一、課文簡介媽媽的愛是一首兒歌，音韻和諧，節(jié)奏明快，讀起來朗朗上口，文中捕捉到生活中的五個(gè)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了媽媽對我無私的關(guān)愛媽媽對我的關(guān)愛不僅是對我身體上的關(guān)愛，而且還有對我思想方面的關(guān)愛其中前三小節(jié)寫了媽媽對我身體的關(guān)愛，后兩小節(jié)寫了媽媽對我思想方面的關(guān)愛，而且文中的最后一小節(jié)主題得到了升華，由愛媽媽上升到愛祖國

教學(xué)目標(biāo)、通過教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)媽媽給予小朋友的愛和對母愛的贊美、認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課的個(gè)生字、懂得母愛的無私與偉大，增強(qiáng)愛父母，回報(bào)父母，關(guān)愛父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)深刻感受媽媽的愛用真實(shí)的體會(huì)感悟詩歌的內(nèi)涵第一課時(shí)一、熟讀課文、聽讀，讓學(xué)生邊看插圖邊聽讀

教學(xué)目標(biāo)、基礎(chǔ)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字能正確讀寫由要求學(xué)會(huì)的組成的詞語理解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩中對比方法的運(yùn)用，進(jìn)行仿說正確、流利、有感情地朗讀課文積累好詞佳句、發(fā)展目標(biāo)、在讀中體味母愛的無私、偉大與永恒，增強(qiáng)愛父母、回報(bào)父母關(guān)愛的意識(shí)、悟讀詩歌，感受詩歌的語言美和情趣教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)生字、新詞體味詩歌的情

教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到媽媽對孩子無私的愛及孩子對媽媽無私的愛通過找生字娃娃的方法識(shí)字，使學(xué)生認(rèn)識(shí)扇、裳等個(gè)生字正確、流利、有感情的朗讀詩歌，誦讀詩歌通過感悟語言文字，發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，世界充滿愛教學(xué)重點(diǎn)有感情的朗讀課文教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放歌曲世上只有媽媽好導(dǎo)入新課二、初讀

教學(xué)內(nèi)容媽媽的愛教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)漢字能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文并用喜歡的方法自主識(shí)字理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)媽媽平日的愛，懂得要尊重關(guān)心父母不讓父母操心教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)詩的感情，有感情朗讀教學(xué)難點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文并用喜歡的方法自主識(shí)字教學(xué)流程一、情境導(dǎo)入播放世上只有媽媽好，學(xué)生隨唱

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字讀寫由生字組成的新詞正確、流利、有感情地朗讀課文通過學(xué)文，理解有關(guān)媽媽的愛的句子，體會(huì)感受媽媽的愛教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛我們的媽媽，愛我們的祖國教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文，理解有關(guān)媽媽的愛的句子教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)感受媽媽的愛，教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛我們的媽媽課前

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字讀寫由生字組成的新詞正確、流利、有感情地朗讀課文通過學(xué)文，理解有關(guān)媽媽的愛的句子，體會(huì)感受媽媽的愛教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛我們的媽媽，愛我們的祖國教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文，理解有關(guān)媽媽的愛的句子教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)感受媽媽的愛，教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛我們的媽媽課前

教學(xué)目的、復(fù)習(xí)所學(xué)的生字、詞、理解課文內(nèi)容，有感情的朗讀課文，感受媽媽的愛、激發(fā)孩子對媽媽的愛，并拓展到對所有人的愛、懂得用各種方式表達(dá)愛教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感受愛，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛教具準(zhǔn)備手工小花、課件、小星星教學(xué)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過程一、上課音樂導(dǎo)入二、檢查生字、詞掌握情況、現(xiàn)在，我們來舉行一場挑戰(zhàn)賽，比一比哪一組生字

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)扇、裳等十個(gè)生字，掌握請、校等十個(gè)要求會(huì)寫的字、正確、流利、有感情地朗讀詩歌，誦讀詩歌、通過本課的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛教學(xué)設(shè)想媽媽的愛是一首充滿童趣、真實(shí)感人的贊美媽媽的詩歌，內(nèi)容通俗易懂學(xué)習(xí)本課，只需讓學(xué)生通過反復(fù)朗讀，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的情感，自然而然地產(chǎn)生對媽媽的熱愛之情因此，在第一課時(shí)，我

單元主題媽媽教材分析本單元有兩篇課文和一個(gè)語文天地詩歌媽媽的愛選取了生活中的五個(gè)片段，表現(xiàn)了媽媽對孩子無私的愛，也抒發(fā)了孩子對媽媽的愛兒子們通過寫三個(gè)兒子的表現(xiàn)，說明了真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽的，能盡自己的力量幫媽媽語文天地安排了拼音、識(shí)字、練習(xí)等，自讀課文塘鵝媽媽、口語交際、活動(dòng)給媽媽過節(jié)以及學(xué)習(xí)寫日記等內(nèi)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力通過朗讀、感悟體會(huì)兒歌的內(nèi)涵，鍛煉學(xué)生表達(dá)能力，學(xué)習(xí)文中個(gè)一類生字過程和方法朗讀，引導(dǎo)學(xué)生用不同方法識(shí)字情感態(tài)度和價(jià)值觀感受媽媽給予孩子的愛，激發(fā)學(xué)生對母親的愛教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用多中方法識(shí)記一類生字教學(xué)準(zhǔn)備音樂磁帶、生字卡片教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容初讀課文，感受兒歌中媽媽的愛學(xué)習(xí)一、二類生

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)前兩節(jié)，感受媽媽的愛隨文識(shí)字教學(xué)過程一、導(dǎo)入，感受愛課件播放世上只有媽媽好、母親的歌曲畫面師我們看到的是媽媽，聽到的也是媽媽，把你此時(shí)的感受講給大家聽一聽生自由談師同學(xué)們記憶中的一件件小事，無不贊美著母愛的偉大、無私、真摯，接下來就讓我們一起走進(jìn)母愛的細(xì)節(jié)媽媽的愛生齊讀課題二、學(xué)文，走進(jìn)愛出

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字能正確讀寫由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語正確、流利、有感情地朗讀課文懂得母愛的無私與偉大，增強(qiáng)愛父母、回報(bào)父母關(guān)愛的意識(shí)第一課時(shí)一歌曲導(dǎo)入，揭示課題老師小時(shí)候非常喜歡聽一首歌，每次聽到它，都會(huì)禁不住流下眼淚，你們想和老師一起聽聽嗎放歌曲世上只有媽媽好，師生共同欣賞聽后讓學(xué)生談感受，

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，會(huì)認(rèn)個(gè)生字，有感情的朗讀并背誦這首詩歌過程與方法運(yùn)用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，想象課文意境，感捂背誦詩歌情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對媽媽的熱愛之情教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字，讀中感受媽媽的愛教學(xué)難點(diǎn)理解背誦詩歌教學(xué)方法多讀感悟積累教具準(zhǔn)備生字卡片、課件教學(xué)程序設(shè)計(jì)意圖備注一、創(chuàng)設(shè)情境，故

教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)媽媽給予小朋友的愛和對母愛的贊美懂得母愛的無私與偉大，增強(qiáng)愛父母，回報(bào)父母，關(guān)愛父母的意識(shí)學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)深刻感受媽媽的愛用真實(shí)的體會(huì)感悟詩歌的內(nèi)涵教學(xué)過程一、引入游戲愛心傳遞師出示愛字卡，生組詞、造句生愛心王寵幫助有困難的孩子，她很有

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)課文媽媽的愛，了解媽媽對我們愛的各種各樣的方式、能夠正確地朗讀課文、認(rèn)識(shí)個(gè)生字教學(xué)重難點(diǎn)能夠運(yùn)用學(xué)過的方法自己學(xué)會(huì)個(gè)生字，并且分角色朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、板書用掛圖、教學(xué)課件教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入小朋友們，我們每個(gè)人都有親愛的媽媽，并且每位媽媽都對你們充滿了期望，充滿了愛，誰愿意講一講

教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子們在自己的生活中發(fā)現(xiàn)母愛、培養(yǎng)孩子平中見奇在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)素材的能力、能正確、流利、有感情朗讀全文、背誦全文、會(huì)認(rèn)生字個(gè)，會(huì)寫生字個(gè)、嘗試用媽媽的愛的格式寫一段教學(xué)建議、這首詩選取了五個(gè)生活片段，表現(xiàn)了媽媽對孩子的無私的愛，也抒發(fā)了孩子對媽媽的愛媽媽在酷暑為還字扇扇子，在雨天為孩子送

教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文媽媽的愛，了解媽媽對我們愛的各種各樣的方式能夠正確地朗讀課文認(rèn)識(shí)個(gè)生字教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用學(xué)過的方法自己學(xué)會(huì)個(gè)生字，并且分角色朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、板書用掛圖、教學(xué)課件教學(xué)過程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入小朋友們，我們每個(gè)人都有親愛的媽媽，并且每位媽媽都對你們充滿了期望，充滿了愛，誰愿意講一講你媽媽愛

北師大版語文第四冊媽媽的愛教學(xué)設(shè)計(jì),劉丙鈞理解“媽媽的愛是清涼的風(fēng)是遮雨的傘是滴落的淚是責(zé)備的目光是親切的教誨