課前播放花仙子之歌，營(yíng)造快樂(lè)氣氛教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)課后田字格的個(gè)生字，會(huì)認(rèn)課后雙橫線個(gè)生字、正確流利，按韻朗讀課文學(xué)習(xí)歌謠的前兩行，了解不同花的特點(diǎn)、了解一年四季不同月份開(kāi)不同的花，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)花名，認(rèn)識(shí)生字在朗讀文本時(shí)了解不同月份，不同花卉的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)教

一、教材分析花名歌是長(zhǎng)春版一年級(jí)下冊(cè)第十版塊春夏秋冬中第六篇課文，本課的十二行詩(shī)句分別介紹的是十二個(gè)月份的代表花卉每行講的是花的名稱，開(kāi)花月份及其特點(diǎn)語(yǔ)言流暢，富有韻味，適于兒童朗讀，教材配有十二種花卉的插圖，給學(xué)生以形象直觀的感性認(rèn)識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)、掌握個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字，個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，了解初字的演變過(guò)程，并能正

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字，學(xué)會(huì)本課生詞、能熟練朗讀課文、培養(yǎng)學(xué)生自己識(shí)字的能力教學(xué)重點(diǎn)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字，學(xué)會(huì)本課生詞、能熟練朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自己識(shí)字的能力課時(shí)安排二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課生詞、能熟練朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)會(huì)本課生詞教學(xué)難點(diǎn)能熟練朗讀課文教具準(zhǔn)備生字

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)課后田字格中的個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的個(gè)生字、正確、流利地朗讀課文、了解一年四季不同月份開(kāi)不同的花，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字、新詞，正確流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)、了解一年四季不同月份開(kāi)不同的花及這些花的特點(diǎn)，激發(fā)愛(ài)的情感、初步理解課后新詞教學(xué)準(zhǔn)備課件，生字、生詞卡課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能正確、流利、有感情地朗讀課文指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)個(gè)生字過(guò)程與方法讓學(xué)生在讀中感知，了解各種花卉的特點(diǎn)在讀中回顧生字情感態(tài)度與價(jià)值觀了解喜歡的花卉，并進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)教學(xué)重點(diǎn)正確、流利有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在讀中感知，大致了解各種花卉的特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、欣賞圖片，進(jìn)入情境、出示課件四

鄂教版小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字二花名歌教學(xué)設(shè)計(jì)本課是一節(jié)識(shí)字課課文以歌謠的方式將個(gè)月中具有代表性的鮮花凝練在行小詩(shī)中，生動(dòng)傳神地描繪了四季鮮花不同的顏色、形象、香味、品性，展現(xiàn)了一幅鮮花競(jìng)相開(kāi)放的美麗畫(huà)卷教材為學(xué)生進(jìn)行識(shí)字課學(xué)習(xí)提供了美麗、和諧、豐富的課程資源和語(yǔ)言環(huán)境本課教學(xué)，要依循學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)初、牡、似、滿、茉、莉、菊、姿、百、態(tài)、芙、妝、臘、吐個(gè)字，會(huì)寫(xiě)初認(rèn)識(shí)衤、牛兩個(gè)部首、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，并能大致了解喜歡花卉的形、色、味、用途等特點(diǎn)、通過(guò)對(duì)花的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)像花一樣，不僅具有美麗的外表而且要有高尚的品格，還要做有益于社會(huì)的人教學(xué)用具多媒體、字理圖、生字

教學(xué)內(nèi)容鄂教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元識(shí)字二花名歌花名歌是鄂教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇識(shí)字教學(xué)的課文，課文以歌謠的形式，將個(gè)月具有代表性的鮮花描繪出來(lái)全文共分行，每行詩(shī)雖然只有個(gè)字，但十分清楚地扣住了不同月份，不同花朵的特點(diǎn)，為我們展現(xiàn)出一幅四季鮮花競(jìng)相開(kāi)放的畫(huà)卷詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精練節(jié)奏活潑、輕快且

教學(xué)時(shí)間課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)個(gè)生字，讀懂個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)，將課文讀正確、通順、流暢，學(xué)寫(xiě)、個(gè)生字第二課時(shí)學(xué)寫(xiě)個(gè)生字將課文讀流暢，能?chē)L試著讀出自己的感受開(kāi)展鮮花名片活動(dòng)略教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字詞卡片、情境掛圖教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭題定向，對(duì)話情境導(dǎo)入目標(biāo)引入新課，激發(fā)興趣、出示課題識(shí)字二，齊讀、出示課件花朵圖片及文字

教學(xué)過(guò)程一、欣賞圖片，進(jìn)入情境、出示課件四季景色同學(xué)們，大自然奇妙極了，一年四季景不同，每一季都少不了一位美的使者花上節(jié)課，我們初步知道了一些花出示花名，你還能叫出它們的名子嗎指名說(shuō)、復(fù)習(xí)生字生詞除了它們以外還有一些朋友等著你們叫它們呢，出示生字，生詞開(kāi)火車(chē)讀二、賞花悟文花是大自然的笑臉，每一朵鮮花都向我們?cè)V說(shuō)

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁衣字旁和牛字旁隨文識(shí)字激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確記憶初和牡，理解姿百態(tài)的意思教學(xué)準(zhǔn)備課件，幻燈片、生字卡片教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入師講故事課件演示同學(xué)們，傳說(shuō)在神奇的天宮里住著一位美麗的仙女，她在天上聽(tīng)說(shuō)人間很美，想到人間去走一走，看一看當(dāng)她春天來(lái)到

教學(xué)目的認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，掌握衤?tīng)�，了解初的演變過(guò)程正確、流利、有感情地朗讀本文前句，并能大致了解喜歡的花卉在欣賞美、感受美的氛圍中，了解花兒的知識(shí)，受到良好的審美教育教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字，掌握衤?tīng)�教學(xué)難點(diǎn)了解花兒的知識(shí)，受到良好的審美教育教學(xué)過(guò)程一、引入課件展示書(shū)中十二種花你們知道這些花的名字嗎學(xué)習(xí)了今天