(jīng)痙攣骯:(āng)骯臟掠:(luè)掠過錯:(cuò)錯誤眺:(tiào)眺望伉:(kà
重:chóng(重疊)卷:juǎn(卷走)扎:zhá(掙扎)鋪:pū(鋪設)zhòng(重量)juàn(卷子)zhā(扎堆)pù(店鋪)
【哂笑】譏笑。【拍板】比喻主事人作出決定!灸踩 恐\取(名利)。【貪婪】貪得無厭(含貶義)。【棘手】形容事情難辦,像荊棘刺手!竞诠韭∵恕啃稳莘浅:诎怠!灸砸皇恰坎荒艿贸鲆恢碌慕Y論!拘赜谐芍瘛慨嬛
【損害傷害危害】〖辨析〗三個詞作動詞,都表示對完好的事物加以破壞,使它受損傷的意思,因而都含貶義。此外,三個詞都可以作名詞。它們的細微差別是:損害,著重在“損”字,破壞事物的完整性,使受損失,常用于事
這篇科幻小說以環(huán)境污染為題材,記敘了被扔進洞的東西又飛出來的經(jīng)過,警醒世人:不去積極治理環(huán)境污染,人類終將遭到滅頂之災。
本文是一篇科幻小說,寫城市近郊一個村莊,小廟倒塌,發(fā)現(xiàn)了一個深不可測的黑洞。人們把它當做了城市垃圾桶,什么都往里扔。文中寫道,城市的廢物和污水本來是排放到海洋里去的,以為這樣一來就可以漂流得無影無蹤,
1、重點:理解本文現(xiàn)實與想象的關系,樹立環(huán)保意識。這個深不可測的洞,實質上,正是人們的幻想。文中說到,城市的廢物和污水本來是排放到海洋里去的,以為這樣一來就可以漂流得無影無蹤,就把大?醋魃畈豢蓽y的洞
1、熟讀課文,想一想,在小說結尾,那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后,接下來可能還會發(fā)生什么? 提示:叫聲和小石頭都從那個深不可測的黑洞里來。最初“一個年輕人對著洞里使勁地大叫了
【結構分析】全文分為四個部分:第一部分(開頭~新的廟):廟被臺風卷走后,人們的種種議論。第二部分(正當~建造了一個廣場):洞出現(xiàn)后,人們的種種反應。第三部分(在這一年~豎了起來):人們把各種垃圾、廢物
文章每個片段都有鮮明生動的情境和形象。即使寫政府官員丟扔機密文件,也仿佛看到他們的悠閑神態(tài),有的在談論打高爾夫球,有的在談論彈球房,這些都折射出現(xiàn)代都市的生活。
1、想像豐富,耐人尋味。2、語言通俗,內涵深刻。
1、細節(jié)描寫,情感相連:科幻小說往往有離奇的情節(jié)和大體寫意的情感思想體現(xiàn),讀者有時可能會忽略其中的一些細節(jié)描述,但其實這往往又恰是體現(xiàn)中心思想的重要環(huán)節(jié)。如小說開篇寫廟的年代,有的人說:“反正是年代很
在這瓦藍瓦藍的天空下面,新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來。有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大樓頂上工作,他鉚完了一顆鉚釘之后,便放下工具稍微休息一會兒。忽然,他聽到頭頂上傳來了奇怪
一場臺風過后,晴空萬里。在離城市不遠的近郊,有一個村莊遭到了臺風的破壞。不過,損失還不太嚴重,僅僅是村外山腳下那座小小的廟被臺風連根卷跑了,并沒有傷什么人。[交代時間、地點、事件。][注意廟的象征意義
【環(huán)境教育】旨在使學習者認識和理解人同自然環(huán)境之間的關系,積極保護環(huán)境及自然資源,防止環(huán)境污染以及有關生態(tài)學知識的教育。【環(huán)境污染】由于人類生產(chǎn)、生活過程中產(chǎn)生有害物質(化學及放射性物質、病原體、噪聲
1、前后照應,結構緊湊:本文中心要展現(xiàn)的是人們的思想、認識、人性到做法再到結果之間的邏輯關系,由這種邏輯關系引導人們思索本身的靈魂,反省自身的做法,正視現(xiàn)實。為了突出這種邏輯關系的緊密性,文章多處照應
1、夸張大膽的構想,濃墨重彩的鋪敘、描寫:小說構想了一個能容納一切的洞,離奇到連聲音都能接納,而且連回聲都沒有,從內涵上講,這個離奇的洞可以理解為自然或生活的運行規(guī)律和承受能力,它所涵蓋的內容是一個極
【作者簡介】星新一(1926~1997),日本著名短篇小說家,作品博采眾長,在微型小說方面頗多建樹,擅長用白描手法對人物做浮雕式刻畫,被稱為“日本微型小說鼻祖”,作品收在《星新一作品全集》中。星新一,
小說講述了一個離奇的故事:一個村莊神秘出現(xiàn)的洞被無知的人們,在一無所知的情況下,受利益的驅使,盲目地、肆無忌憚地將一切垃圾丟入其中最終遭受懲罰。揭露了人性的淺薄與丑惡,警醒人們重新愛護自然,樹立道德觀
文章首先設想突然出現(xiàn)了一個無底洞,再寫各種各樣的人對“洞”的認識。然后寫商人的投機行為,最后寫“洞”給人類即將帶來的災難。小說采用了夸張和想像的形式,構思新穎奇特、情節(jié)相對完整、結尾出乎意料。作者奇特
20世紀中后期,由于之前一個多世紀大工業(yè)生產(chǎn)在全球范圍的全面發(fā)展,人類向大自然無休止地索取,肆無忌憚地開采,給自然、人類帶來了不可估量的災難。同時由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,世界各領域的巨大變革,人們的道德觀
多媒體教學
課文拓展
阿爾在自己豪華住宅的豪華寢室里安然酣睡著。他所以能過上這樣天堂似的生活,就因為他是一個百萬富翁。而他今天能有這么多的財富,則是由于他從不錯過任何可以利用的各種機會。半夜的時候,阿爾被一種奇怪的聲音突然
人類每年從地球“榨取”的農(nóng)牧產(chǎn)品,比地球能夠天然補回的多20%,也就是說,我們每年從地球抽取來種植農(nóng)作物、養(yǎng)殖動物的養(yǎng)分,要14.4個月才能補充回去。聯(lián)合國開發(fā)計劃署負責人為此提醒:“當資源都被用光的
烈日當頭,一位工人正在給一棟大廈裝修。他一邊哼著小曲,一邊在鉚著鉚釘。 突然,他聽到有人在喊──“喂,出來!边@似乎是天空中傳來的。工人以為這是自己在烈日下工作太久的緣故,導致耳朵出問題了。接著,又有一
N博士的研究所位于滿是巖石的海岸,從窗口望去,海浪拍向巖石,濺起白色的浪花;輪船在遙遠的水平線上航行。周圍的空氣清新而又寧靜,雖說是夏季,天氣卻格外涼爽。一天,十分有錢的R先生前來拜訪博士,并寒暄說:
在看了《喂──出來》這個標題后,還以為是一篇講述關于道德禮貌方面的文章。但看了這篇文章的內容之后,不禁大吃一驚,這是一篇科幻小說,講述一個不可思議的黑洞。不過,文章透出來的一個中心思想,依然是一個道德
“諸位觀眾,大家期待已久的節(jié)日終于來到了。向宇宙彼方起飛的電視火箭,越來越開始接近葩露行星。從現(xiàn)在起,我們就可以通過電波,超越那遼闊的天空,去欣賞從接近直到登陸行星的一切情景!彪娨暡ヒ魡T的聲音,通過
一天,一位手里拿著小提包的年輕人拜訪了著名畫家M先生!皩Σ黄穑也⒉幌氪驍_您太長的時間。只不過來告訴你一件既重要又有意義的事情!笨吹剿@種極其事務性而又彬彬有禮的樣子,M先生先發(fā)制人地說道:“雖然
S博士對植物學很有研究,他的家住在空氣新鮮的郊外。在一個冬天的早晨,他的朋友R先生前來登門拜訪。R先生彬彬有禮地問候道:“早上好。身體還健康吧?”S博士趕緊泡茶讓坐,熱情地招呼道:“哦,原來是R先生,
清晨,R先生醒了。今天他想換上一件新的內衣。并不最由于他的內衣已經(jīng)破舊。剛剛洗完的內衣簡直和新衣服沒有區(qū)別,正放在床頭上。但,他還是想脫下身穿的內衣。于是撕開了包裝紙取出新內衣。他盯盯地看了一下,把新
窗外正是春夜。朦朧的月在迷茫的霧靄中穿行,白蝴蝶在花萌里安靜地睡了。房間里,十九歲的少女阿葵獨自坐在椅子上陷于沉思。不過,這并非由于春天這個季節(jié)所特有的、難以名狀的煩惱,而是由于一個明明白白的問題所引
深夜,四周靜悄悄的。M博士一個人坐在燈下看書。忽聽背后窗戶響了一下!柏垼俊彼剡^頭去看了一眼,卻嚇了一跳。只見墻角站著一個男人,手里舉著手槍,黑洞洞的槍口正對準自己!博士不禁喊了起來:“什么人:你…
課件下載
課外閱讀
勵志故事:
新學網(wǎng) Copyright (C) 2007-2018 版權所有 All Rights Reserved. 豫ICP備09006221號