總一、教學(xué)目標(biāo)、能說(shuō)出自己的畫的內(nèi)容和作畫時(shí)的想法、激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法、培養(yǎng)說(shuō)話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣二、教學(xué)重點(diǎn)口語(yǔ)表達(dá)清楚三、教學(xué)難點(diǎn)，交際有禮貌四、課時(shí)安排課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課、我們小朋友又聰明又能干，你能說(shuō)說(shuō)你有哪些本領(lǐng)請(qǐng)用上我會(huì)說(shuō)生答會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、這節(jié)課讓

設(shè)計(jì)意圖口語(yǔ)交際課是聽話、說(shuō)話的發(fā)展，與以往的聽、說(shuō)訓(xùn)練不同，口語(yǔ)交際是雙向互動(dòng)的，不僅要求學(xué)生有口頭表達(dá)能力，還要注重培養(yǎng)學(xué)生與人交流的意識(shí)，因此，我設(shè)計(jì)了許多使學(xué)生可以互相交往的環(huán)節(jié)向同桌了解圖畫四人小組里商量討論推選出一張圖畫和圖畫的作者一起欣賞圖畫自己獨(dú)立去進(jìn)行交際，向聽課的老師推薦自己的圖畫要進(jìn)行口語(yǔ)

【教學(xué)目標(biāo)】１、能講清楚自己畫了什么，會(huì)用欣賞的眼光評(píng)論朋友的畫，并友好地提出建議。２、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂(lè)于發(fā)表自己的看法，善于向別人學(xué)習(xí)。３、通過(guò)多向互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成清楚表達(dá)，仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際�！窘虒W(xué)課時(shí)】一課時(shí)�！窘虒W(xué)準(zhǔn)備

【設(shè)計(jì)理念】口語(yǔ)交際教學(xué)中重視情境引入，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。教師在課堂中要參與到學(xué)生的交際中去，用自己的語(yǔ)言影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，并對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控，形成有效的師生，生與生之間的互動(dòng)�！段覀兊漠嫛肥且惶每谡Z(yǔ)交際訓(xùn)練課，本課配有一幅圖畫，內(nèi)容是四個(gè)小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動(dòng)作鮮明，表情生動(dòng)。教學(xué)時(shí)，我先在教室里創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)生進(jìn)入

【教學(xué)目標(biāo)】１、能介紹自己的畫，說(shuō)出自己為什么畫這些內(nèi)容，能評(píng)評(píng)別人的畫。２、初步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。３、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，激勵(lì)他們敢于發(fā)表自己的看法�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生與人交談，交際過(guò)程中清楚地表述自己的意思，即自己畫了什么，為什么要畫這一內(nèi)容

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)與技能：能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法；培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣，會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際。２、過(guò)程與方法：能積極參加討論、敢于發(fā)表自己的意見并樂(lè)于發(fā)表自己的看法。既要培養(yǎng)學(xué)生善于提問(wèn)，又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽，還要讓他們學(xué)會(huì)以自己的方式作出評(píng)價(jià)。３、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

【教材內(nèi)容】口語(yǔ)交際《我們的畫》人教版新教材一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)第二單元（需一個(gè)課時(shí)）�！窘滩姆治觥勘菊n口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我們的畫”。文中的圖上畫著一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場(chǎng)面。他們有的在構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容�！緦W(xué)情分

【設(shè)計(jì)思想】根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)開放、有活力、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。圍繞口語(yǔ)交際課的基本目標(biāo)，大膽創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題與別人交流，大膽發(fā)表自己的看法，使每位學(xué)生都能增強(qiáng)與別人交流的信心，享受到成功的喜悅�！窘滩姆治觥勘敬慰�

【教學(xué)目標(biāo)】１、能有條理地把自己的畫介紹給自己的同桌和老師，做到說(shuō)話清楚響亮，態(tài)度大方有禮。２、能在老師指導(dǎo)下為自己的畫配上一首小詩(shī)。３、初步培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、欣賞他人的好品質(zhì)�！菊n前準(zhǔn)備】１、帶學(xué)生到校園里、小區(qū)內(nèi)、閱讀材料中、自己的想象里（當(dāng)然還有其他途徑）尋找秋天，為秋天畫一幅畫。

【教材分析】口語(yǔ)交際課《我們的畫》是人教版課標(biāo)教材語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。課文插圖上畫著一群小朋友正在準(zhǔn)備畫展。他們有的在構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面激發(fā)了學(xué)生展示、交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容�！窘虒W(xué)對(duì)象分析】一年級(jí)學(xué)生的表演欲望很強(qiáng)，以“形象思維”占主導(dǎo)地位，

【指導(dǎo)思想】根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，圍繞口語(yǔ)交際課的基本目標(biāo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)開放、有活力的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂(lè)于發(fā)表自己的看法。２、能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法。３、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話大方、聽話認(rèn)真的

【背景知識(shí)】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求培養(yǎng)學(xué)生具有日�？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神�！敖浑H”一詞告訴我們，口語(yǔ)交際教學(xué)必須是在一種雙向互動(dòng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。在語(yǔ)文教學(xué)中，我們要依據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，利用教材優(yōu)勢(shì)，抓住課堂這一陣地，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)多種形式的訓(xùn)練方法。借助師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等方

【教材簡(jiǎn)說(shuō)】本課口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我們的畫”。教材配有一幅圖，圖上畫的是幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備畫展的場(chǎng)面。他們有的在構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面活潑有趣，激發(fā)了學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望，也提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容�！驹O(shè)計(jì)理念】１、在具體的情境中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力：口語(yǔ)交際是聽

【設(shè)計(jì)意圖】口語(yǔ)交際課是“聽話、說(shuō)話”的發(fā)展，與以往的聽、說(shuō)訓(xùn)練不同，“口語(yǔ)交際”是雙向互動(dòng)的，不僅要求學(xué)生有口頭表達(dá)能力，還要注重培養(yǎng)學(xué)生與人交流的意識(shí)，因此，我設(shè)計(jì)了許多使學(xué)生可以互相交往的環(huán)節(jié)：向同桌了解圖畫；四人小組里商量討論推選出一張圖畫；和圖畫的作者一起欣賞圖畫；自己獨(dú)立去進(jìn)行交際，向聽課的老師推薦自己的圖畫。要進(jìn)行口語(yǔ)交際，首先要明確要

【教材簡(jiǎn)說(shuō)】本課口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我們的畫”。教材配有一幅畫，圖上畫的是幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備畫展的場(chǎng)面。他們有的在構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面活潑有趣，激發(fā)了學(xué)生展示交流會(huì)畫作品的欲望，也提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容�！驹O(shè)計(jì)理念】１、聽說(shuō)結(jié)合，在活動(dòng)中，讓學(xué)生既敢于表達(dá)，學(xué)會(huì)表達(dá)，還學(xué)會(huì)尊重他人，

【教材簡(jiǎn)析】《我們的畫》是人教版第一冊(cè)的一次口語(yǔ)交際訓(xùn)練，教材配有一幅圖，圖上畫的是一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場(chǎng)面。他們有的在構(gòu)思如何作畫，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容，同時(shí)也能激發(fā)了學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望�！驹O(shè)計(jì)理念】１、教學(xué)情境生活化，走進(jìn)交際：上好口

【教材分析】口語(yǔ)交際《我們的畫》是人教版第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，文中的圖上畫著一群小朋友準(zhǔn)備畫展的場(chǎng)面。他們有的構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面激發(fā)學(xué)生展示交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂(lè)于發(fā)表自己的看法。２、能講清楚自己畫了什

【教養(yǎng)目標(biāo)】 １、用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，能用幾句話把自己的畫講給大家聽。 ２、能自由組合，看看，評(píng)評(píng)別人的畫。 ３、說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方，聽話時(shí)認(rèn)真、有禮貌。 【教育目標(biāo)】在說(shuō)話時(shí)滲透環(huán)境保護(hù)及理想教育的內(nèi)容。 【心理教育目標(biāo)】激發(fā)口語(yǔ)交際的興趣，愿意把自己的畫介紹大

【設(shè)計(jì)理念】口語(yǔ)交際教學(xué)中重視情境引入，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。教師在課堂中要參與到學(xué)生的交際中去，用自己的語(yǔ)言影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，并對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控，形成有效的師生、生與生之間的互動(dòng)。《我們的畫》是一堂口語(yǔ)交際訓(xùn)練課，本課配有一幅圖畫，內(nèi)容是四個(gè)小朋友在邊畫畫邊交談。圖中人物動(dòng)作鮮明，表情生動(dòng)。教學(xué)時(shí)，我先在教室里創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)生進(jìn)入

【教學(xué)目的】 １、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂(lè)于發(fā)表自己的看法。 ２、能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法。 ３、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣，會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際。 【教學(xué)重點(diǎn)】能講清楚自己畫了什么和作畫時(shí)的想法。 【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話大方，聽話

口語(yǔ)交際課《我們的畫》是人教版課標(biāo)教材語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。課文插圖上畫著一群小朋友正在準(zhǔn)備畫展。他們有的在構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評(píng)說(shuō)別人的畫。畫面激發(fā)了學(xué)生展示、交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語(yǔ)交際的形式和內(nèi)容。一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課１、我們小朋友既聰明又能干，能說(shuō)說(shuō)你有哪些本領(lǐng)嗎？請(qǐng)用上“我會(huì)……”說(shuō)。（生答：我

【教學(xué)目標(biāo)】１、說(shuō)出自己畫的內(nèi)容和作畫時(shí)的想法。２、激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。３、培養(yǎng)說(shuō)話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生清楚地表述自己的意思�！窘叹邷�(zhǔn)備】多媒體實(shí)物展示臺(tái)�！驹O(shè)計(jì)特色】以學(xué)生發(fā)展

【課前準(zhǔn)備】每人一幅畫，課件，獎(jiǎng)品，話筒５個(gè)�！窘虒W(xué)過(guò)程】一、揭示課題１、展示課件，小朋友，你們看，圖上的小朋友在干什么？２、引出話題：圖上的小朋友在向他的伙伴介紹自己的畫，那你們想不想介紹一下自己的畫呢？今天這節(jié)口語(yǔ)交際課，老師就要請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的畫，展示“我們的畫”。