蟋蟀的住宅的作者亨法布爾是法國著名的昆蟲學家他出生在法國南部山區(qū)一個貧苦農(nóng)民家庭，小時候，他一直向往到學校讀書，可是，窮苦人家連飯都吃不飽，哪有錢供孩子讀書呢法布爾曾流浪街頭，靠賣汽水、做零工等掙點錢他除了吃飯以外，把剩余的錢都用來買書法布爾最愛在田野上傾聽各種昆蟲的鳴叫在田野里，他覺得自己有許多朋友那些昆蟲好

昆蟲記又譯為昆蟲世界，被稱之為昆蟲世界的維吉爾副標題為對昆蟲本能及其習俗的研究昆蟲記共十卷，每卷由若干章節(jié)組成，絕大部分完成于荒石園年第一卷發(fā)行，此后大約每三年發(fā)行一卷原著內(nèi)容如其名，首先最直觀的就是對昆蟲的研究記錄作者數(shù)十年間，不局限于傳統(tǒng)的解剖和分類方法，直接在野地里實地對法國南部普羅旺斯種類繁多的昆蟲進行

法布爾是位法國科學家，他和他的昆蟲記都誕生在世紀末世紀初，但是，在他謝世多年之后他那洋洋十卷本的科學巨著，仍然被當今的出版界列為暢銷書，并且被著名的文學評論家羅大岡先生認定為在法國自然科學史與文學史上有它的地位，也許在文學史上的地位，比它在科學史上的地位更高些法布爾窮其一生研究昆蟲，而且真的是窮前半生一貧如洗，

法布爾出生在法國南部山區(qū)的一個小村莊里村前小溪流水，村外山野樹林，環(huán)境十分優(yōu)美法布爾小時候，別說圖書了，就連識字畫片也沒有他和小伙伴們只能打土仗，捉俘虜，做占山為王的游戲他們幾乎成了一群一身泥土的野孩子小小的法布爾有一點與其他孩子不同，他對大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，特別好奇不論是水里的游魚、空中的飛鳥、花叢

年，法布爾回到圣雷恩開始上學，但那一段兒時的歲月一直深深地銘刻在他的心中，他很珍惜那段回憶年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經(jīng)營一家咖啡館維持生計年，一家人又移居到圖盧茲法布爾進了圖盧茲的神學院，但中途退學，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬后來，他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試，獲得獎學金，并在

人民教育出版社六年制小學語文第九冊有一篇文章蟋蟀的住宅，是自學成才的法國昆蟲學家讓亨法布爾寫的法布爾出生在法國南部山區(qū)的一個貧苦農(nóng)民家庭幼年時，他沒有上過像樣的小學，后來，經(jīng)過刻苦自學，考進了免費的師范學校畢業(yè)后，他當過小學教師、中學教師和大學教授法布爾童年時代喜歡動物和植物，尤其是昆蟲他如癡似迷地觀察昆蟲，為

從小學一年級到現(xiàn)在，老師一直叫我們要細心，觀察生活中的點點滴滴，但是，我卻沒有認識到這樣做給我們帶來的好處今天，我讀了法布爾所寫的昆蟲記，對老師的教誨是深有體會大家都知道，昆蟲記是法布爾的巨作，也是法布爾將畢生精力都投入進去的一本書，它濃縮了法布爾一生對昆蟲的研究成果書中講了十種不同的昆蟲的生活習性與生理特征，

昆蟲記是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世之作它是法布爾窮其一生研究昆蟲，在困頓中憑借其堅強的意志、博大的愛心、濃厚的興趣和求真的精神給后人留下了寶貴的精神財富昆蟲記全書共十卷，我讀過兩個版本的昆蟲記雖均為選編版，但窺一斑而知全豹，它們讓我在最短的時間內(nèi)較為全面地了解法布爾和他的昆蟲世界這本書在文學和科學上的成就肯定

年月日，讓亨利卡西米爾法布爾出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引七歲那年，法布爾回到圣雷恩開始上學，但那一段兒時歲月一直深深地銘刻在他的心中年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經(jīng)營一家咖啡館維持生計四年后，

年月日，在法國南部的一個小山村里，一個小男孩呱呱墜地，來到了這個世界上誰也沒有想到，這個窮苦農(nóng)民的兒子，后來會成為世界著名的科學家他畢生與昆蟲為伴，揭示了昆蟲世界的種種奧秘，被人稱為昆蟲漢，昆蟲世界的荷馬荷馬是傳說中的古希臘著名詩人，無與倫比的觀察家他就是法布爾在貧窮但是溫暖的家里，小法布爾慢慢長大了到五六歲的

法布爾能夠對昆蟲具有如此不可思議的熱忱，乃是源于他對生活的愛和對自然的愛他知道，真理總是含于具體的事物中，尤其是生命的靈魂中如果上帝存在，那么，上帝在哪里在圣經(jīng)中，古代的以色列先知聲稱看到過上帝并聽到過它的聲音，但是，那些文字已經(jīng)不能還原從前的一切，那些事件，那些歷史，以及那些場景，已經(jīng)死在了文字里現(xiàn)在，我們重

在一片廢墟上，有一處地方是紅螞蟻的山寨紅螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻它們?yōu)榱松�存，只好用不道德的辦法綁架黑螞蟻的兒女，把它們養(yǎng)在自己家里這些被它們占為己有的螞蟻，就永遠淪為了奴隸夏天的下午，我時�？匆娂t螞蟻出征的隊伍，這隊伍大約有五、六碼長當它們看見有黑螞蟻的巢穴時，前面的隊伍出現(xiàn)一陣忙亂幾

面對基礎教育課程改革，我們不禁要問學校是什么地方學校是讀出、學習的地方學校是培養(yǎng)人、塑造人的地方學校是師生共同協(xié)作、共同生活的地方學校是有個性、有生命的地方在這如此美麗的地方，如何精美地設計教學，讓師生共同渡過美好的生命歷程這將是一個至仁至智的課題法國博物學家、文學家法布爾在他的卷長篇名著觀察手記又名昆蟲記中似

有一件事，注意到的人怕不多法布爾曾經(jīng)獲得諾貝爾獎提名，不過不是生物學獎，而是文學獎在法布爾歲的時候，法國學界最終掀起了一場法布爾熱，昆蟲記十卷出版，新聞界大造聲勢，了不起、最杰出、偉大一類贊揚聲此起彼伏，學術要人和官員們紛紛蒞臨他貧困的荒石園那一年，他的著作的銷量是此前二十年的總和，他的小石膏像四處出現(xiàn)，大型雕