教學(xué)目的正確理解課文內(nèi)容借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事知道毛主席關(guān)心鄉(xiāng)親們的吃水問題，為鄉(xiāng)親們挖了一口井鄉(xiāng)親們?yōu)榱瞬煌�毛主席的恩情，在井前立了石碑要激發(fā)學(xué)生熱愛領(lǐng)袖的真摯情感教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)立石碑的意義教學(xué)過程一、看拼音自己讀一遍課文學(xué)生自讀二

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，體會(huì)詞語在句子中的作用以及表達(dá)效果、了解課文圍繞打井主要講了哪幾件事，體會(huì)毛主席關(guān)心人民群眾的高貴品質(zhì)、有感情的朗讀課文，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)人物情感，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課今天我們來學(xué)習(xí)第十二版塊的內(nèi)容偉人的故事吃水不忘挖井人請(qǐng)同學(xué)們

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、會(huì)寫忘、主、席、導(dǎo)、革、便、雜、民、旁、念個(gè)生字、學(xué)會(huì)洲、壩、挑等個(gè)生字、正確、流利、有感情地朗讀課文過程與方法、借助拼音，通過自學(xué)、互學(xué)，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、在朗讀中悟情，表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情情感態(tài)度價(jià)值觀通過閱讀課文，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的體會(huì)鄉(xiāng)親們

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)忘、主、席等個(gè)生字會(huì)寫洲、壩、挑等十個(gè)字、正確流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡、初步懂得飲水思源的道理教學(xué)重點(diǎn)、認(rèn)識(shí)生字新詞，朗讀課文、了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡教學(xué)難點(diǎn)初步懂得飲水思源的道理教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片，課件教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過程第一

前記久違了的一年級(jí)，很長時(shí)間找不到北，私底下更喜歡叫他們娃娃，看著和小豬差不多個(gè)頭的他們，課上常多了些這樣的隨性所為師誰來讀讀課題生讀題師讀得很準(zhǔn)，井是后鼻音又請(qǐng)一人后，齊讀師昨天回去讀了課文，哪個(gè)小朋友知道第九課講了誰的故事葛亦康第九課寫的是毛主席的古詩音師猶豫了一下，沒有糾正還有誰來說說又一生還是寫了毛主席

教材分析吃水不忘挖井人這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志，為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木�水，親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著想、為人民服務(wù)的好思想，好品質(zhì)感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為教學(xué)目的正確、流利地朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字會(huì)寫忘、想、念個(gè)生字初步懂得了飲

這節(jié)課吃水不忘挖井人教會(huì)了學(xué)生什么今天學(xué)習(xí)了吃水不忘挖井人一課出示課題之后，我照例讀了一邊課文這時(shí)候下面的小手就舉起來了老師，瑞金城是什么意思沙洲壩是什么毛主席是誰江西在哪兒革命是什么意思吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，到哪兒去挑為什么沒有井解放以后是什么意思鄉(xiāng)情們是誰石碑是什么時(shí)刻想念毛主席是什么意思下面還有小手在舉

教學(xué)目標(biāo)正確流利地朗讀課文，在朗讀中體會(huì)毛主席關(guān)心人民群眾的高貴品質(zhì)體會(huì)詞語在句子中的作用及表達(dá)效果認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，掌握一個(gè)多音字教學(xué)重、難點(diǎn)理解課題的含義，學(xué)習(xí)生字教學(xué)準(zhǔn)備掛圖課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片資料教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容初讀課文學(xué)習(xí)生字教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入、解題今天我們來學(xué)習(xí)新課吃水不

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡，體會(huì)毛主席是怎樣為群眾著想的教學(xué)過程一、回顧課文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容、齊讀課題，回憶吃水人指的是誰挖井人呢、指名讀文，思考這篇文章主要寫了一件什么事二、新授、幻燈出示學(xué)習(xí)目標(biāo)毛主席為什么要領(lǐng)導(dǎo)沙洲壩的老百姓打井發(fā)現(xiàn)群眾吃

教學(xué)目的要求學(xué)會(huì)個(gè)生字和由生字組成的詞理解每句話、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的教育學(xué)生，要熱愛共產(chǎn)黨和毛主席，不要忘記那些教育、幫助、關(guān)懷過自己，對(duì)自己有恩德的人能正確、流利地朗讀并背誦課文教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)弄清句與句之間的聯(lián)系，理解課文內(nèi)容通過學(xué)習(xí)第三自然段，認(rèn)識(shí)毛主席關(guān)心

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情初步懂得飲水思源的道理教學(xué)重、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文，理解鄉(xiāng)親們立石碑的意義教學(xué)準(zhǔn)備課件、關(guān)于毛主席的資料、清水、渾水、花盆教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容學(xué)習(xí)一類生字教學(xué)過程一、導(dǎo)入出示毛主席的

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)忘、挖等個(gè)生字，會(huì)寫井、鄉(xiāng)等個(gè)字正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情初步懂得飲水思源的道理初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)教學(xué)安排兩課時(shí)第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入談話同學(xué)們喜歡聽歌嗎現(xiàn)在我們就來聽一首好嗎播放歌曲太陽最紅毛主席最親說說你都聽到了什么你知道毛主席是什么人嗎教師簡介毛主席生

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)忘、挖、井個(gè)生字，會(huì)寫井、鄉(xiāng)等六個(gè)字技能目標(biāo)能有感情地朗讀課文，理解吃水不忘挖井人的意思情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解吃水不忘挖井人的含義教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、毛主席的圖片教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)流程一、激發(fā)學(xué)生興趣，歌舞創(chuàng)

一、游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們和個(gè)生字寶寶成了好朋友，現(xiàn)在讓我們和這些新朋友打個(gè)招呼，你們?cè)敢鈫�、看卡片讀生字、做好事給生字找新朋友，用詞說話二、品讀感悟，感情升華、朗讀接勵(lì)賽三人一組每人讀一個(gè)自然段，接讀課文師生互評(píng)、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀、出示課文插圖，指導(dǎo)朗讀碑文上的話吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席初步懂得飲水思

一、復(fù)現(xiàn)生字，加強(qiáng)鞏固上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的生字寶寶要和大家照照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀二、精讀課文、開火車讀句子一人讀一句，依次讀下去問這口井與其它的井有什么不同出示句子毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井、相機(jī)解決毛主席為什么要給鄉(xiāng)親們挖井出示句子村子里沒有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑引導(dǎo)

教學(xué)程序設(shè)計(jì)意圖備注第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初讀課文，識(shí)記生字，初步了解課文內(nèi)容一、激趣導(dǎo)入用你的火眼金睛把題目中的三個(gè)生字挑出來，并用你喜歡的方式帶領(lǐng)大家讀一讀嗎指名你知道課文中的挖井人是誰不忘挖井人的人又是誰嗎說說自己的理由二、初讀課文、識(shí)記生字生自由讀課文前先說說初讀課文的要求，讀完后找出或檢驗(yàn)上面問題的答案，體

第一課時(shí)一、激發(fā)興趣、談話導(dǎo)入播放毛主席在開國大典上的講話片段問小朋友們，你們認(rèn)識(shí)影片中的人嗎你收集了哪些有關(guān)他的圖片，用一、兩句話給大家介紹一下教師為學(xué)生做人物簡介毛主席一生做過許多感人的故事，今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一個(gè)故事板書課題齊讀課題，你有什么問題嗎挖井人是誰吃水人是誰二、初讀課文，整體感知學(xué)生借助拼音

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師小朋友們，上一節(jié)課你們做小悟空，用你們的法力把生字詞都認(rèn)識(shí)了今天生字詞寶寶又來了，他們要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度快，你們敢比嗎、教師拿出生字詞卡片和全體學(xué)生照鏡子、同桌同學(xué)互相照鏡子二、精讀課文讀中感悟毛主席的偉大，讀出崇敬之情、指名讀課文做到四個(gè)不不漏字、不錯(cuò)字、不添字、不重復(fù)字、引導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)、會(huì)寫井、鄉(xiāng)等六個(gè)字、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情、初步懂得飲水思源的道理教學(xué)重、難點(diǎn)、會(huì)寫井、鄉(xiāng)等個(gè)字、正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情、初步懂得飲水思源的道理一、復(fù)習(xí)引入、出示詞語，開火車讀，理解意思、出示卡片，開火車讀、有感情地朗讀課文二、品讀感悟

一、復(fù)習(xí)字詞認(rèn)讀生字席、導(dǎo)、解、鄉(xiāng)、面認(rèn)讀詞語挖井、戰(zhàn)士、革命、想念、時(shí)刻、立刻用想念、時(shí)刻練習(xí)說話二、引入課文毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因?yàn)樗�給后人留下了太多太多的財(cái)富這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)瑞金沙洲壩，去尋找毛主席昔日的身影板題三、回顧課文、質(zhì)疑問難瀏覽課文，說說通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)讀懂

一、激發(fā)興趣、談話導(dǎo)入播放毛主席在開國大典上的講話片段問小朋友們，你們認(rèn)識(shí)影片中的人嗎你收集了哪些有關(guān)他的圖片，用一、兩句話給大家介紹一下教師為學(xué)生做人物簡介毛主席一生做過許多感人的故事，今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一個(gè)故事板書課題齊讀課題，你有什么問題嗎挖井人是誰吃水人是誰二、初讀課文，整體感知學(xué)生借助拼音自讀課文

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)本課生字正確流利的朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情初步懂得飲水思源的道理教學(xué)重難點(diǎn)正確書寫生字有感情地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于毛主席的資料教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)生字，正確朗讀課文懂得飲水思源的道理教學(xué)過程一導(dǎo)入新課板書井說一說，井是什么樣的有什么用想一想挖井是件容易的事嗎板書

圖片教案

一、談話引入，在揭示課題中識(shí)字１、板書“井”，說一說：井是什么樣的？有什么用？想一想：“挖井”是件容易的事嗎？板書課題，認(rèn)“忘、挖、井”三個(gè)生字。２、齊讀課題，說說課文中的“挖井人”是誰，“不忘挖井人

【課前透視】毛主席，中華人民共和國的一位杰出領(lǐng)袖，他一生為了中國人民的解放，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗，中國人民永遠(yuǎn)懷念他。本文講述的是１９３３年４月，毛主席在江西革命時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)“忘、挖、井”１２個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。２、能有感情地朗讀課文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。３、通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高

【教材分析】《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志，為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木�水，親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著想、為

【教材分析】《吃水不忘挖井人》是一篇講讀課文，本單元的主題是我們的生活多么幸福。這篇課文向我們講述了毛主席時(shí)刻為人民著想，在繁忙工作這余，克服困難為當(dāng)?shù)乩习傩胀诹艘豢诰�，�?dāng)?shù)匕傩諡楦兄x毛主席，刻下了“

【課前透視】毛主席，中華人民共和國的一位杰出領(lǐng)袖，他一生為了中國人民的解放，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗，中國人民永遠(yuǎn)懷念他。對(duì)于毛主席，學(xué)生大多只是聽過名字，可詳細(xì)了解的并不多。所以教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字，會(huì)寫“鄉(xiāng)、井”等６個(gè)字。２、正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中體會(huì)對(duì)毛主席的崇敬之情�！菊n前準(zhǔn)備】識(shí)字卡、詞語卡片、掛圖�！窘虒W(xué)時(shí)間】２課時(shí)。第一課時(shí)一、示題

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。２、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。３、初步懂得飲水思源的道理。４、初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)�！緦W(xué)

【教材分析】《吃水不忘挖井人》這篇小文章有三個(gè)自然段組成。雖然篇幅短小，但是故事情節(jié)性比較強(qiáng)，并且淺顯易懂易于學(xué)生理解。本文講述的是１９３３年４月，偉大領(lǐng)袖毛主席在江西革命時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，親自

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。２、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。３、初步懂得飲水思源的道理�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字。

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。２、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。３、初步懂得飲水思源的道理�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字。

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。２、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。３、初步懂得飲水思源的道理�！窘虒W(xué)方法】低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、朗讀教學(xué)是一個(gè)

【教學(xué)目標(biāo)】１、正確理解課文內(nèi)容。２、借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。３、通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事知道毛主席關(guān)心鄉(xiāng)親們的吃水問題，為鄉(xiāng)親們挖了一口井。鄉(xiāng)親們?yōu)榱瞬煌�毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激發(fā)學(xué)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)"忘、挖"等１２個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。２、?正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情。３、初步懂得飲水思源的道理。４、通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)毛主席事事為百姓著想、和

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等１２個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)、面”３個(gè)生字。２、正確流利地朗讀課文。３、初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)。４、初步了解毛主席的偉大�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字，正確流利地朗讀課文。

【課前透視】毛主席，中華人民共和國的一位杰出領(lǐng)袖，他一生為了中國人民的解放，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗，中國人民永遠(yuǎn)懷念他。本文講述的是1933年4月，毛主席在江西革命時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們