蘇教版第七冊第五單元課文教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識課文中引號及某些關(guān)聯(lián)詞語的表達(dá)作用理解課文內(nèi)容，了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，感悟、體會其奇妙之處認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和情感教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，感悟、體會其奇妙之處教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查認(rèn)讀詞

教學(xué)目標(biāo)、了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理以及跟人們密切的關(guān)系、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會語言文字的準(zhǔn)確、生動、憑借語言材料激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，來了解奇妙地國際互聯(lián)網(wǎng)，并通過實(shí)際操作來感受其奇妙教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、我們先來樂一樂，猜一猜，看看誰的腦子轉(zhuǎn)得快一張蜘蛛網(wǎng)

教學(xué)要求、正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)會本課個(gè)生字，理解由生字組成的詞語，會用奇妙、甚至造句、通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、揭示課題同學(xué)們，你們家有電腦嗎上網(wǎng)嗎今天，我給大家介紹一篇與最腦有關(guān)的新奇有趣的課文，就是奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)板書課題二、設(shè)置疑問，初讀課文、

一教學(xué)要求正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用奇妙、甚至造句理解課文內(nèi)容，通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們相關(guān)二教學(xué)重點(diǎn)能正確、流利、有感情地讀課文，理解課文內(nèi)容三教學(xué)難點(diǎn)了解國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處四教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)五分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一課時(shí)目標(biāo)自讀課文，做到正確、流利地朗讀全

奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)是四年級上冊第二單元中的一篇精讀課文全文緊扣奇妙用形象化的比喻來說明抽象的科學(xué)知識，語言生動活潑，意思表達(dá)得深入淺出，增強(qiáng)了文章的可讀性課文通過對國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，工作原理與人們關(guān)系的介紹，讓我們了解奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人們生活帶來的方便也將越來越來多這節(jié)課在總體設(shè)計(jì)上以學(xué)生

教學(xué)過程一、介紹已知，示題交流、師在日常生活中，輸送電流的網(wǎng)，我們稱之為電網(wǎng)你還知道哪些網(wǎng)、學(xué)生交流知道的各種各樣的網(wǎng)、引出國際互聯(lián)網(wǎng)、簡單介紹自己了解的國際互聯(lián)網(wǎng)二、初讀課文，整體感知、檢查預(yù)習(xí)情況出示詞語萬水千山親朋好友無所不有天南海北足不出戶豐富多彩息息相關(guān)咫尺天涯、自讀課文，用幾句話介紹國際互聯(lián)網(wǎng)、指名

教學(xué)目標(biāo)、了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理、了解國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處，認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和情感、認(rèn)識引號在文中的作用、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)、認(rèn)識引號在文中的作用、了解國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處，認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活息息相關(guān)、有感情地朗讀課文難點(diǎn)了解國際互聯(lián)網(wǎng)

有人說，網(wǎng)絡(luò)是廣袤的草原，你要是駿馬，它讓你任意馳騁網(wǎng)絡(luò)是無垠的天空，你要是雄鷹，它讓你自由翱翔網(wǎng)絡(luò)是無邊的大海，你要是魚兒，它讓你開懷暢游也有人說，網(wǎng)絡(luò)像個(gè)大花園，百花齊放，春花燦爛，萬紫千紅，彌漫著誘人的芳香，讓你沉醉其中，不能自拔，險(xiǎn)些忘了歸家的路網(wǎng)絡(luò)，像個(gè)大雜院，居住著三教九流，仁人志士有的伸張正義，有

第二課時(shí)一課時(shí)目標(biāo)讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和作用二教具準(zhǔn)備小黑板三教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)檢查聽寫詞語郵遞蜘蛛跨過奇妙國際付款光纜甚至查閱咫尺指名讀課文細(xì)讀課文學(xué)習(xí)第自然段指名讀，這是什么句子為什么入網(wǎng)、上網(wǎng)加上了引號想一想這一段有什么作用開頭提出問題，引起讀者注意指導(dǎo)朗讀學(xué)習(xí)第、自然段指名讀第自然段，討論互

學(xué)會本課生字，理解詞語，會用奇妙、甚至造句能正確、流利、有感情的朗讀課文認(rèn)識課文中引號的作用第一課時(shí)導(dǎo)入新課今天我們讀一篇新奇有趣的課文，介紹大家認(rèn)識一種新的事物，這就是奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)揭示課題板書課題設(shè)問激疑國際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣一種新事物他奇妙在哪里初讀課文自學(xué)要求給課文各自然段標(biāo)上序號自有輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字、

教學(xué)目標(biāo)能聯(lián)系課文內(nèi)容理解息息相關(guān)、咫尺等詞語，知道課文中引號及某些關(guān)聯(lián)詞語的表達(dá)作用正確、流利地朗讀課文理解課文內(nèi)容，了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，感悟、體會其奇妙之處認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和情感教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，感悟、體會其奇妙之處教學(xué)準(zhǔn)備自

教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)課文，初步理解課文內(nèi)容自主識字，積累詞語、通過聯(lián)系上下文和查找資料等方法，解決閱讀中的問題、搜集有關(guān)信息資料，了解有關(guān)國際互聯(lián)網(wǎng)的知識增強(qiáng)學(xué)會使用電腦、提高信息能力的意識教學(xué)重點(diǎn)通過聯(lián)系上下文和查找資料等方法，解決閱讀中的問題教學(xué)難點(diǎn)通過聯(lián)系上下文和查找資料等方法，解決閱讀中的問題學(xué)生準(zhǔn)備搜集有關(guān)

教學(xué)要求學(xué)會本課生字，理解詞語，會用奇妙、甚至造句能正確、流利、有感情的朗讀課文認(rèn)識課文中引號的作用第一課時(shí)導(dǎo)入新課今天我們讀一篇新奇有趣的課文，介紹大家認(rèn)識一種新的事物，這就是奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)揭示課題板書課題設(shè)問激疑國際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣一種新事物他奇妙在哪里初讀課文自學(xué)要求給課文各自然段標(biāo)上序號自有輕聲讀課文，讀

課題、奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、用奇妙甚至造句、通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)、激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和情感重點(diǎn)與難點(diǎn)通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)課前準(zhǔn)備課件板塊教師活動學(xué)生活動教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況一、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)詞語、上節(jié)課我們提出了哪些問題讀詞語二、全班交流，指導(dǎo)朗讀、現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識課文中引號及某些關(guān)聯(lián)詞語的表達(dá)作用。2．理解課文內(nèi)容，了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，感悟、體會其奇妙之處。3．認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和情感。教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)要求：理解課文內(nèi)容，了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，感悟、體會其奇妙之處。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們提出了哪些問題？二、全班交流，指導(dǎo)朗讀。（一）解決問題一：國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的？1、現(xiàn)在我們來

教學(xué)目標(biāo)：1．教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會本課8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。3. 了解國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處，認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣和情感。重點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、作用及與人們的密切關(guān)系。過程與方法：正確流利、有感情地朗讀課文，體會語言文字的準(zhǔn)確、生動。情感與態(tài)度：初步體會互聯(lián)網(wǎng)的神奇，激發(fā)學(xué)生探究精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理以及跟人們密切的關(guān)系。過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會語言文字的準(zhǔn)確、生動。情感與態(tài)度：憑借語言材料激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。教

教學(xué)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確流利的朗讀課文。2、學(xué)會生字，理解有關(guān)詞語，用“奇妙”“甚至”造句。3、通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)以了解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識，指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主。教學(xué)時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課6/9個(gè)生字。理解由生字組成的詞語，會用“奇妙”、“甚至”造句。3.通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)檢查：1.聽寫詞語2.指明讀

教學(xué)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確流利的朗讀課文。2、學(xué)會生字，理解有關(guān)詞語，用“奇妙”“甚至”造句。3、通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)1、導(dǎo)入課題同學(xué)們, 我們來對詩好嗎？