課程名稱北京師范大學(xué)出版社長春出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文一年級上冊雪孩子學(xué)生分析一年級的學(xué)生以形象為思維為主，因此在本節(jié)課的教學(xué)中，將課文內(nèi)容以動畫的形式展現(xiàn)出現(xiàn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對課文的理解低年級的學(xué)生在識字過程中，注意力易分散，因此通過動畫手段將學(xué)生易錯的地方重點展示出來，加深學(xué)生的印象

教材分析這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣本篇首次為不注音的課文，讓學(xué)生嘗試看自己閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的成就感教學(xué)要求、認(rèn)識個生字，會寫瓜、衣、來個字，認(rèn)識個偏旁子、正確、流利、有感情地朗讀課文、

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字會寫瓜、衣、來三個字認(rèn)識個偏旁孑知道香是多義詞又字連用可表示兩種情況同時存在、理解重點詞句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程、能正確、流利、有感情地朗讀課文、了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時要勇于伸出援助之手教學(xué)重點、難點教學(xué)重點感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得當(dāng)別人有困難時要勇于伸出

教學(xué)目標(biāo)、感受雪孩子美好的心靈、掌握看連環(huán)畫復(fù)述課文的方法嘗試著與同學(xué)合作表演課本劇、認(rèn)識個生字，會寫合邊已化她朵從個字會寫兩個新筆畫橫折彎橫折折撇，一個新部首走之旁了解從的字理演變過程、正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點、難點識字、寫字，理解課文大意教學(xué)準(zhǔn)備雪與云相互變化的錄像帶或多媒體課件有條件的帶領(lǐng)學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)一知識目標(biāo)認(rèn)識個生字，會寫瓜、衣、來個字，認(rèn)識偏旁子正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變過程培養(yǎng)對童話故事的興趣二能力目標(biāo)認(rèn)識個生字，會寫瓜、衣、來個字，認(rèn)識偏旁子正確、流利、有感情地朗讀課文三情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對童話故事的興趣教學(xué)重點難點認(rèn)識個生字，會寫瓜、衣來個字，認(rèn)識偏旁子朗

教材分析這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣本篇首次為不注音的課文，讓學(xué)生嘗試看自己閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的成就感教學(xué)目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)理解課文內(nèi)容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災(zāi)禍

教材分析這是一篇童話故事，通過講可愛的雪孩子在兔媽媽離家后陪小白兔玩，帶給小白兔快樂，小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，教育孩子們當(dāng)別人遇到困難時，要伸出援助之手教學(xué)目標(biāo)知識與能力、識、寫生字，認(rèn)識一個偏旁、正確、流利、有感情地朗讀課文、培養(yǎng)學(xué)生探究自然的興趣過程與方法通過

教學(xué)目標(biāo)一知識目標(biāo)認(rèn)識個生字會寫瓜、衣、來三個字認(rèn)識個偏旁孑知道香是多義詞又字連用可表示兩種情況同時存在理解重點詞句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程能正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時要勇于伸出援助之手二能力目標(biāo)理解重點詞句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程能正確、流利、

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，會寫瓜、衣、來個字，認(rèn)識個偏旁子、正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變化過程教學(xué)重點認(rèn)識個生字，知道雪會變成云教具準(zhǔn)備雪與云相互變化的課件學(xué)前準(zhǔn)備布置學(xué)生課前讀通課文教學(xué)時間課時第一課時總電一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，會寫瓜、衣、來個字，認(rèn)識個偏旁子、正確、流利、有

教學(xué)目標(biāo)感受雪孩子美好的心靈掌握看連環(huán)畫復(fù)述課文的方法嘗試著與同學(xué)合作表演課本劇認(rèn)識個生字，會寫個生字會寫兩個新筆畫，一個新部首了解從的字理演變過程，掌握化字的筆順能正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時要勇于伸出援助之手教學(xué)重點、難點識字、寫字，理解課文大意教學(xué)準(zhǔn)備多媒體的課件教學(xué)過程第

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字，會寫個生字和個新的筆畫，掌握為字的筆順正確、流利地朗讀課文初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛大自然的情感了解一些有關(guān)動物方面的知識教學(xué)重點識字、寫字是重點教學(xué)難點課文中涵蓋的有關(guān)動物的知識，學(xué)生不易理解是難點教學(xué)準(zhǔn)備投影儀，錄音機，情境圖，各種圖片教學(xué)過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境分出示小雪花模型，有小雪

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識孩、讓、起、玩、往等個生字，認(rèn)識偏旁孑、能正確規(guī)范地在田字格里寫瓜、衣、來個字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，感受到雪孩子給小白兔帶來的快樂，了解雪變成云的過程，體會到雪孩子善良淳樸、舍已救人的品質(zhì)，懂得別人有困難時，要勇于伸出援助之手教學(xué)重點、認(rèn)識孩、讓等個生字，正確規(guī)范地寫好瓜

新課程改革開始，我們的課堂形式也發(fā)生了很多的變化學(xué)生在課堂上的反應(yīng)也與以往不同了以下舉幾個例子案例天公作美，在上雪孩子一課前，紛紛揚揚地下了一場大雪操場上是一片粉妝玉砌的世界組織孩子們上操場上打雪仗，堆雪人，一是讓孩子們盡情地享受冬雪的樂趣，一是為學(xué)習(xí)雪孩子做準(zhǔn)備雪溫暖了孩子們的手，溫暖了孩子們的心后，我們開始

【教材簡析】人教課標(biāo)教材中有許多引人入勝，感人至深的故事，《雪孩子》就是其中的一篇，課文講述了一個雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自已變成了云朵的故事，表現(xiàn)了雪孩子奉獻自已，救助別人的美好心靈。同時將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣。在教學(xué)中，如何讓學(xué)生引起情感上的共鳴，這節(jié)課我嘗試?yán)�用多媒體讓情景交融，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中去加深感悟

【教學(xué)分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過后，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是后來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵很美很美的白云。文章文質(zhì)兼美、極有意境、極富童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生的想象、陶冶學(xué)生的情操；有利于老師創(chuàng)造性地理解和便用教材；看圖讀文，使學(xué)生獲得了真實情感體驗。進而學(xué)習(xí)雪孩

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１０個生字，會寫“瓜、衣、來”３個字。認(rèn)識１個偏旁“孑”。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變化過程�！窘虒W(xué)重、難點】１、了解雪與云之間的變化過程。２、認(rèn)識生字。【教學(xué)準(zhǔn)備】１、雪與云相

【教學(xué)要求】１、認(rèn)識１０個生字，會寫“瓜、衣、來”３個字。認(rèn)識１個偏旁“孑”。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變化過程�！窘滩恼f明】這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識

【教材分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過后，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是后來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵很美很美的白云。文章極有意境、極富童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生的想象、陶冶學(xué)生的情操；有利于老師創(chuàng)造性地理解和便用教材。看圖讀文，能使學(xué)生獲得了真實情感體驗，進而學(xué)習(xí)雪孩子助人為樂、舍己

【教學(xué)目的】１、通過人物形象分析，教育學(xué)生學(xué)習(xí)雪孩子助人為樂，舍己為人的高尚品質(zhì)。２、通過影片教學(xué)，讓學(xué)生感受理解美術(shù)片的藝術(shù)特色。【課堂教學(xué)】—、導(dǎo)入新課同學(xué)們，活動時間我們欣賞了美術(shù)片《雪孩子》。大家想一想，影片著力刻畫的主要形象是誰

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１０個生字。２、理解重點詞句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程。３、能正確、流利、有感情地朗讀課文。４、了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時要勇于伸出援助之手�！窘虒W(xué)重點】１、認(rèn)識１０個生字。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。３、了解課文

【設(shè)計理念】根據(jù)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，盡可能給學(xué)生直觀的形象感受，把學(xué)生領(lǐng)進一個五彩繽紛的童話世界中。當(dāng)充滿情趣的畫面展現(xiàn)在孩子面前時，學(xué)生會積極主動地認(rèn)字，自己想辦法記字，再由教師根據(jù)學(xué)生的識記情況進行有的放矢的指導(dǎo)，就會事半功倍�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１０個生字，初步掌握“又唱又跳”這一類結(jié)構(gòu)的詞語。２、能

【教學(xué)內(nèi)容】《雪孩子》人教版標(biāo)準(zhǔn)實驗教材語文一年級第一冊第６單元第１９課（二課時）。【教材分析】這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣。本篇首次為不注音的課文，讓學(xué)生嘗試看自己閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的成就感

【教學(xué)目標(biāo)】１、理解課文內(nèi)容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的品質(zhì)。２、認(rèn)識１０個生字，會寫“瓜、衣、來”３個字，認(rèn)識１個偏旁“孑”，能正確、流利、有感情地朗讀課文

【教學(xué)理念】新課標(biāo)明確指出：“走進新課程，步入新課程，要認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育改革綱要的精神，要緊緊把握課堂教學(xué)改革的方面。在課堂教育改革中，要堅持‘一個為本’即以學(xué)生的發(fā)展為本�！睆陌l(fā)展心理學(xué)品質(zhì)教學(xué)的情況下，學(xué)生的思維會有一年質(zhì)的飛躍，否則會被挪后或延緩。從語言學(xué)角度來說，這個階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展語言的最佳時期，良好的語言發(fā)展會促進一個人各方面能力的發(fā)展。綜上所

【預(yù)設(shè)目標(biāo)】１、情感與態(tài)度目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的品質(zhì)。２、知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識１０個生字，會寫“瓜、衣、來”３個字，認(rèn)識１個偏旁“孑”，能正確、流利、有感情地朗讀課文。３、過程與方法目標(biāo)：通過不同方式的學(xué)習(xí)，了解雪與云之間的變化過程

一、揭示課題１、板書“孩子”，教認(rèn)“孩”字，再補上“雪”字。２、激趣：你們見過雪孩子嗎？二、看圖自讀課文要求：仔細看圖，想想每幅圖上畫了什么。再圖文對照，練讀圖旁的句子，畫出自己不認(rèn)識的字。三、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)記生字１、提出初讀時遇到的困難。２、利用自