教學(xué)內(nèi)容人教版語文第二冊、小白兔和小灰兔德育目標(biāo)使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子教學(xué)要求、認(rèn)識翻、澆等八個(gè)生字會寫拉、把等六個(gè)字、正確、流利、有感情地朗讀課文了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲、使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)朗讀，認(rèn)字教學(xué)難點(diǎn)、使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子、了解小白兔和小灰兔的不

教學(xué)目的學(xué)會個(gè)生字和由這此字組成的詞語理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得自己勞動才能生活得好，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育朗讀課文，能講述這個(gè)故事教具白板和生字卡片課時(shí)安排三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容了解課文大意，讀準(zhǔn)全課生字的字音理解和朗讀課文的一、二、三自然段，并理解和書寫這三段課文里的生字詞教學(xué)步驟一、檢查預(yù)習(xí)和自己的學(xué)

一、教材簡說小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜可是，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)原來，小白兔懂得勞動的意義只有自己種，才有吃不完的菜本課是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛勞動的教育于生動形象的故事之中教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)、能在語言環(huán)境中認(rèn)識本課的個(gè)生字蹦、施、肥、除、運(yùn)、餓、挑、擔(dān)、疑、惑并認(rèn)識足字旁、在老師的指導(dǎo)下，描摹運(yùn)、送、挑、擔(dān)四個(gè)字、有感情地朗讀課文，通過理解關(guān)鍵詞語指導(dǎo)朗讀小白兔和小灰兔的對話，讓學(xué)生知道只有靠自己的辛勤勞動，才有收獲、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)提示展開想像，進(jìn)行說話練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、能在語言環(huán)境中認(rèn)識

上課初始，我就對孩子們說，這篇課文葉老師小時(shí)侯也學(xué)過，而且印象很深哦小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜可是，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)原來，小白兔懂得勞動的意義只有自己種，才有吃不完的菜本課是一篇

片段陳述師通過剛才的學(xué)習(xí)，大家說一說你是喜歡小白兔還是小灰兔呢生我喜歡小白兔，因?yàn)樗�自己種菜，有吃不完的菜生我喜歡小白兔，因?yàn)樗�送菜給老山羊生我也喜歡小白兔，因?yàn)樗鼝蹌趧由�我喜歡小灰兔，老山羊收白菜時(shí)，它也去幫忙了生我喜歡小灰兔，它很有禮貌師小灰兔雖然后來做得不夠好，但它也是有優(yōu)點(diǎn)的，現(xiàn)在你們喜歡誰呢生我們喜歡

第一課時(shí)一、童話引入邊放動畫課件或投影邊講述很久以前，有這樣一個(gè)有趣的故事一天，小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜，勞動結(jié)束后，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜送回家，小白兔只向老山羊要了些菜子拿回家后來，帶回一車白菜的小灰兔沒有白菜吃了，而只拿回一包菜子的小白兔卻有吃不完的菜，這是為什么呢這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的童

一、有感情朗讀課文找生朗讀課文上節(jié)課我們說要續(xù)編這個(gè)故事，那么誰來給大家講一講自己續(xù)編的這個(gè)故事呢學(xué)生講自己續(xù)編的故事其他同學(xué)評一評他續(xù)編的這個(gè)故事是否合理教師對學(xué)生續(xù)編好的故事給予肯定二、認(rèn)讀本課的生字出示生字卡片，指名認(rèn)讀生字，隨時(shí)糾正讀音小老師領(lǐng)讀生字重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的生字翻是前鼻音，施是翹舌音澆、挑是三拼

教養(yǎng)、學(xué)會本課的個(gè)生字和個(gè)詞語，會認(rèn)個(gè)字、正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，感受小白兔和小灰兔的不同表現(xiàn)和收獲懂得只有自己種，才有吃不完的菜的道理教育熱愛勞動發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力教學(xué)重難點(diǎn)理解只有自己種，才有吃不完的菜這句話的意思教學(xué)準(zhǔn)備、小白兔和小灰兔的圖片、課文錄音、生字卡片教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)

一、教學(xué)內(nèi)容語文第二冊課小白兔和小灰兔頁，全文共個(gè)自然段，個(gè)生字，個(gè)認(rèn)讀字，課后道練習(xí)題這是一篇童話故事，寫小白兔和小灰兔到老山羊家里去玩，小灰兔收下老山羊送的白菜，吃完了又去要小白兔不要白菜要菜籽，自己種菜，有吃不完的菜，還送給老山羊一擔(dān)對比之下，可以得出只有自己勞動，才有吃不完的菜二、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識本課生字個(gè)，認(rèn)識部首足字旁描摹和臨寫個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字運(yùn)、送，個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字挑、擔(dān)能正確朗讀課文，并根據(jù)提示語讀出句子的語氣展開想像說一說小灰兔聽了小白兔話后的想法和做法懂得只有勞動才能讓生活更美好的道理教學(xué)過程一、看圖，引出課題圖上畫著誰出示課題小白兔和小灰兔讀課題個(gè)別讀，齊讀今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識翻、澆等個(gè)生字會寫拉、把等個(gè)字正確、流利、有感情地朗讀課文了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識生字和朗讀課文，體會只有自己種，才有吃不完的菜的意思教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件、小白兔和小灰兔的頭飾教學(xué)過程教學(xué)案例一第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入師出示掛圖老師給孩子們帶來了兩位

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課個(gè)生字正確、流利地朗讀課文在讀課文的過程中，幫助學(xué)生懂得應(yīng)該熱愛勞動，憑著自己的勞動，才能豐衣足食的道理教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)理解只有自己種，才有吃不完的菜的意思課前準(zhǔn)備生字生詞卡片教學(xué)掛圖或投影片朗讀課文錄音帶抄有課后練習(xí)的小黑板春天到來了，引導(dǎo)學(xué)生在盆里或空地上栽種一兩樣蔬菜或花草，每天觀察觀察教

一、童話引入邊放動畫課件或投影邊講述很久以前，有這樣一個(gè)有趣的故事一天，小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜，勞動結(jié)束后，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜送回家，小白兔只向老山羊要了些菜子拿回家后來，帶回一車白菜的小灰兔沒有白菜吃了，而只拿回一包菜子的小白兔卻有吃不完的菜，這是為什么呢這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的童話故事小

一、讀課文，認(rèn)讀生字，詞語卡片二、自學(xué)生字要求學(xué)生自選生字，利用已學(xué)過的多種方法分析字形結(jié)構(gòu)，尋求適合自己的最佳的記憶方法三、匯報(bào)交流四、指導(dǎo)書寫同學(xué)們說說這六個(gè)字有什么共同之處均為左右結(jié)構(gòu)的字書寫時(shí)都是左窄右寬教師指導(dǎo)書寫給右下方是個(gè)扁口，起筆在豎中線上種左窄右寬，最后一筆是懸針豎吃右下方的乙要靠豎中線學(xué)生書

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課的個(gè)生字和個(gè)詞語，會認(rèn)個(gè)字、正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，感受小白兔和小灰兔的不同表現(xiàn)和收獲懂得只有自己種，才有吃不完的菜的道理、教育學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力教學(xué)重難點(diǎn)理解只有自己種，才有吃不完的菜這句話的意思教學(xué)準(zhǔn)備、小白兔和小灰兔的圖片、課件、生字卡片教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)

第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)出示上節(jié)課學(xué)過的生字，開火車認(rèn)讀集體朗讀一至六段課文二、導(dǎo)讀七至九段課文小白兔和小灰兔做得不一樣，結(jié)果有什么不同呢請同學(xué)自己讀第七、八、九段課文同座位分角色練習(xí)朗讀它們的對話學(xué)生匯報(bào)交流，教師板書送白菜要白菜引導(dǎo)學(xué)生觀察第四幅插圖，然后練習(xí)朗讀小白兔、小灰兔的對話，讀出小灰兔覺得很奇怪，而小白兔

第一教時(shí)一、課件演示看完動畫，用簡練的語言回答小白兔小灰兔二、新課學(xué)習(xí)、回歸問題隨學(xué)生回答，教師相機(jī)提問白菜最開始是從哪來的老山羊?yàn)槭裁匆�送他們白菜、學(xué)習(xí)第一自然段理解收的意思就是拔、學(xué)習(xí)第、自然段老山羊干的很辛苦，小白兔和小灰兔看到了是怎么做的從這里可看出小白兔和小灰兔怎么樣老山羊是怎樣感謝他們的小白兔和小灰

教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)方法自主、合作、討論式教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一教時(shí)一、童話引入、放動畫課件，教師講述課文主要內(nèi)容、過渡這個(gè)童話故事就是我們今天要學(xué)的課文小白兔和小灰兔板書課題二、初讀課文、教師范讀、學(xué)生自讀要求學(xué)生劃出生字，多讀幾遍、同桌互相檢查認(rèn)生字的情況和朗讀課文是否通順情況、指名試讀課文大家進(jìn)行評議三

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課生字個(gè)和個(gè)詞語認(rèn)識個(gè)字、正確、流利地朗讀課文在讀課文的過程中，幫助學(xué)生懂得應(yīng)該熱愛勞動，憑著自己的勞動，才能豐衣足食的道理教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會本課生字詞教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)理解只有自己種，才有吃不完的菜的意思課前準(zhǔn)備、生字生詞卡片、課文課件、朗讀課文錄音帶、抄有課后練習(xí)的小黑板、春天到來了，引導(dǎo)學(xué)生在盆里或空

小白兔和小灰兔教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識翻、澆等個(gè)生字會拉、把等個(gè)字、正確、流利、有感情地朗讀課文了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識生字和朗讀課文，體會只有自己種，才有吃不完的菜的意思教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)方法自主、合作、討論式教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一教時(shí)一、童話引入、放動畫課件，教

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識翻、澆等個(gè)生字會寫拉、起等個(gè)字、正確、流利、有感情地朗讀課文了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子設(shè)計(jì)理念根據(jù)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把重點(diǎn)放在識字和朗讀上設(shè)字目標(biāo)明確，方法多樣，朗讀有目的、有步驟地進(jìn)行讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，增強(qiáng)合作意識，并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦

圖片教案

一、童話引入邊放動畫課件（或投影）邊講述：很久以前，有這樣一個(gè)有趣的故事。老山羊請小白兔和小灰兔來幫他收白菜，勞動結(jié)束后，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運(yùn)回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“翻、澆”等８個(gè)生字。會寫“拉、把”等６個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。 ３、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子�！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、圖片、頭

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識“翻、澆”等８個(gè)生字，會寫“拉、把”等６個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。３、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子�！菊n前準(zhǔn)備】教學(xué)課件，生字卡片

【教材分析】《小白兔和小灰兔》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文（人教版）一年級下冊第２６課。課文是一篇童話，敘述了小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又

【教材分析】本課是一篇童話故事，講的是小白兔和小灰兔都是好孩子，他們都能主動幫助老山羊收白菜�？墒�，面對老山羊的答謝，他們卻有不同的做法。文章巧妙地寓熱愛勞動的教育于形象的故事之中�！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)

【課前透視】這是一篇極具普遍教育意義的童話故事。課文運(yùn)用擬人的手法，通過小白兔和小灰兔主動幫助老山羊收白菜，面對老山羊的答謝，他們的做法卻截然不同這件事，告訴學(xué)生只有付出辛勤的汗水才有享受不完的豐碩果

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會本課的８個(gè)生字和１１個(gè)詞語，會認(rèn)８個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內(nèi)容，感受小白兔和小灰兔的不同表現(xiàn)和收獲。懂得“只有自己種，才有吃不完的菜”的道理�！窘逃�目標(biāo)

【教材分析】《小白兔和小灰兔》是人教版小學(xué)語文一年級下冊的一篇課文，課文是以歌頌勞動意義為主題的童話故事。從故事中讓學(xué)生體會到“只有自己付出勞動，辛勤耕耘，播種，才有不竭的果實(shí)，即有吃不完的菜�！边@個(gè)

【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊第七單元第二十六課《小白兔和小灰兔》。【教學(xué)目標(biāo)】１、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“澆”、“翻”等８個(gè)生字，會寫“拉、把”等６個(gè)生字。２、培養(yǎng)學(xué)生正確流利、有感情的朗讀課文的能

【教學(xué)要求】１、學(xué)會本課生字８個(gè)和１１個(gè)詞語。認(rèn)識６個(gè)字。２、正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中，幫助學(xué)生懂得應(yīng)該熱愛勞動，憑著自己的勞動，才能豐衣足食的道理�！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】難點(diǎn)：理解“只有自己

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)課文４至９自然段，理解課文內(nèi)容，懂得“只有自己種，才有吃不完的菜”的含義，教育學(xué)生要熱愛勞動。zhuō gàn qí guài２、學(xué)習(xí)生字新詞： 捉蟲 干活 奇 怪３、有感情地朗讀課文�！窘虒W(xué)重點(diǎn)

【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中第一學(xué)段學(xué)生的閱讀要求是喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；借助讀物中的圖畫閱讀。因此，在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了多媒體課件，聆聽優(yōu)美的課文朗讀，欣賞豐富多彩的畫面，從感官上讓學(xué)生喜歡

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“翻、澆”等８個(gè)生字。會“拉、把”等６個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。３、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識生字和朗讀課文。

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“翻、澆”等８個(gè)生字。會“拉、把”等６個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。３、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識生字和朗讀課文，

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“翻、澆”等８個(gè)生字。會寫“拉、把”等６個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。３、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識生字和朗讀課文

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識“翻、澆”等８個(gè)生字。會寫“拉、把”等６個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。３、愿意做一個(gè)愛勞動的好孩子。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識生字和朗讀課文