教材分析散步是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文，也是一曲用字凝成的真善美的頌歌它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行所以，在這節(jié)課上學生的高尚道德情操和健康的審美情趣得到潛移默化地熏陶感染自主、合作探究的學習方式也給學生理解課文豐富的內(nèi)涵提供了學習的廣泛空間引導學生品味揣摩語言，

一、教學目標整體感知課文內(nèi)容，理解文章尊老愛幼的人性美涵泳閱讀性課文，品味文章生機蓬勃的意境美、有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語言美、學習尊老愛幼的傳統(tǒng)美德二、重點、難點、重點整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美有感情地朗讀課文，揣摩文章的語言美、難點理解文章的人性美、品味文章的意境美三、教學手段多媒體四、

學習目標、有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容、領(lǐng)會文章主旨，繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德、品味精巧別致，自然樸實的語言學習重點、體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美、有感情地朗讀課文，揣摩文章的語言美學習難點理解文章的人性美、品味文章的意境美一、預習導學、初讀課文，給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字分歧à時ā散各得í所委ū

教學目標、學習散步一文，感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處培養(yǎng)學生學生善于發(fā)現(xiàn)挖掘生活中的可供寫作的素材、學習以小見大的寫作方法、提高散文的閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心教學重點品味細節(jié)，感受課文的人性美教學難點在學習中理解而不作理性地講解小大其實是一體的東西，大思想、情感、立意、主旨

一、教學目標知識和技能整體感知課文內(nèi)容，品味語言，提高審美情趣方法自主、合作、探究的學習方式情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命的情感二、教學重點整體感知課文內(nèi)容，品味語言，體會親情的美好三、教學設(shè)想在教師充滿激情而富于親和力的語言引導下，學生運用自主探究的方法構(gòu)建新的學習方式四、教學安排一課時五、教

教學目標知識和技能整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣過程和方法學習自主、合作、探究的學習方式情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感教學重點整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語句課前準備學生強調(diào)課文預習，自讀課文，圈點生字詞勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題教師準備課前說話訓練的資料尊老愛幼的故事

【教學目標】〖知識目標〗１、積累“分歧、信服、霎時、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語，掌握它們的讀音及詞義。２、整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。３、背誦課文中具有對稱美的句子及含義

一、朗讀朗讀能力包括接到文稿立即朗讀的能力，這一次要試試這種能力。二、跳讀四遍第一遍注意“我”這個人怎么樣。第二遍注意妻子性情怎么樣。第三遍注意母親性情怎么樣。第四遍注意兒子性情怎么樣。提示：不但要注

【教學目標】〖知識與技能〗１、整體感悟課文內(nèi)容，把握人物的思想感情，領(lǐng)會文章的主旨。２、通過指導朗讀，提高學生的朗讀能力；通過對比閱讀提高學生的審美情趣。〖過程與方法〗學會自主、合作、探究的學習方式。

【教學目標】１、知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。２、過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。３、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感�！窘虒W重點】整體感知

【教材及學情分析】《課程標準》這樣闡述語文教育的作用：語文重在培養(yǎng)學生良好的情感態(tài)度和正確的價值取向，以培養(yǎng)學生高尚的道德情操、健康的審美情趣為主，使學生逐步形成良好的個性和健全的人格�！渡⒉健肥瞧呱�

【教學目標】１、反復誦讀課文，了解課文內(nèi)容。２、欣賞文章優(yōu)美的語言，領(lǐng)悟課文深長的意味。３、體會文章中流淌著的濃濃的親情，培養(yǎng)自己的社會責任感�！窘虒W重點和難點】教學重點：整體感知課文內(nèi)容，體會文章所

【背景】本人是一個比較感性的人，對親情，友情都有發(fā)自內(nèi)心的真誠的理解。看到散步這一課，覺得它如同一股暖流注入心田，能夠洗濯我們麻木的心靈。它的文字含蓄而優(yōu)美，意境寬廣而深厚，雖是簡單的一件小事散步，卻

【教學目標】１、知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。２、過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。３、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親

【教學目標】１、感知文章主要內(nèi)容，體會文章所頌揚的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。２、體會文章平易樸實而又內(nèi)涵豐富、耐人尋味的語言風格。３、運用自主、合作、探究的學習方式。４、本課擬用一課時教讀�！窘虒W步驟】一、

【教學目標】１、整體感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章主旨。２、品味文章的語言美，增強朗讀表達中的語感。３、培養(yǎng)學生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感�！窘虒W重點、難點】１、教學重點：感知內(nèi)容，品味語言。２、教學

【目標】１、整體感知課文內(nèi)容，感悟文章在生活小事和細節(jié)中表現(xiàn)的親情美。２、培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、關(guān)愛家庭的意識和情感，促使學生為家庭親情建設(shè)盡一份力量�！局攸c】整體感知課文內(nèi)容，感悟文章在生活小事和

【教學目標】１、學習理解課文優(yōu)美的語言。２、能恰當運用在朗讀中品味文章內(nèi)容的方法。３、結(jié)合自身實際，理解，感悟文中親情�！窘虒W重點】運用在朗讀中品味文章內(nèi)容的方法，深入體會文章主題。【教學難點】學會揣

【教學目的】１、在朗讀中品味文章內(nèi)容的寫法。２、學習課文優(yōu)美的語言。３、結(jié)合自身實際，理解、感悟文章的人性美�！窘虒W重、難點】重點：１、在朗讀中品味文章內(nèi)容的寫法。２、學習課文優(yōu)美的語言。難點：３、結(jié)

【教學目標】１、整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美。２、揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感�！窘虒W時間】一課時�！窘虒W過程】一、激情導入家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。南方

【教學目標】〖知識目標〗１、積累“分歧、信服、霎時、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語，掌握它們的讀音及詞義。２、整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。３、背誦課文中具有對稱美的句子及含義

【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、整體感知課文，理解人物性格。３、理解文章的人性美�！緦W習重點】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、整體感知課文，理解人物性格�！緦W習難點】理解文章的

一、定位本課的教學，要實現(xiàn)如下目標：學生有感情地朗讀課文，積累詞語，體味文中所表現(xiàn)出來的人性美和語言美，并學習以小見大的選材方法；學生自主誦讀、體驗、感悟、評價本文的主題思想，并通過合作學習、共同探究

【教學目標】１、知識和能力：整體感悟課文，提高審美情趣。２、過程與方法：訓練學生自主、合作、探究的學習方式。３、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感�！窘虒W重點】整體感知課文內(nèi)容

【學習目標】１、整體感知文章內(nèi)容，把握文章主旨。２、仔細品味朗讀，體會濃濃的親情。【學習重點】體會親情�！窘虒W設(shè)想】對于親情，學生都能體會，但很少有人能從點滴的生活細節(jié)、最平凡的小事中感受到親情的真摯

【教學目標】１、知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。２、過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。３、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感�！窘虒W重點】整體感知

【設(shè)計理念】新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，它要求教師善于發(fā)現(xiàn)學生在學習活動中的閃光點，激勵他們自主參與合作、主動發(fā)現(xiàn)探究。教師要尊重學生的學習體驗，鼓勵他們獨特的思路和想法，以自身的學習體驗自