教學目標、能正確流利地朗讀課文、學會本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個生字只識不寫認識兩個偏旁理解由生字組成的詞重點難點識字、寫字和朗讀課文教學過程一、板書課題指名讀課題認識世界兩字畫圖認識界字，讓學生明白界的意思是分界線，從而記住它是由表意的田和表音的介組成的讀句子現(xiàn)在，全世界有一百多個國家讓學生明白世界很大書空世的

標題世界多美呀案例設計教學主題閱讀課所屬學科語文適于年級一年級上冊教材版本義務教育課程標準實驗教科書語文語文出版社版建議學時數(shù)學時教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文學會本課生字，理解由生字組成的詞語通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情教學重點正確識字、寫字，有感情

教學要求、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文、學會本課堂個生字，個二會字，認識一個偏旁理解生字詞、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情重、難點、學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫、了解課文的兩條線索，一條是小雞孵化的過程，一條是小雞對周圍世界的認識變化，感情地朗讀、背誦課文課

一、復習導入，質(zhì)疑激趣、談話導入、背誦第一自然段邊引背邊看動畫二、品味童話一、咦，整個世界都是黃色的呀，蛋殼里又是那么小，那么悶，小雞可是呆不住了，猜猜看，調(diào)皮的小雞會怎么做呢、邊看動畫邊引讀瞧它啄呀啄呀，啄了很久，才啄了一個小小的洞眼、請小朋友們自己去讀一讀這句話，看看你能讀懂些什么，把你讀懂的在小小組里交流

教學目標、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情、學會本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫認識個偏旁理解由生字組成的詞語、能正確流利，有感情的朗讀課文，背誦課文第二課時一、課前交流、交流在生活中認識的生字小朋友在課外認識了哪些有關顏色的詞語寶寶呢、其他小組有補充嗎、齊讀詞語二、引

教材簡析本文是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第六組的一篇課文這是一篇童話故事，通過寫小雞在孵化過程中對周圍世界的認識，表達了對大自然的喜愛之情課文有兩條線索一條是小雞在孵化過程中的變化，另一條是小雞對周圍世界認識的變化教學目標有感情地朗讀和背誦課文通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受到這個生活世界

一、欣賞朗讀，鞏固識字、復習舊課躲在蛋殼的小雞原以為世界是什么樣的鉆出蛋殼后，小雞才發(fā)現(xiàn)了什么它的心情怎樣的、指名發(fā)言，評議、學生有感情地朗讀課文、教師引言小雞眼里的世界這么美麗，其實還有更美的，他還沒發(fā)現(xiàn)小朋友們，趕快把你們收集到是美麗世界的圖片展示出來，讓小雞好好欣賞、學生出示圖片，欣賞交流，感受世界的美好

一、設計理念以指導學生自能讀書，不斷發(fā)現(xiàn)為基本思路老師指導學生一遍遍讀書，讓學生體會怎樣讀懂課文，在學習過程中就能體會認真的好感受讀書的樂趣二、教學目標、能正確、流利、有感情地朗讀課文、學會本課個生字，會寫、會認個生字認識個偏旁，理解由生字組成的詞語、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大

準備多媒體課件、綠色絨布、小蘋果帖紙復習生詞很久長久久遠世界世上在乎黑乎乎小雞母雞公雞美好美麗車站站立他們它們她們用彩色氣球打出詞語，一學生領讀一、多媒體課件導入新課點擊多媒體出示孵化圖雞媽媽蹲著孵小雞，蛋殼里的小雞慢慢醒來了，看見四周黃乎乎的，它想整個世界都是黃色的呀多媒體映示這句話再點擊映示蛋晃動幾下，同時

教學目的、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文、學會本課生字，認識個新部首，理解生字組成的詞語、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的興趣教學重點難點、學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫、了解小雞對周圍世界認識的變化，充分感受大自然的美、有感情朗讀課文教學過程一、復習導入、

教學目的有感情地朗讀、背誦課文理解文中詞語的意思了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然的感情教具多媒體課件教學過程課前談話親愛的孩子們，放假七天里，你都欣賞到哪些美麗的風景了我現(xiàn)在特別想和大家一同來分享我看到的最美麗的風景，你們愿意嗎那就閉上你們的小眼睛，仔細聽一聽哦，聞一聞呀，用心感受她們的

一、復習導入今天我們繼續(xù)學習讀題世界多美呀復習詞語來看看這些詞語，你會讀嗎出示詞語第一行，你來你來讀第二行最后一行，你來我們一起來讀每個詞語讀一遍過渡通過上節(jié)課的學習，我們知道了世界多美呀這句話是誰說的這節(jié)課就讓我們和小雞一起，去把美麗的世界看個夠二、學習第一自然段把書本打開，翻到頁，自己讀，課文的第一自然段讀

一、配樂講故事，導入新課、今天老師給小朋友們帶來一個有趣的故事，想聽嗎好但聽故事前老師可有一個小小的要求請小朋友仔細聽這個故事里的小雞說了什么故事開始了，認真聽哦、學生回答，隨機揭題，并指導讀題好，故事講完了，你聽到小雞說了什么世界多美呀這就是今天我們要學習的課文題目指名讀呀是一個語氣詞，老師給題目加上了一個小

教學目標知識和能力，能正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文學會生字，學寫生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫認識個偏旁，理解由生字組成的詞語過程和方法通過課件輔助，激發(fā)學生樂于合作，樂于探究的意識，情感態(tài)度和價值觀通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情教學重點識字，寫字和朗讀課文教學準備

一、導入課文今天我們繼續(xù)學習一個非常有趣的童話故事世界多美呀這句話是誰說的呀你想變成一只小雞跟著它一起去領略這個美麗的世界嗎那好，小雞們趕快打開書本，一起讀讀課文的第一小節(jié)二、品味童話一學生自讀師母雞蹲著孵小雞，小雞你現(xiàn)在在哪里在干什么呀我在蛋殼里睡覺睡著的小雞，你有沒有看見什么呀母雞一蹲蹲了許多天，一天，兩天

設計理念在本堂課設計時，我努力嘗試著把享受語文，快樂語文的理念融入到課堂教學中，讓學生的情感伴隨著他們的自主學習活動，讓學生伴著教學過程的推進，入情、動情、抒情，讓他們真正成為情感的王子教學目標、抓住關鍵詞句，理解課文內(nèi)容、能正確、流利、有感情地朗讀課文、學會三個生字，認識個偏旁、了解小雞的孵化過程，感受大自然

教學目的、有感情地朗讀、背誦課文、理解文中詞語的意思、了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然的感情教學過程一、復習、抽讀生字卡片、世界多美好誰說的、指名分段讀課文二、細讀第自然段、自讀第一自然段、讀完后，你知道了什么、水能用先后說說小雞在蛋殼里的活動、它怎么會認為世界是黃色的呢它認為世界美麗嗎

教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文學會本課個生字，綠線內(nèi)的個生字只識不寫認識個偏旁，理解由生字組成的詞語通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情教學重點識字、寫字和朗讀課文教學準備一個電腦課件若干張自行制作的大自然風景郵票課前準備上課前一周開展小畫家找四季的活動認識一

教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文學會本課生字，理解由生字組成的詞語通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情教學重點正確識字、寫字，有感情地朗讀課文教學準備生字卡片、幾張大自然的風景圖教學過程一、談話導入，質(zhì)疑激趣今天我們學習一個有趣的童話故事讀題世界多美呀這個故事是

教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情課前準備自制電腦課件一個教學過程一、談話導入今天，我們繼續(xù)學習一個非常有趣的童話故事世界多美呀板書課題，故事是從蛋殼里的一只小雞說起的，上堂課的學習，我們了解到，引說蛋殼里的小雞先是相機示課件，

教學目標、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文、學會本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫認識個偏旁理解由生字組成的詞語、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情重點難點、學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫、了解課文的兩條線索，一條是小雞孵化的過程，一條是小雞對周圍世界認識的變化、

世界多美呀第二課時教學目的有感情地朗讀、背誦課文理解文中詞語的意思了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發(fā)熱愛大自然的感情教具多媒體課件教學過程課前談話親愛的孩子們，放假七天里，你都欣賞到哪些美麗的風景了我現(xiàn)在特別想和大家一同來分享我看到的最美麗的風景，你們愿意嗎那就閉上你們的小眼睛，仔細聽一聽哦，聞一聞

世界多美呀匯報課教案一、導入、今天我們繼續(xù)學習，指課題齊讀世界多美呀、故事中的詞語寶寶來跟大家見面了，生詞卡開火車讀蹲、睡著、醒了、啄啄呀啄呀，一撐師生動作演示小結剛才讀的都是表示動作的詞語指名讀藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄邊讀邊理解這些詞語的意思過渡這些詞語寶寶的名字可難記了，小朋友真聰明，好，老師帶你們?nèi)ヒ娨环N熟

教學目標、能有感情地朗讀課文、背誦課文、認識兩個新偏旁，學習生字世、界、美、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情、在讀課文的同時，創(chuàng)設情景引導學生口語交際的訓練重點難點、學會世、界、美三個生字，并能正確、美觀地書寫、感情地朗讀、背誦課文、了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗

世界多美呀教案教學要求、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文、學會本課堂個生字，個二會字，認識一個偏旁理解生字詞、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情重、難點、學會本課的生字，并能正確、美觀地書寫、了解課文的兩條線索，一條是小雞孵化的過程，一條是小雞對周圍世界的認識變化，感情地朗

教學目標利用動作表演理解語言文字，有感情地朗讀、背誦課文，學會本課生字雞、美，認識新偏旁羊字頭理解文中詞語的意思、了解小雞孵化的過程，同時感受大自然的美麗，激發(fā)學生熱愛大自然的感情教學重難點朗讀背誦識字教學準備多媒體課件教學過程課前看本課動畫片一、復習導入，質(zhì)疑激趣老師帶來了句句子想送給大家，你想讀一讀嗎世界美

教學目標：1. 有感情地朗讀、背誦課文，了解小雞孵化過程，感受生命的神奇，同時激發(fā)熱愛大自然的感情。2. 正確、美觀地書寫生字“世、界、麗”，認識新偏旁：羊字頭教學重難點：在讀書、習字的過程中積累語言，感受

教材分析：《世界多美呀》是一篇講讀課文，語句優(yōu)美，恰似一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣動物世界，感受到小雞努力沖破蛋殼后，看到世界如此美麗的驚喜的心情。抓住課文的兩條線索（小雞

課時目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．通過理解小雞眼中的世界，激發(fā)學生對大自然的喜愛之情。大部分學生會背第二自然段。3．會寫“站、雞”。教學重、難點能夠有感情地朗讀課文；會寫“站、雞”。課前準備

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地讀背課文。2、理解文中出現(xiàn)的生詞，了解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛生活的情感。3、認識本課11個生字，學會其中的7個，認識“羊”字頭。培養(yǎng)學生自學生字的能力；讓學生初步認識

教材簡析：《世界多美呀》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第16課。這是一篇童話故事，通過寫小雞在孵化過程中對周圍世界的認識，表達了對大自然的喜愛之情。第一自然段寫小雞在蛋殼中看到的世

（一）教學目標1、知識與技能：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）學會本課7個生字，認識一個新偏旁“羊”字頭。（3）了解小雞在雞蛋里發(fā)育直到破殼而出的常識，小雞對周圍世界認識的變化。2、過程與方法：

教學目標：1. 有感情地朗讀、背誦課文，了解小雞孵化過程，熱愛大自然。2. 學會本課生字“雞、美”，認識新偏旁：羊字頭教學重難點：朗讀背誦；識字。教學具準備：課件，板貼字卡：睡醒說啄看撐叫站教學過程：課前：

《世界多美呀》是一篇富有情趣的童話故事，課文講的是小雞在孵化過程中對周圍世界的認識。通過教學，旨在讓學生感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。本課教學過程設計如下：一、導入新課，激發(fā)興趣1．今天，老

第一課時教學目的1．能正確、流利地朗讀課文。2．學會本課的7個生字，并能正確、美觀地書寫；認識1個偏旁。教具準備：掛圖、生字卡片教學過程一、導入1．同學們，你們周圍的世界是什么樣的？2．有一只小動物也說“世

教學設想：《世界多美呀》是國標本蘇教版一年級下冊的一篇課文，它以童話故事的形式出現(xiàn)，借一只剛出生的小雞的口吻，敘述了她認識世界的全過程，從中感受大自然之美，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。課文以兩條線索展開