教材分析散步是一篇秀美雋永、蘊(yùn)藉豐富的精美散文，也是一曲用字凝成的真善美的頌歌它是人的心靈在親情、人性、生命這三點(diǎn)構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行所以，在這節(jié)課上學(xué)生的高尚道德情操和健康的審美情趣得到潛移默化地熏陶感染自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式也給學(xué)生理解課文豐富的內(nèi)涵提供了學(xué)習(xí)的廣泛空間引導(dǎo)學(xué)生品味揣摩語(yǔ)言，

一、教學(xué)目標(biāo)整體感知課文內(nèi)容，理解文章尊老愛幼的人性美涵泳閱讀性課文，品味文章生機(jī)蓬勃的意境美、有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語(yǔ)言美、學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美有感情地朗讀課文，揣摩文章的語(yǔ)言美、難點(diǎn)理解文章的人性美、品味文章的意境美三、教學(xué)手段多媒體四、

學(xué)習(xí)目標(biāo)、有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)文章主旨，繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德、品味精巧別致，自然樸實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)重點(diǎn)、體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美、有感情地朗讀課文，揣摩文章的語(yǔ)言美學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解文章的人性美、品味文章的意境美一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、初讀課文，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字分歧à時(shí)ā散各得í所委ū

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)散步一文，感受這篇散文在語(yǔ)言、構(gòu)思與立意等方面的好處培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)挖掘生活中的可供寫作的素材、學(xué)習(xí)以小見大的寫作方法、提高散文的閱讀能力和對(duì)寫作的興趣，進(jìn)一步堅(jiān)定寫好作文的信心教學(xué)重點(diǎn)品味細(xì)節(jié)，感受課文的人性美教學(xué)難點(diǎn)在學(xué)習(xí)中理解而不作理性地講解小大其實(shí)是一體的東西，大思想、情感、立意、主旨

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能整體感知課文內(nèi)容，品味語(yǔ)言，提高審美情趣方法自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命的情感二、教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文內(nèi)容，品味語(yǔ)言，體會(huì)親情的美好三、教學(xué)設(shè)想在教師充滿激情而富于親和力的語(yǔ)言引導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用自主探究的方法構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式四、教學(xué)安排一課時(shí)五、教

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能整體感悟課文內(nèi)容，通過(guò)比較閱讀提高審美情趣過(guò)程和方法學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語(yǔ)句課前準(zhǔn)備學(xué)生強(qiáng)調(diào)課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點(diǎn)生字詞勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問(wèn)題教師準(zhǔn)備課前說(shuō)話訓(xùn)練的資料尊老愛幼的故事

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)目標(biāo)〗１、積累“分歧、信服、霎時(shí)、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語(yǔ)，掌握它們的讀音及詞義。２、整體感知課文，理解文章所表達(dá)的思想感情。３、背誦課文中具有對(duì)稱美的句子及含義

一、朗讀朗讀能力包括接到文稿立即朗讀的能力，這一次要試試這種能力。二、跳讀四遍第一遍注意“我”這個(gè)人怎么樣。第二遍注意妻子性情怎么樣。第三遍注意母親性情怎么樣。第四遍注意兒子性情怎么樣。提示：不但要注

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)與技能〗１、整體感悟課文內(nèi)容，把握人物的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。２、通過(guò)指導(dǎo)朗讀，提高學(xué)生的朗讀能力；通過(guò)對(duì)比閱讀提高學(xué)生的審美情趣�！歼^(guò)程與方法〗學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過(guò)比較閱讀提高審美情趣。２、過(guò)程和方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。３、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整體感知

【教材及學(xué)情分析】《課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣闡述語(yǔ)文教育的作用：語(yǔ)文重在培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和正確的價(jià)值取向，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、健康的審美情趣為主，使學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格�！渡⒉健肥瞧呱�

【教學(xué)目標(biāo)】１、反復(fù)誦讀課文，了解課文內(nèi)容。２、欣賞文章優(yōu)美的語(yǔ)言，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。３、體會(huì)文章中流淌著的濃濃的親情，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感�！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)文章所

【背景】本人是一個(gè)比較感性的人，對(duì)親情，友情都有發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的理解�？吹缴⒉竭@一課，覺得它如同一股暖流注入心田，能夠洗濯我們麻木的心靈。它的文字含蓄而優(yōu)美，意境寬廣而深厚，雖是簡(jiǎn)單的一件小事散步，卻

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過(guò)比較閱讀提高審美情趣。２、過(guò)程和方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。３、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親

【教學(xué)目標(biāo)】１、感知文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章所頌揚(yáng)的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。２、體會(huì)文章平易樸實(shí)而又內(nèi)涵豐富、耐人尋味的語(yǔ)言風(fēng)格。３、運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。４、本課擬用一課時(shí)教讀。【教學(xué)步驟】一、

【教學(xué)目標(biāo)】１、整體感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章主旨。２、品味文章的語(yǔ)言美，增強(qiáng)朗讀表達(dá)中的語(yǔ)感。３、培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】１、教學(xué)重點(diǎn)：感知內(nèi)容，品味語(yǔ)言。２、教學(xué)

【目標(biāo)】１、整體感知課文內(nèi)容，感悟文章在生活小事和細(xì)節(jié)中表現(xiàn)的親情美。２、培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、關(guān)愛家庭的意識(shí)和情感，促使學(xué)生為家庭親情建設(shè)盡一份力量�！局攸c(diǎn)】整體感知課文內(nèi)容，感悟文章在生活小事和

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)理解課文優(yōu)美的語(yǔ)言。２、能恰當(dāng)運(yùn)用在朗讀中品味文章內(nèi)容的方法。３、結(jié)合自身實(shí)際，理解，感悟文中親情�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用在朗讀中品味文章內(nèi)容的方法，深入體會(huì)文章主題�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)揣

【教學(xué)目的】１、在朗讀中品味文章內(nèi)容的寫法。２、學(xué)習(xí)課文優(yōu)美的語(yǔ)言。３、結(jié)合自身實(shí)際，理解、感悟文章的人性美。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：１、在朗讀中品味文章內(nèi)容的寫法。２、學(xué)習(xí)課文優(yōu)美的語(yǔ)言。難點(diǎn)：３、結(jié)

【教學(xué)目標(biāo)】１、整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美。２、揣摩品味文章語(yǔ)言，增強(qiáng)朗讀表達(dá)中的語(yǔ)感�！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。南方

【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)目標(biāo)〗１、積累“分歧、信服、霎時(shí)、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語(yǔ)，掌握它們的讀音及詞義。２、整體感知課文，理解文章所表達(dá)的思想感情。３、背誦課文中具有對(duì)稱美的句子及含義

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、整體感知課文，理解人物性格。３、理解文章的人性美。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、整體感知課文，理解人物性格�！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解文章的

一、定位本課的教學(xué)，要實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：學(xué)生有感情地朗讀課文，積累詞語(yǔ)，體味文中所表現(xiàn)出來(lái)的人性美和語(yǔ)言美，并學(xué)習(xí)以小見大的選材方法；學(xué)生自主誦讀、體驗(yàn)、感悟、評(píng)價(jià)本文的主題思想，并通過(guò)合作學(xué)習(xí)、共同探究

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)和能力：整體感悟課文，提高審美情趣。２、過(guò)程與方法：訓(xùn)練學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。３、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】整體感知課文內(nèi)容

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、整體感知文章內(nèi)容，把握文章主旨。２、仔細(xì)品味朗讀，體會(huì)濃濃的親情�！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)親情�！窘虒W(xué)設(shè)想】對(duì)于親情，學(xué)生都能體會(huì)，但很少有人能從點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)、最平凡的小事中感受到親情的真摯

【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過(guò)比較閱讀提高審美情趣。２、過(guò)程和方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。３、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】整體感知

【設(shè)計(jì)理念】新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，它要求教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們自主參與合作、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)探究。教師要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們獨(dú)特的思路和想法，以自身的學(xué)習(xí)體驗(yàn)自